粵教版高三信息技術(shù)選擇性必修5 三維設(shè)計與創(chuàng)意目錄
第一章 認識三維設(shè)計及其技術(shù)
項目范例 三維設(shè)計在教育領(lǐng)域現(xiàn)狀與發(fā)展的調(diào)查
1.1 了解三維設(shè)計
1.1.1 二維與三維
1.1.2 三維設(shè)計
1.2 三維設(shè)計常用軟件及工具
1.2.1 視覺設(shè)計類軟件
1.2.2 工業(yè)設(shè)計類軟性
1.2.3 3D交互設(shè)計工具
1.2.4 3D打印工具
1.3 三維創(chuàng)意作品賞析
1.3.1 創(chuàng)意機器人作品賞析
1.3.2 創(chuàng)意杯子作品賞析
1.4 三維設(shè)計的應用與影響
1.4.1 三維設(shè)計在各個領(lǐng)域的應用
1.4.2 三維設(shè)計給人們帶來的影響
1.5 三維設(shè)計的發(fā)展趨勢
1.5.1 虛擬現(xiàn)實技術(shù)
1.5.2 增強現(xiàn)實技術(shù)
1.5.3 裸眼3D技術(shù)
第二章 三維作品的設(shè)計與創(chuàng)意策劃
項目范例 切割機器人三維作品的設(shè)計與創(chuàng)意策劃
2.1 三維作品的設(shè)計和實施過程
2.1.1 三維作品的設(shè)計過程
2.1.2 三維作品的項目實施計劃
2.1.3 三維作品的評價方法
2.2 三維作品的創(chuàng)意與策劃
2.2.1 三維作品功能的創(chuàng)意
2.2.2 三維作品造型的創(chuàng)意
2.2.3 三維作品策劃案撰寫
2.2.4 三維作品項目實施計劃細化
2.3 三維作品稿本編寫和動畫腳本設(shè)計
2.3.1 文字稿本的編寫
2.3.2 分鏡頭腳本設(shè)計
第三章 三維模型設(shè)計與制作
項目范例 切割機器人的三維模型設(shè)計與制作
3.1 三維模型設(shè)計活動
3.1.1 三維模型制作的實施
3.1.2 基本三維物體的創(chuàng)建
3.1.3 三維物體的基本操作
3.1.4 三維模型的瀏覽
3.2 三維模型的工作原理與工具
3.2.1 三維模型構(gòu)成的原理
3.2.2 點、邊、面的操作
3.2.3 三維建模工具
3.3 三維模型的設(shè)計方法
3.3.1 基本幾何體建模法
3.3.2 二維圖形建模法
3.3.3 復合對象建模法
3.4 三維模型的制作
3.4.1 主體模型的制作
3.4.2 附件模型的制作
3.4.3 場景模型的制作
第四章 三維模型的材質(zhì)紋理制作與渲染輸出
項目范例 切割機器人三維模型的材質(zhì)紋理制作與渲染輸出
4.1 三維模型的材質(zhì)與紋理應用
4.1.1 添加材質(zhì)
4.1.2 設(shè)置紋理
4.1.3 預覽效果
4.2 三維模型的UV展開與紋理制作
4.2.1 縫合邊與UV展開
4.2.2 UV棚格與紋理繪制
4.2.3 在三維作品中應用UV
4.3 三維模型的渲染輸出
4.3.1 渲染方式
4.3.2 燈光與攝像機設(shè)置
4.3.3 三維模型渲染輸出
第五章 三維動畫設(shè)計與制作
項目范例 切割機器人三維動畫設(shè)計與制作
5.1 三維動畫基本知識
5.1.1 三維動畫原理
5.1.2 關(guān)鍵幀動畫
5.1.3 路徑動畫
5.1.4 部件的層級關(guān)系
5.2 基本動畫制作
5.2.1 位移動畫制作
