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蘇教版高一語文必修二目錄
封面/前言/目錄
珍愛生命
我與地壇/史鐵生/
最后的常青藤葉/[美]歐亨利/
假如給我三天光明(節(jié)選)/[美]海倫凱勒/
鳥啼/[美]勞倫斯/
寫作觀 獨立思考,善于發(fā)現(xiàn)
寫作指導 用墨如潑與惜墨如金
寫作實踐
和平的祈禱
一個人的遭遇(節(jié)選)/[蘇聯(lián)]肖洛霍夫/
流浪人,你若到斯巴……/[德]海因里希伯爾/
安妮日記/[德]安妮弗蘭克/
圖片兩組
寫作指導 恰當選用敘述的角度
寫作實踐
歷史的回聲
六國論/蘇洵/
阿房宮賦/杜牧/
念怒嬌赤壁懷古/蘇軾/
永遇樂京口北固亭懷古/辛棄疾/
落日/朱啟平/
*勃蘭特下跪贖罪受到稱贊
寫作指導 準確、及時與便捷
寫作實踐
慢慢走,欣賞啊
河塘月色/朱自清/
聽聽那冷雨(節(jié)選)/余光中/
*金岳霖先生/汪曾棋/
*亡人逸事
祝福/魯迅/
*邊城(節(jié)選)/沈從文/
林黛玉進賈府/曹雪芹/
寫作指導 看好處,說門道
寫作實踐
珍愛生命
我與地壇/史鐵生/
最后的常青藤葉/[美]歐亨利/
假如給我三天光明(節(jié)選)/[美]海倫凱勒/
鳥啼/[美]勞倫斯/
寫作觀 獨立思考,善于發(fā)現(xiàn)
寫作指導 用墨如潑與惜墨如金
寫作實踐
和平的祈禱
一個人的遭遇(節(jié)選)/[蘇聯(lián)]肖洛霍夫/
流浪人,你若到斯巴……/[德]海因里希伯爾/
安妮日記/[德]安妮弗蘭克/
圖片兩組
寫作指導 恰當選用敘述的角度
寫作實踐
歷史的回聲
六國論/蘇洵/
阿房宮賦/杜牧/
念怒嬌赤壁懷古/蘇軾/
永遇樂京口北固亭懷古/辛棄疾/
落日/朱啟平/
*勃蘭特下跪贖罪受到稱贊
寫作指導 準確、及時與便捷
寫作實踐
慢慢走,欣賞啊
河塘月色/朱自清/
聽聽那冷雨(節(jié)選)/余光中/
*金岳霖先生/汪曾棋/
*亡人逸事
祝福/魯迅/
*邊城(節(jié)選)/沈從文/
林黛玉進賈府/曹雪芹/
寫作指導 看好處,說門道
寫作實踐
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- 《送履霜上人還金陵西山》
- 《送李秀才赴婺州招》
- 《送赟上人還京》
- 《送丘秀才游越》
- 《送常清上人還舒州》
- 《今上初登極歲送皇甫孝廉赴選(孝廉即故大夫之子)》
- 《同袁高使君送李判官使回》
- 《投知己》
- 《待山月》
- 《送靈澈》
- 《送僧游揚州》
- 《送裴秀才往會稽山讀書》
- 《送路少府使京兼覲侍御兄》
- 《送孫侍御游越》
- 《送維諒上人歸洞庭》
- 《送李道士》
- 《送盧孟明還上都》
- 《送淳于秀才蘭陵覲省》
- 《送陳秀才赴舉》
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- 〖哲理〗 “宣父猶能畏后生,丈夫未可輕年少!
- 〖哲理〗 “莫笑賤貧夸富貴,共成枯骨兩何如?”
- 〖哲理〗 “世間行樂亦如此,古來萬事東流水!
- 〖哲理〗 “人生得意須盡歡,莫使金樽空對月!
- 〖哲理〗 “誰道人生無再少?門前流水尚能西!休將白發(fā)唱黃雞!
- 〖哲理〗 “江山代有才人出,各領(lǐng)風騷數(shù)百年!
- 〖哲理〗 “衰蘭送客咸陽道,天若有情天亦老!
- 〖哲理〗 “松樹千年終是朽,槿花一日自為榮!
- 〖哲理〗 “試玉要燒三日滿,辨材須待七年期!
- 〖哲理〗 “家國興亡自有時,吳人何苦怨西施。”
- 〖哲理〗 “冰,水為之,而寒于水!
- 〖哲理〗 “居高聲自遠,非是藉秋風!
- 〖哲理〗 “草木有本心,何求美人折!”
- 〖哲理〗 “滄浪之水清兮,可以濯我纓;”
- 〖哲理〗 “少年易學老難成,一寸光陰不可輕。”
- 〖哲理〗 “故不登高山,不知天之高也;不臨深溪,不知地之厚也;”
- 〖哲理〗 “人恒過然后能改,困于心衡于慮而后作,征于色發(fā)于聲而后喻!
- 〖哲理〗 “古人今人若流水,共看明月皆如此!
- 〖哲理〗 “積土成山,風雨興焉;積水成淵,蛟龍生焉;”
- 〖哲理〗 “人生如寄,何事辛苦怨斜暉!
- 〖哲理〗 “假金方用真金鍍,若是真金不鍍金!
- 〖哲理〗 “問君何能爾?心遠地自偏!
- 〖哲理〗 “朝真暮偽何人辨,古往今來底事無!
- 〖哲理〗 “最是繁絲搖落后,轉(zhuǎn)教人憶春山!
- 〖哲理〗 “殺人亦有限,列國自有疆!
- 〖哲理〗 “別有幽愁暗恨生,此時無聲勝有聲!
- 〖哲理〗 “望云慚高鳥,臨水愧游魚!
- 〖哲理〗 “今人嗤點流傳賦,不覺前賢畏后生!
- 〖哲理〗 “春種一粒粟,秋收萬顆子!