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第一單元 步入化學殿堂
第一節(jié) 化學真奇妙
第二節(jié) 體驗化學探究
第三節(jié) 到化學實驗室去
第二單元 探秘水世界
第一節(jié) 運動的水分子
第二節(jié) 自然界中的水
第三節(jié) 水分子的變化
跨學科實踐活動1 自制簡易凈水器
第三單元 認識物質(zhì)的構成
第一節(jié) 原子
第二節(jié) 元素
第三節(jié) 物質(zhì)組成的表示
第四單元 我們周圍的空氣
第一節(jié) 空氣的組成
第二節(jié) 氧氣的性質(zhì)
第三節(jié) 氧氣的實驗室制取
跨學科實踐活動2 基于特定需求設計和制作簡易供氧器
第五單元 定量研究化學反應
第一節(jié) 化學反應中的質(zhì)量守恒
第二節(jié) 化學反應的表示
第三節(jié) 化學反應中的有關計算
跨學科實踐活動3 基于綠色化學探究實驗室制氧氣的原理
第六單元 碳和碳的化合物
第一節(jié) 認識碳單質(zhì)
第二節(jié) 探究二氧化碳的性質(zhì)與制法
第三節(jié) 綜合利用化石燃料
第七單元 燃燒及其控制
第一節(jié) 燃燒的條件與滅火的原理
第二節(jié) 促進燃燒與防止爆炸
第三節(jié) 碳達峰與碳中和
跨學科實踐活動4 基于碳中和理念設計低碳行動方案
學生實驗1 化學實驗基本技能訓練
學生實驗2 水的組成及變化的探究
學生實驗3 氧氣的實驗室制取與性質(zhì)
學生實驗4 二氧化碳的實驗室制取與性質(zhì)
學生實驗5 燃燒條件的探究
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- 《鄭侍御廳玩鶴》
- 《凌歊臺送韋(一作韓)秀才》
- 《贈蕭兵曹先輩》
- 《長安歲暮》
- 《送黃隱居歸南海》
- 《聽歌鷓鴣辭》
- 《題衛(wèi)將軍廟》
- 《題四皓廟》
- 《淮陰阻風寄呈楚州韋中丞》
- 《鄭秀才東歸憑達家書》
- 《乘月棹舟送大歷寺靈聰上人不及》
- 《湖州韋長史山居(即皎然舊宅)》
- 《再游姑蘇玉芝觀》
- 《送郭秀才游天臺》
- 《韶州驛樓宴罷》
- 《贈鄭處士》
- 《將為南行陪尚書崔公宴海榴堂》
- 《破北虜太和公主歸宮闕》
- 《漢水傷稼》
- 《題蘇州虎丘寺僧院》
- 《灞上逢元九處士東歸》
- 《韶州韶陽樓夜宴(一作題韶州驛樓)》
- 《下第貽友人》
- 《十二月拜起居表回》
- 《贈河東虞押衙二首》
- 《與張道士同訪李隱君不遇》
- 《陪宣城大夫崔公泛后池兼北樓宴二首》
- 《送沈卓少府任江都(一作趙嘏詩)》
- 《將歸姑蘇南樓餞送李明府》
- 《晨起白云樓寄龍興江準上人兼呈竇秀才》
- 〖寫鳥〗 “惟有兩行低雁,知人倚、畫樓月!
- 〖寫鳥〗 “六六雁行連八九,只待金雞消息!
- 〖寫鳥〗 “閑碾鳳團消短夢,靜看燕子壘新巢!
- 〖寫鳥〗 “禁里疏鐘官舍晚,省中啼鳥吏人稀!
- 〖寫鳥〗 “黃鶯不語東風起,深閉朱門伴舞腰!
- 〖寫鳥〗 “古巖泉滴滴,幽谷鳥關關。”
- 〖寫鳥〗 “鳳凰城闕知何處,寥落星河一雁飛!
- 〖寫鳥〗 “夜如何其夜漫漫,鄰雞未鳴寒雁度。”
- 〖寫鳥〗 “君思我、回首處,正江涵秋影雁初飛!
- 〖寫鳥〗 “楊花落,燕子橫穿朱閣!
- 〖寫鳥〗 “銅華滄海,愁霾重嶂,燕北雁南天外!
- 〖寫鳥〗 “人迷洞庭水,雁度瀟湘煙!
- 〖寫鳥〗 “游絲冉冉花枝靜,青壁迢迢白鳥過!
- 〖寫鳥〗 “白鳥明邊帆影直。隔江聞夜笛!
- 〖寫鳥〗 “燕簾鶯戶,云窗霧閣,酒醒啼鴉!
- 〖寫鳥〗 “白鳥悠悠自去,汀洲外、無限蒹葭。”
- 〖寫鳥〗 “風日薄、度墻啼鳥聲亂!
- 〖寫鳥〗 “樓殿無人春畫長。燕子歸來依舊忙!
- 〖寫鳥〗 “鴻雁向西北,因書報天涯!
- 〖寫鳥〗 “雁濕行無次,花沾色更鮮!
- 〖寫鳥〗 “行人夜宿金陵渚,試聽沙邊有雁聲!
- 〖寫鳥〗 “酷憐嬌易散,燕子學偎紅。”
- 〖寫鳥〗 “城上日出群烏飛,鴉鴉爭赴朝陽枝。”
- 〖寫鳥〗 “何處征帆木末去,有時野鳥沙邊落!
- 〖寫鳥〗 “鳥啼官路靜,花發(fā)毀垣空。”
- 〖寫鳥〗 “渡口雙雙飛白鳥,煙裊,蘆花深處隱漁歌!
- 〖寫鳥〗 “鼓吹助清賞,鴻雁起汀洲!
- 〖寫鳥〗 “巴山重疊相逢處。燕子占巢花脫樹。”
- 〖寫鳥〗 “一半黃梅雜雨晴,虛嵐浮翠帶湖明,閑云高鳥共身輕!
- 〖寫鳥〗 “盡日空濛無所見,雁行斜去字聯(lián)聯(lián)!