5.2.2 旋轉(zhuǎn)動畫制作
5.2.3 縮放動畫制作
5.3 骨骼動畫設(shè)計與制作
5.3.1 創(chuàng)建骨骼
5.3.2 骨骼綁定
5.3.3 蒙皮
5.3.4 骨骼與路徑動畫綜合運用
第六章 三維作品的發(fā)布與評價
項目范例 切割機器人三維作品的發(fā)布與評價
6.1 三維作品的發(fā)布
6.1.1 網(wǎng)絡(luò)發(fā)布及展示
6.1.2 二維打印發(fā)布
6.1.3 三維打印發(fā)布
6.2 三維作品的評價
6.2.1 三維圖形作品評價
6.2.2 三維動畫作品評價
6.2.3 三維打印作品評價
項目范例 三維設(shè)計在教育領(lǐng)域現(xiàn)狀與發(fā)展的調(diào)查
1.1 了解三維設(shè)計
1.1.1 二維與三維
1.1.2 三維設(shè)計
1.2 三維設(shè)計常用軟件及工具
1.2.1 視覺設(shè)計類軟件
1.2.2 工業(yè)設(shè)計類軟性
1.2.3 3D交互設(shè)計工具
1.2.4 3D打印工具
1.3 三維創(chuàng)意作品賞析
1.3.1 創(chuàng)意機器人作品賞析
1.3.2 創(chuàng)意杯子作品賞析
1.4 三維設(shè)計的應用與影響
1.4.1 三維設(shè)計在各個領(lǐng)域的應用
1.4.2 三維設(shè)計給人們帶來的影響
1.5 三維設(shè)計的發(fā)展趨勢
1.5.1 虛擬現(xiàn)實技術(shù)
1.5.2 增強現(xiàn)實技術(shù)
1.5.3 裸眼3D技術(shù)
第二章 三維作品的設(shè)計與創(chuàng)意策劃
項目范例 切割機器人三維作品的設(shè)計與創(chuàng)意策劃
2.1 三維作品的設(shè)計和實施過程
2.1.1 三維作品的設(shè)計過程
2.1.2 三維作品的項目實施計劃
2.1.3 三維作品的評價方法
2.2 三維作品的創(chuàng)意與策劃
2.2.1 三維作品功能的創(chuàng)意
2.2.2 三維作品造型的創(chuàng)意
2.2.3 三維作品策劃案撰寫
2.2.4 三維作品項目實施計劃細化
2.3 三維作品稿本編寫和動畫腳本設(shè)計
2.3.1 文字稿本的編寫
2.3.2 分鏡頭腳本設(shè)計
第三章 三維模型設(shè)計與制作
項目范例 切割機器人的三維模型設(shè)計與制作
3.1 三維模型設(shè)計活動
3.1.1 三維模型制作的實施
3.1.2 基本三維物體的創(chuàng)建
3.1.3 三維物體的基本操作
3.1.4 三維模型的瀏覽
3.2 三維模型的工作原理與工具
3.2.1 三維模型構(gòu)成的原理
3.2.2 點、邊、面的操作
3.2.3 三維建模工具
3.3 三維模型的設(shè)計方法
3.3.1 基本幾何體建模法
3.3.2 二維圖形建模法
3.3.3 復合對象建模法
3.4 三維模型的制作
3.4.1 主體模型的制作
3.4.2 附件模型的制作
3.4.3 場景模型的制作
第四章 三維模型的材質(zhì)紋理制作與渲染輸出
項目范例 切割機器人三維模型的材質(zhì)紋理制作與渲染輸出
4.1 三維模型的材質(zhì)與紋理應用
4.1.1 添加材質(zhì)
4.1.2 設(shè)置紋理
4.1.3 預覽效果
4.2 三維模型的UV展開與紋理制作
4.2.1 縫合邊與UV展開
4.2.2 UV棚格與紋理繪制
