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蘇教版高一語文必修二目錄
封面/前言/目錄
珍愛生命
我與地壇/史鐵生/
最后的常青藤葉/[美]歐亨利/
假如給我三天光明(節(jié)選)/[美]海倫凱勒/
鳥啼/[美]勞倫斯/
寫作觀 獨立思考,善于發(fā)現(xiàn)
寫作指導 用墨如潑與惜墨如金
寫作實踐
和平的祈禱
一個人的遭遇(節(jié)選)/[蘇聯(lián)]肖洛霍夫/
流浪人,你若到斯巴……/[德]海因里希伯爾/
安妮日記/[德]安妮弗蘭克/
圖片兩組
寫作指導 恰當選用敘述的角度
寫作實踐
歷史的回聲
六國論/蘇洵/
阿房宮賦/杜牧/
念怒嬌赤壁懷古/蘇軾/
永遇樂京口北固亭懷古/辛棄疾/
落日/朱啟平/
*勃蘭特下跪贖罪受到稱贊
寫作指導 準確、及時與便捷
寫作實踐
慢慢走,欣賞啊
河塘月色/朱自清/
聽聽那冷雨(節(jié)選)/余光中/
*金岳霖先生/汪曾棋/
*亡人逸事
祝福/魯迅/
*邊城(節(jié)選)/沈從文/
林黛玉進賈府/曹雪芹/
寫作指導 看好處,說門道
寫作實踐
珍愛生命
我與地壇/史鐵生/
最后的常青藤葉/[美]歐亨利/
假如給我三天光明(節(jié)選)/[美]海倫凱勒/
鳥啼/[美]勞倫斯/
寫作觀 獨立思考,善于發(fā)現(xiàn)
寫作指導 用墨如潑與惜墨如金
寫作實踐
和平的祈禱
一個人的遭遇(節(jié)選)/[蘇聯(lián)]肖洛霍夫/
流浪人,你若到斯巴……/[德]海因里希伯爾/
安妮日記/[德]安妮弗蘭克/
圖片兩組
寫作指導 恰當選用敘述的角度
寫作實踐
歷史的回聲
六國論/蘇洵/
阿房宮賦/杜牧/
念怒嬌赤壁懷古/蘇軾/
永遇樂京口北固亭懷古/辛棄疾/
落日/朱啟平/
*勃蘭特下跪贖罪受到稱贊
寫作指導 準確、及時與便捷
寫作實踐
慢慢走,欣賞啊
河塘月色/朱自清/
聽聽那冷雨(節(jié)選)/余光中/
*金岳霖先生/汪曾棋/
*亡人逸事
祝福/魯迅/
*邊城(節(jié)選)/沈從文/
林黛玉進賈府/曹雪芹/
寫作指導 看好處,說門道
寫作實踐
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- 《郊原晚望懷李秘書》
- 《漢宮詞》
- 《贈廖凝(時凝居南岳)》
- 《林居喜崔三博遠至》
- 《九江旅夜寄山中故人》
- 《寄史處士》
- 《游西山龍泉禪寺》
- 《僻居謝何明府見訪》
- 《都門送別》
- 《結客少年場行》
- 《憶仙謠(第二舉)》
- 《麻姑山》
- 《塞下三首》
- 《冬夜吟》
- 《將歸鐘陵留贈南海李尚書》
- 《早發(fā)始興》
- 《種蘭》
- 《番禺道中作》
- 《懷仙吟二首》
- 《悲哉行》
- 《句》
- 《送江少府授延陵后寄》
- 《暮冬送何秀才毗陵》
- 《贈漳州張怡使君》
- 《贈別》
- 《送秦煉師》
- 《南海石門戍懷古》
- 《清源途中旅思》
- 《古鏡篇》
- 〖秋天〗 “秋鬢含霜白,衰顏倚酒紅!
- 〖秋天〗 “秋色冷并刀,一派酸風卷怒濤!
- 〖秋天〗 “立秋后三日行,舟之前后,如朝霞相映,望之不斷也!
- 〖秋天〗 “佇聽寒聲,云深無雁影!
- 〖秋天〗 “殘螢棲玉露,早雁拂金河!
- 〖秋天〗 “秋晚佳晨重物華,高臺復帳駐鳴笳!
- 〖秋天〗 “攜壺酌流霞,搴菊泛寒榮!
- 〖秋天〗 “杪秋霜露重,晨起行幽谷。”
- 〖秋天〗 “惟有河邊雁,秋來南向飛!
- 〖秋天〗 “欹枕數(shù)秋天,蟾蜍下早弦!
- 〖秋天〗 “遠村秋色如畫,紅樹間疏黃!
- 〖秋天〗 “塞上秋風鼓角,城頭落日旌旗!
- 〖秋天〗 “山色遙連秦樹晚,砧聲近報漢宮秋!
- 〖秋天〗 “旅客三秋至,層城四望開!
- 〖秋天〗 “秋已無多,早是敗荷衰柳!
- 〖秋天〗 “秋風吹地百草干,華容碧影生晚寒!
- 〖秋天〗 “蓬鬢哀吟長城下,不堪秋氣入金瘡!
- 〖秋天〗 “五原秋草綠,胡馬一何驕。”
- 〖秋天〗 “羈心積秋晨,晨積展游眺!
- 〖秋天〗 “凄惻近長沙,地僻秋將盡。”
- 〖秋天〗 “辭柯霜葉,飛來就我題紅。”
- 〖秋天〗 “曉月暫飛高樹里,秋河隔在數(shù)峰西!
- 〖秋天〗 “月到東南秋正半。雙闕中間,浩蕩流銀漢!
- 〖秋天〗 “晚云都變露,新月初學扇,塞鴻一字來如線!
- 〖秋天〗 “調角斷清秋,征人倚戍樓!
- 〖秋天〗 “天秋月又滿,城闕夜千重!
- 〖秋天〗 “秋空明月懸,光彩露沾濕!
- 〖秋天〗 “且欲近尋彭澤宰,陶然共醉菊花杯!
- 〖秋天〗 “秋陰時晴漸向暝,變一庭凄冷!
- 〖秋天〗 “楓落河梁野水秋。淡煙衰草接郊丘。”