浙教版六年級數(shù)學(xué)下冊目錄
封面/前言/目錄
一 比例
1、比例的意義與性質(zhì)
2、正比例(一)
3、解比例
4、正比例(二)
5、正比例應(yīng)用問題
6、反比例(一)
7、反比例(二)
8、反比例應(yīng)用問題
二 比例尺
9、認識比例尺
10、比例尺的應(yīng)用
11、方向與位置
三 綜合與實踐
12、操場上的數(shù)學(xué)問題
13、養(yǎng)蠶中的數(shù)學(xué)問題
14、旅游中的數(shù)學(xué)問題
15、環(huán)境保護中的數(shù)學(xué)問題
四 圓柱與圓錐
16、圓柱與圓錐的認識
17、圓柱的表面積
18、圓柱的體積
19、圓錐的體積
五 整理與復(fù)習
20、整數(shù)與小數(shù)
21、數(shù)的整除
22、分數(shù)與百分數(shù)
23、加減運算
24、乘除運算
25、四則混合運算
26、代數(shù)式與方程
27、比與比例
28、應(yīng)用問題
29、線與角
30、方向與位置
31、位置的確定
32、平面圖形
33、圖形的交換
34、立體圖形
35、數(shù)據(jù)的整理
36、統(tǒng)計與可能性
一 比例
1、比例的意義與性質(zhì)
2、正比例(一)
3、解比例
4、正比例(二)
5、正比例應(yīng)用問題
6、反比例(一)
7、反比例(二)
8、反比例應(yīng)用問題
二 比例尺
9、認識比例尺
10、比例尺的應(yīng)用
11、方向與位置
三 綜合與實踐
12、操場上的數(shù)學(xué)問題
13、養(yǎng)蠶中的數(shù)學(xué)問題
14、旅游中的數(shù)學(xué)問題
15、環(huán)境保護中的數(shù)學(xué)問題
四 圓柱與圓錐
16、圓柱與圓錐的認識
17、圓柱的表面積
18、圓柱的體積
19、圓錐的體積
五 整理與復(fù)習
20、整數(shù)與小數(shù)
21、數(shù)的整除
22、分數(shù)與百分數(shù)
23、加減運算
24、乘除運算
25、四則混合運算
26、代數(shù)式與方程
27、比與比例
28、應(yīng)用問題
29、線與角
30、方向與位置
31、位置的確定
32、平面圖形
33、圖形的交換
34、立體圖形
35、數(shù)據(jù)的整理
36、統(tǒng)計與可能性
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- 《宿畢侍御宅》
- 《寄袁州李嘉祐員外》
- 《陪南省諸公宴殿中李監(jiān)宅》
- 《過鳴皋隱者》
- 《寇中送張司馬歸洛》
- 《奉送劉相公江淮催轉(zhuǎn)運》
- 《藥堂秋暮》
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- 《太子李舍人城東別業(yè)與二三文友逃暑》
- 《新豐主人》
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- 《同程九早入中書(一作錢珝詩)》
- 《奉送戶部李郎中充晉國副節(jié)度出塞》
- 〖寫雨〗 “畫棟朝飛南浦云,珠簾暮卷西山雨!
- 〖寫雨〗 “楚水巴山江雨多,巴人能唱本鄉(xiāng)歌。”
- 〖寫雨〗 “柳花驚雪浦,麥雨漲溪田!
- 〖寫雨〗 “雨前初見花間蕊,雨后兼無葉里花!
- 〖寫雨〗 “垂下簾櫳。雙燕歸來細雨中。”
- 〖寫雨〗 “豆雨聲來,中間夾帶風聲!
- 〖寫雨〗 “雨過橫塘水滿堤,亂山高下路東西!
- 〖寫雨〗 “燕子銜將春色去,紗窗幾陣黃梅雨!
- 〖寫雨〗 “燕子又將春色去。紗窗一陣黃昏雨!
- 〖寫雨〗 “暮雨忽來鴻雁杳,莽關(guān)山、一派秋聲里!
- 〖寫雨〗 “今我來思,雨雪載途!
- 〖寫雨〗 “小池寒綠欲生漪,雨晴還日西。”
- 〖寫雨〗 “思牽今夜腸應(yīng)直,雨冷香魂吊書客!
- 〖寫雨〗 “明日客程還幾許,沾衣況是新寒雨!
- 〖寫雨〗 “池塘過雨急鳴蛙。酒醒明月照窗紗。”
- 〖寫雨〗 “杏花時節(jié)雨紛紛。山繞孤村。水繞孤村!
- 〖寫雨〗 “漠漠蕭蕭,香凍梨花雨。”
- 〖寫雨〗 “記當日、門掩梨花,翦燈深夜語!
- 〖寫雨〗 “拆桐花爛熳,乍疏雨、洗清明!
- 〖寫雨〗 “花過雨。又是一番紅素。燕子歸來愁不語!
- 〖寫雨〗 “水漲魚天拍柳橋。云鳩拖雨過江皋!
- 〖寫雨〗 “水村山館,夜闌無寐,聽盡空階雨。”
- 〖寫雨〗 “紫菊氣,飄庭戶,晚煙籠細雨!
- 〖寫雨〗 “雨中百草秋爛死,階下決明顏色鮮。”
- 〖寫雨〗 “長水塘南三日雨,菜花香過秀州城!
- 〖寫雨〗 “霖雨泥我涂,流潦浩縱橫!
- 〖寫雨〗 “雨后輕寒猶未放。春愁酒病成惆悵。”
- 〖寫雨〗 “黃鶯百舌正相呼,玉樹后庭花帶雨!
- 〖寫雨〗 “雷雨窈冥而未半,皦日籠光於綺寮!
- 〖寫雨〗 “山路元無雨,空翠濕人衣!