4.2.3 在三維作品中應用UV
4.3 三維模型的渲染輸出
4.3.1 渲染方式
4.3.2 燈光與攝像機設(shè)置
4.3.3 三維模型渲染輸出
第五章 三維動畫設(shè)計與制作
項目范例 切割機器人三維動畫設(shè)計與制作
5.1 三維動畫基本知識
5.1.1 三維動畫原理
5.1.2 關(guān)鍵幀動畫
5.1.3 路徑動畫
5.1.4 部件的層級關(guān)系
5.2 基本動畫制作
5.2.1 位移動畫制作
5.2.2 旋轉(zhuǎn)動畫制作
5.2.3 縮放動畫制作
5.3 骨骼動畫設(shè)計與制作
5.3.1 創(chuàng)建骨骼
5.3.2 骨骼綁定
5.3.3 蒙皮
5.3.4 骨骼與路徑動畫綜合運用
第六章 三維作品的發(fā)布與評價
項目范例 切割機器人三維作品的發(fā)布與評價
6.1 三維作品的發(fā)布
6.1.1 網(wǎng)絡(luò)發(fā)布及展示
6.1.2 二維打印發(fā)布
6.1.3 三維打印發(fā)布
6.2 三維作品的評價
6.2.1 三維圖形作品評價
6.2.2 三維動畫作品評價
6.2.3 三維打印作品評價
友情提示:掃描二維碼關(guān)注官方公眾號可快速搜索課本
上一章節(jié):2.1.3 三維作品的評價方法 上一頁|下一頁 下一章節(jié):2.2.1 三維作品功能的創(chuàng)意
友情提示:掃描二維碼關(guān)注官方公眾號可快速搜索課本
友情提示:掃描二維碼關(guān)注官方公眾號可快速搜索課本
注:本站提供廣東教育出版社高三選擇性必修5 三維設(shè)計與創(chuàng)意信息技術(shù)電子版書本導航,供中小學、信息技術(shù)培訓機構(gòu)以及信息技術(shù)家教老師備課,高三學生預習和復習以提高學習成績。由于我們不存儲課本圖片,點擊上方圖片將跳轉(zhuǎn)到第三方網(wǎng)站進行閱讀,若是您發(fā)現(xiàn)鏈接失效,可發(fā)郵件跟我們反饋。
- 一年級數(shù)學下冊(2025年最新版)
- 一年級數(shù)學下冊(2025年最新版)
- 一年級數(shù)學下冊(2025年最新版)
- 一年級數(shù)學下冊(2025年最新版)
- 一年級語文下冊(2025年最新版)(部編版)
- 七年級語文下冊(2025年最新版)(部編版)
- 八年級化學全一冊(2024版)
- 八年級物理上冊(2024版)
- 八年級化學全一冊(2024版)
- 八年級物理上冊(2024版)
- 八年級化學全一冊(2024版)
- 七年級地理圖冊上冊(2024版)
- 六年級地理圖冊上冊(2024版)
- 六年級音樂上冊(2024版)
- 六年級科學上冊(2024版)
- 七年級地理上冊(2024版)
- 六年級地理上冊(2024版)
- 六年級美術(shù)上冊(2024版)
- 人教版七年級下冊英語
- 人教版七年級上冊英語
- 人教版七年級下冊數(shù)學
- 人教版五年級下冊數(shù)學
- 人教版數(shù)學八年級上冊
- 蘇教版三年級下冊語文
- 蘇教版一年級語文下冊
- 蘇教版七年級上冊語文
- 蘇教版八年級上冊語文
- 北師大版七年級下冊數(shù)學
- 高三通用技術(shù)選擇性必修9 創(chuàng)造力開發(fā)與技術(shù)發(fā)明
- 高二物理選修1-2(文科生)
- 高三數(shù)學選修4-9(B版)
- 高三歷史選修4-中外歷史人物評說
