蘇教版高一語文必修三目錄
封面/前言/目錄
祖國土
祖國山川頌/黃藥眠
長江三峽/劉白羽
肖邦故園/ [波蘭]雅-伊瓦什凱維奇/
發(fā)現(xiàn)/聞一多/
北方/艾青/
祖國呵,我親愛的祖國/舒婷/
祖國土/[蘇聯(lián)]阿赫馬托娃/
寫作觀寫作,也是對話
寫作指導生成詩歌的意象
寫作實踐
號角,為你長鳴
指南錄后序/文天祥/
五人墓碑記/張溥/
品質(zhì)/[英]/高爾斯華綏/
老王/楊絳/
離騷(節(jié)選)/屈原/
*致西伯利亞的囚徒/[俄]普希金/
*啊,船長,我的船長喲!/[美]惠特曼/
寫作指導 寫出人物鮮明的個性
寫作實踐
文明的對話
傳統(tǒng)文化與文化傳統(tǒng)/龐樸/
東方和西方的科學/[美]喬治 薩頓/
*中國與西方的文化資源/陳炎/
拿來主義/魯迅/
*麥當勞中的中國文化表達/翁乃群/
寫作指導 為觀點提供有力的支撐
寫作實踐
尋覓文言津梁
燭之武退秦師/《左傳》/
諫太宗十思疏/魏徵/
廉頗藺相如列傳(節(jié)選)/司馬遷/
鴻門宴/司馬遷/
秋水(節(jié)選)/莊子/
非攻(節(jié)選)/墨子/
祖國土
祖國山川頌/黃藥眠
長江三峽/劉白羽
肖邦故園/ [波蘭]雅-伊瓦什凱維奇/
發(fā)現(xiàn)/聞一多/
北方/艾青/
祖國呵,我親愛的祖國/舒婷/
祖國土/[蘇聯(lián)]阿赫馬托娃/
寫作觀寫作,也是對話
寫作指導生成詩歌的意象
寫作實踐
號角,為你長鳴
指南錄后序/文天祥/
五人墓碑記/張溥/
品質(zhì)/[英]/高爾斯華綏/
老王/楊絳/
離騷(節(jié)選)/屈原/
*致西伯利亞的囚徒/[俄]普希金/
*啊,船長,我的船長喲!/[美]惠特曼/
寫作指導 寫出人物鮮明的個性
寫作實踐
文明的對話
傳統(tǒng)文化與文化傳統(tǒng)/龐樸/
東方和西方的科學/[美]喬治 薩頓/
*中國與西方的文化資源/陳炎/
拿來主義/魯迅/
*麥當勞中的中國文化表達/翁乃群/
寫作指導 為觀點提供有力的支撐
寫作實踐
尋覓文言津梁
燭之武退秦師/《左傳》/
諫太宗十思疏/魏徵/
廉頗藺相如列傳(節(jié)選)/司馬遷/
鴻門宴/司馬遷/
秋水(節(jié)選)/莊子/
非攻(節(jié)選)/墨子/
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- 《新月》
- 《依韻贈嚴司直》
- 《李翰林》
- 《讀史》
- 《兩晉》
- 《蜀》
- 《白酒兩瓶送崔侍御》
- 《風》
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- 《尚書新造花箋》
- 《詠筆二首》
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- 《蟬》
- 《北》
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- 《螢》
- 《柳》
- 《尚書筵中詠紅手帕》
- 〖春天〗 “鶯嘴啄花紅溜,燕尾點波綠皺!
- 〖春天〗 “斜風細雨作春寒。對尊前。”
- 〖春天〗 “夜雨連明春水生,嬌云濃暖弄陰晴!
- 〖春天〗 “借問此何時?春風語流鶯!
- 〖春天〗 “來是春初,去是春將老!
- 〖春天〗 “可堪孤館閉春寒,杜鵑聲里斜陽暮!
- 〖春天〗 “曾逐東風拂舞筵,樂游春苑斷腸天!
- 〖春天〗 “堤上游人逐畫船,拍堤春水四垂天!
- 〖春天〗 “春色惱人眠不得,月移花影上欄桿!
- 〖春天〗 “試上超然臺上看,半壕春水一城花!
- 〖春天〗 “飛雪帶春風,裴回亂繞空!
- 〖春天〗 “云里帝城雙鳳闕,雨中春樹萬人家!
- 〖春天〗 “知是人家花落盡,菜畦今日蝶來多。”
- 〖春天〗 “微雨靄芳原,春鳩鳴何處!
- 〖春天〗 “一春夢雨常飄瓦,盡日靈風不滿旗!
- 〖春天〗 “林下春晴風漸和,高崖殘雪已無多!
- 〖春天〗 “解鞍欹枕綠楊橋,杜宇一聲春曉。”
- 〖春天〗 “春風江上路,不覺到君家!
- 〖春天〗 “晚春盤馬踏青苔,曾傍綠陰深駐。”
- 〖春天〗 “雨后寒輕,風前香軟,春在梨花。”
- 〖春天〗 “明朝游上苑,火速報春知!
- 〖春天〗 “便覺眼前生意滿,東風吹水綠參差!
- 〖春天〗 “長江春水綠堪染,蓮葉出水大如錢。”
- 〖春天〗 “又是春將暮,無語對斜陽!
- 〖春天〗 “一棹碧濤春水路。過盡曉鶯啼處!
- 〖春天〗 “一春略無十日晴,處處浮云將雨行。”
- 〖春天〗 “清露晨流,新桐初引,多少游春意。”
- 〖春天〗 “桃李出深井,花艷驚上春!
- 〖春天〗 “絲絲楊柳絲絲雨。春在溟濛處!
- 〖春天〗 “暖雨晴風初破凍,柳眼梅腮,已覺春心動!