滬科版九年級(jí)物理全冊(cè)目錄
封面/目錄
第十二章 溫度與物態(tài)變化
12.1溫度與溫度計(jì)
12.2熔化和凝固
12.3汽化和液化
12.4升華和凝華
12.5全球變暖與水資源危機(jī)
第十三章 內(nèi)能與熱機(jī)
13.1物體的內(nèi)能
13.2科學(xué)探究:物質(zhì)的比熱容
13.3內(nèi)燃機(jī)
13.4熱機(jī)效率和環(huán)境保護(hù)
第十四章 了解電路
14.1電是什么
14.2讓電燈發(fā)光
14.3連接串聯(lián)電路和并聯(lián)電路
14.4科學(xué)探究:串聯(lián)和并聯(lián)電路的電流
14.5測(cè)量電壓
第十五章 探究電路
15.1電阻和變阻器
15.2科學(xué)探究:歐姆定律
15.3“伏安法”測(cè)電阻
15.4電阻的串聯(lián)和并聯(lián)
15.5家庭用電
第十六章 電流做功與電功率
16.1電流做功
16.2電流做功的快慢
16.3測(cè)量電功率
16.4科學(xué)探究:電流的熱效應(yīng)
第十七章 從指南針到磁懸浮列車
17.1磁是什么
17.2電流的磁場(chǎng)
17.3科學(xué)探究:電動(dòng)機(jī)為什么會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)
第十八章 電從哪里來
18.1電能的產(chǎn)生
18.2科學(xué)探究:怎樣產(chǎn)生感應(yīng)電流
18.3電能的輸送
第十九章 走進(jìn)信息時(shí)代
19.1感受信息
19.2讓信息飛起來
19.3踏上信息高速公路
第二十章 能量、材料與社會(huì)
20.1能量的轉(zhuǎn)化與守恒
20.2能源的開發(fā)和利用
20.3材料的開發(fā)和利用
第十二章 溫度與物態(tài)變化
12.1溫度與溫度計(jì)
12.2熔化和凝固
12.3汽化和液化
12.4升華和凝華
12.5全球變暖與水資源危機(jī)
第十三章 內(nèi)能與熱機(jī)
13.1物體的內(nèi)能
13.2科學(xué)探究:物質(zhì)的比熱容
13.3內(nèi)燃機(jī)
13.4熱機(jī)效率和環(huán)境保護(hù)
第十四章 了解電路
14.1電是什么
14.2讓電燈發(fā)光
14.3連接串聯(lián)電路和并聯(lián)電路
14.4科學(xué)探究:串聯(lián)和并聯(lián)電路的電流
14.5測(cè)量電壓
第十五章 探究電路
15.1電阻和變阻器
15.2科學(xué)探究:歐姆定律
15.3“伏安法”測(cè)電阻
15.4電阻的串聯(lián)和并聯(lián)
15.5家庭用電
第十六章 電流做功與電功率
16.1電流做功
16.2電流做功的快慢
16.3測(cè)量電功率
16.4科學(xué)探究:電流的熱效應(yīng)
第十七章 從指南針到磁懸浮列車
17.1磁是什么
17.2電流的磁場(chǎng)
17.3科學(xué)探究:電動(dòng)機(jī)為什么會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)
第十八章 電從哪里來
18.1電能的產(chǎn)生
18.2科學(xué)探究:怎樣產(chǎn)生感應(yīng)電流
18.3電能的輸送
第十九章 走進(jìn)信息時(shí)代
19.1感受信息
19.2讓信息飛起來
19.3踏上信息高速公路
第二十章 能量、材料與社會(huì)
20.1能量的轉(zhuǎn)化與守恒
20.2能源的開發(fā)和利用
20.3材料的開發(fā)和利用
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- 《玄元觀尋李先生不遇》
- 《春夜寓直鳳閣懷群公(一本題上有和中書侍郎楊再思)》
- 《奉和春日幸望春宮應(yīng)制》
- 《九月九日幸臨渭亭登高應(yīng)制得涘字》
- 《奉和立春游苑迎春應(yīng)制》
- 《宋主簿鳴皋夢(mèng)趙六予未及報(bào)而陳子云亡今追…貽平昔游舊》
- 《餞唐永昌》
- 《奉和三日祓禊渭濱》
- 《夏日都門送司馬員外逸客孫員外佺北征》
- 《奉和幸望春宮送朔方軍大總管張仁亶》
- 《奉和晦日幸昆明池應(yīng)制》
- 《人日重宴大明宮恩賜彩縷人勝應(yīng)制》
- 《和崔侍御日用游開化寺閣》
- 《餞唐永昌》
- 《奉和幸安樂公主山莊應(yīng)制》
- 《奉和立春游苑迎春應(yīng)制》
- 《奉和送金城公主適西蕃應(yīng)制》
- 《餞唐永昌》
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- 《春日登樓野望》
- 《早春魚亭山》
- 《儀坤廟樂章二首》
- 《別侍御嚴(yán)凝》
- 《擬古別離》
- 《有所思(一作宋之問詩)》
- 《儀坤廟樂章》
- 《儀坤廟樂章》
- 《長(zhǎng)門怨(一作劉皂詩)》
- 《江濱梅》
- 《蜀中言懷》
- 〖父親〗 “父兮生我,母兮鞠我!
- 〖父親〗 “父老得書知我在,小軒臨水為君開!
- 〖父親〗 “雌雄空中鳴,聲盡呼不歸!
- 〖父親〗 “來時(shí)父母知隔生,重著衣裳如送死。”
- 〖父親〗 “父耕原上田,子劚山下荒。”
- 〖父親〗 “癡兒不知父子禮,叫怒索飯?zhí)溟T東!
- 〖母親〗 “誰言寸草心,報(bào)得三春暉。”
- 〖母親〗 母親〗 “有孫母未去,出入無完裙。”
- 〖母親〗 “辛勤三十日,母瘦雛漸肥!
- 〖母親〗 “守節(jié)自誓,親誨之學(xué)!
- 〖母親〗 “老母與子別,呼天野草間!
- 〖母親〗 “提出西方白帝驚,嗷嗷鬼母秋郊哭!
- 〖母親〗 “喃喃教言語,一一刷毛衣。”
- 〖母親〗 “明朝甑復(fù)空,母子相持哭!
- 〖母親〗 “思爾為雛日,高飛背母時(shí)!
- 〖老師〗 “搖落深知宋玉悲,風(fēng)流儒雅亦吾師!
- 〖老師〗 “偶應(yīng)非熊兆,尊為帝者師。”
- 〖老師〗 “自聞穎師彈,起坐在一旁!
- 〖兒童〗 “知有兒童挑促織,夜深籬落一燈明!
- 〖兒童〗 “十年種木,一年種谷,都付兒童!
- 〖兒童〗 “牧童歸去橫牛背,短笛無腔信口吹。”
- 〖兒童〗 “童子解吟長(zhǎng)恨曲,胡兒能唱琵琶篇!
- 〖兒童〗 “松下問童子,言師采藥去!
- 〖兒童〗 “借問酒家何處有?牧童遙指杏花村!
- 〖兒童〗 “大兒鋤豆溪東,中兒正織雞籠!
- 〖兒童〗 “路人借問遙招手,怕得魚驚不應(yīng)人!
- 〖兒童〗 “小兒呼叫走長(zhǎng)街,云有癡呆召人買!
- 〖兒童〗 “夜飲東坡醒復(fù)醉,歸來仿佛三更。家童鼻息已雷鳴!
- 〖兒童〗 “歸來飽飯黃昏后,不脫蓑衣臥月明!