- 高一生物必修2 遺傳與進化
- 高二通用技術(shù)選擇性必修5 服裝及其設(shè)計
- 高一物理必修2
- 高二歷史選修2-近代社會的民主思想與實踐
- 高一生物必修1 分子與細胞
- 高二通用技術(shù)選擇性必修1 電子控制技術(shù)
- 高一化學必修1
- 高一歷史必修 中外歷史綱要(下)(部編版)
- 高三通用技術(shù)選擇性必修10 科技人文融合創(chuàng)新專題(粵教粵科版)
- 高三英語選修10
- 高三語文選修 《史記》選讀
- 高一數(shù)學必修1
- 高二通用技術(shù)選擇性必修6 智能家居應用設(shè)計(粵教粵科版)
- 高二英語選修8
- 《州民自言巴土冬濕且多陰晦今茲晴朗苦…因示寮吏》
- 《暇日適值澄霽江亭游宴》
- 《在郡三年,今秋見白發(fā),聊以書事》
- 《題枇杷樹》
- 《書樓懷古》
- 《初移琪樹》
- 《亂后曲江》
- 《郡中言懷寄西川蕭員外》
- 《西川獨孤侍御見寄七言四韻…翰墨都捐逮此酬答誠乖拙速》
- 《客有自渠州來說常諫議使君故事,悵然成詠》
- 《永寧里小園與沈校書接近,悵然題寄》
- 《彭州蕭使君出妓夜宴見送》
- 《郡樓懷長安親友》
- 《寒食宴城北山池,即故郡守榮陽鄭鋼目為折柳亭》
- 《巴南郡齋雨中偶看長歷是日小雪有懷昔年朝謁因成八韻》
- 《梁國惠康公主挽歌詞二首(駙馬即司空于公之子)》
- 《春日與劉評事過故證上人院》
- 《秋日題陳宗儒圃亭,凄然感舊》
- 《春晚東歸留贈李功曹》
- 《襄陽樂》
- 《端午日伏蒙內(nèi)侍賜晨服》
- 《月宮詞》
- 《野園獻果呈員外》
- 《送李虞仲秀才歸東都,因寄元李二友》
- 《題趙孟莊》
- 《句》
- 《上裴中丞》
- 《送裴中丞出使》
- 《述舊紀勛寄太原李光顏侍中二首》
- 《寄江州白司馬》
- 〖愛國〗 “如何亡國恨,盡在大江東!”
- 〖愛國〗 “萬國奔騰,兩宮幽陷,此恨何時雪!
- 〖愛國〗 “十年驅(qū)馳海色寒,孤臣于此望宸鑾!
- 〖愛國〗 “北極懷明主,南溟作逐臣!
- 〖愛國〗 “只有精忠能報國,更無樂土可為家!
- 〖愛國〗 “誰料蘇卿老歸國,茂陵松柏雨蕭蕭!
- 〖愛國〗 “平生端有活國計,百不一試薶九京!
- 〖愛國〗 “白馬金鞍從武皇,旌旗十萬宿長楊!
- 〖愛國〗 “金甌已缺總須補,為國犧牲敢惜身!”
- 〖愛國〗 “奇謀報國,可憐無用,塵昏白羽。”
- 〖愛國〗 “予若洞庭葉,隨波送逐臣。”
- 〖愛國〗 “蜀魂飛繞百鳥臣,夜半一聲山竹裂!
- 〖愛國〗 “若順吾皇意,即無臣子心!
- 〖愛國〗 “扈蹕老臣身萬里,天寒來此聽江聲!”
- 〖愛國〗 “素臣稱有道,守在於四夷!
- 〖愛國〗 “倚高寒、愁生故國,氣吞驕虜!
- 〖愛國〗 “秋送新鴻哀破國,晝行饑虎齧空林。”
- 〖愛國〗 “山甫歸應疾,留侯功復成!
- 〖愛國〗 “天相漢,民懷國!
- 〖愛國〗 “祖國沉淪感不禁,閑來海外覓知音。”
- 〖愛國〗 “澤國江山入戰(zhàn)圖,生民何計樂樵蘇!
- 〖愛國〗 “小來思報國,不是愛封侯!
- 〖愛國〗 “以國為國,以天下為天下!
- 〖愛國〗 “萬頃風濤不記蘇。雪晴江上麥千車。但令人飽我愁無!
- 〖愛國〗 “使君宏放,談笑洗盡古今愁!
- 〖愛國〗 “生平未報國,留作忠魂補!
- 〖愛國〗 “況復煩促倦,激烈思時康!
- 〖愛國〗 “中原事業(yè)如江左,芳草何須怨六朝!
- 〖愛國〗 “報國無門空自怨,濟時有策從誰吐。”
- 〖愛國〗 “堂上謀臣尊俎,邊頭將士干戈!