北師大七年級數(shù)學(xué)下冊目錄
封面/前言/目錄
第一章 整式的乘除
1 同底數(shù)冪的乘法
2 冪的乘方與積的乘方
3 同底數(shù)冪的除法
4 整式的乘法
5 平方差公式
6 完全平方公式
7 整式的除法
回顧與思考
復(fù)習(xí)題
第二章 相交線與平行線
1 兩條直線的位置關(guān)系
2 探索直線平行的條件
3 平行線的性質(zhì)
4 用尺規(guī)作角
回顧與思考
復(fù)習(xí)題
第三章 變量之間的關(guān)系
1 用表格表示的變量間關(guān)系
2 用關(guān)系式表示的變量間關(guān)系
3 用圖象表示的變量間關(guān)系
回顧與思考
復(fù)習(xí)題
第四章 三角形
1 認(rèn)識三角形
2 圖形的全等
3 探索三角形全等的條件
4 用尺規(guī)作三角形
5 利用三角形全等測距離
回顧與思考
復(fù)習(xí)題
第五章 生活中的軸對稱
1 軸對稱現(xiàn)象
2 探索軸對稱的性質(zhì)
3 簡單的軸對稱圖形
4 利用軸對稱進(jìn)行設(shè)計(jì)
回顧與思考
復(fù)習(xí)題
第六章 概率初步
1 感受可能性
2 頻率的穩(wěn)定性
3 等可能事件的概率
回顧與思考
復(fù)習(xí)題
綜合與實(shí)踐
⊙ 設(shè)計(jì)自己的運(yùn)算程序
綜合與實(shí)踐
⊙ 七巧板
第一章 整式的乘除
1 同底數(shù)冪的乘法
2 冪的乘方與積的乘方
3 同底數(shù)冪的除法
4 整式的乘法
5 平方差公式
6 完全平方公式
7 整式的除法
回顧與思考
復(fù)習(xí)題
第二章 相交線與平行線
1 兩條直線的位置關(guān)系
2 探索直線平行的條件
3 平行線的性質(zhì)
4 用尺規(guī)作角
回顧與思考
復(fù)習(xí)題
第三章 變量之間的關(guān)系
1 用表格表示的變量間關(guān)系
2 用關(guān)系式表示的變量間關(guān)系
3 用圖象表示的變量間關(guān)系
回顧與思考
復(fù)習(xí)題
第四章 三角形
1 認(rèn)識三角形
2 圖形的全等
3 探索三角形全等的條件
4 用尺規(guī)作三角形
5 利用三角形全等測距離
回顧與思考
復(fù)習(xí)題
第五章 生活中的軸對稱
1 軸對稱現(xiàn)象
2 探索軸對稱的性質(zhì)
3 簡單的軸對稱圖形
4 利用軸對稱進(jìn)行設(shè)計(jì)
回顧與思考
復(fù)習(xí)題
第六章 概率初步
1 感受可能性
2 頻率的穩(wěn)定性
3 等可能事件的概率
回顧與思考
復(fù)習(xí)題
綜合與實(shí)踐
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綜合與實(shí)踐
⊙ 七巧板
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- 《重過秘書舊房,因題長句(時(shí)為贊善大夫)》
- 《欲與元八卜鄰先有是贈(zèng)》
- 《題盧秘書夏日新栽竹二十韻》
- 《王昭君二首(時(shí)年十七)》
- 《村居二首》
- 《還李十一馬》
- 《寒食夜有懷》
- 《答友問》
- 《曲江夜歸,聞元八見訪》
- 《白牡丹》
- 《贈(zèng)楊秘書巨源》
- 《聽水部吳員外新詩,因贈(zèng)絕句》
- 《重到華陽觀舊居》
- 《醉后卻寄元九》
- 《和元八侍御升平新居四絕句·累土山》
- 《送人貶信州判官》
- 《賦得聽邊鴻》
- 《重傷小女子》
- 《歲晚旅望》
- 《舟行阻風(fēng),寄李十一舍人》
- 《浦中夜泊》
- 《舟夜贈(zèng)內(nèi)》
- 《江上吟元八絕句》
- 《襄陽舟夜》
- 《題四皓廟(一作題商山廟)》
- 《發(fā)商州》
- 《初貶官過望秦嶺(自此后詩江州路上作)》
- 《得微之到官后書備知通州之事悵然有感因成四章》
- 《北亭招客》
- 《官舍閑題》
- 〖女子〗 “不似春風(fēng)逞紅艷,鏡前空墜玉人釵!
- 〖女子〗 “鳳皇舟上楚女,妙舞,雷喧波上鼓!
- 〖女子〗 “池邊釣女日相隨,妝成照影竟來窺!
- 〖父親〗 “哀哀父母,生我勞瘁!
- 〖父親〗 “父兮生我,母兮鞠我!
- 〖父親〗 “父老得書知我在,小軒臨水為君開!
- 〖父親〗 “雌雄空中鳴,聲盡呼不歸!
- 〖父親〗 “來時(shí)父母知隔生,重著衣裳如送死。”
- 〖父親〗 “父耕原上田,子劚山下荒!
- 〖父親〗 “癡兒不知父子禮,叫怒索飯?zhí)溟T東。”
- 〖母親〗 “誰言寸草心,報(bào)得三春暉。”
- 〖母親〗 “見面憐清瘦,呼兒問苦辛!
- 〖母親〗 “有孫母未去,出入無完裙。”
- 〖母親〗 “辛勤三十日,母瘦雛漸肥。”
- 〖母親〗 “守節(jié)自誓,親誨之學(xué)!
- 〖母親〗 “老母與子別,呼天野草間!
- 〖母親〗 “提出西方白帝驚,嗷嗷鬼母秋郊哭!
- 〖母親〗 “喃喃教言語,一一刷毛衣!
- 〖母親〗 “明朝甑復(fù)空,母子相持哭。”
- 〖母親〗 “思爾為雛日,高飛背母時(shí)。”
- 〖老師〗 “搖落深知宋玉悲,風(fēng)流儒雅亦吾師!
- 〖老師〗 “偶應(yīng)非熊兆,尊為帝者師!
- 〖老師〗 “自聞穎師彈,起坐在一旁!
- 〖兒童〗 “知有兒童挑促織,夜深籬落一燈明。”
- 〖兒童〗 “十年種木,一年種谷,都付兒童!
- 〖兒童〗 “牧童歸去橫牛背,短笛無腔信口吹!
- 〖兒童〗 “童子解吟長恨曲,胡兒能唱琵琶篇。”
- 〖兒童〗 “松下問童子,言師采藥去!
- 〖兒童〗 “借問酒家何處有?牧童遙指杏花村!
- 〖兒童〗 “大兒鋤豆溪東,中兒正織雞籠。”