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注:本站提供江蘇教育出版社高二選擇性必修3 工程設計基礎通用技術電子版書本導航,供中小學、通用技術培訓機構以及通用技術家教老師備課,高二學生預習和復習以提高學習成績。由于我們不存儲課本圖片,點擊上方圖片將跳轉到第三方網站進行閱讀,若是您發(fā)現(xiàn)鏈接失效,可發(fā)郵件跟我們反饋。
蘇教版高二通用技術選擇性必修3 工程設計基礎目錄
第一章 認識工程
一、工程的發(fā)展與內涵
任務一 領略工程的歷史與文化
任務二 理解工程的內涵與類型
二、工程的價值與特性
任務一 感受工程的價值
任務二 剖析工程的特性
三、工程師與團隊建設
任務一 分析工程師工作的特點
任務二 組建工程團隊
第二章 工程的設計
一、工程設計的一般過程與基本要素
任務一 探究工程設計的一般過程
任務二 探析工程設計的基本要素
二、工程設計的分析方法與面向X的設計(DX)
任務一 認識工程設計的分析方法
任務二 探究面向X的設計(DFX)
第三章 工程圖樣與建模
一、認識工程圖樣
任務一 認識常見的工程圖樣
任務二 繪制簡單的工程圖樣
二、工程的局部建模與仿真
任務一 探究模型在工程中的作用
任務二 體驗工程的局部建模與仿真
第四章 工程的決策與管理
一、工程設計中的評價與決策
任務一 認識工程設計方案的評價和決策
任務二 探究工程設計評價與決策的方法
二、探究工程項目的規(guī)劃、管理與評估
任務一 明確工程項目管理的內容與方法
任務二 實施簡單的工程項目規(guī)劃、管理和評估
一、工程的發(fā)展與內涵
任務一 領略工程的歷史與文化
任務二 理解工程的內涵與類型
二、工程的價值與特性
任務一 感受工程的價值
任務二 剖析工程的特性
三、工程師與團隊建設
任務一 分析工程師工作的特點
任務二 組建工程團隊
第二章 工程的設計
一、工程設計的一般過程與基本要素
任務一 探究工程設計的一般過程
任務二 探析工程設計的基本要素
二、工程設計的分析方法與面向X的設計(DX)
任務一 認識工程設計的分析方法
任務二 探究面向X的設計(DFX)
第三章 工程圖樣與建模
一、認識工程圖樣
任務一 認識常見的工程圖樣
任務二 繪制簡單的工程圖樣
二、工程的局部建模與仿真
任務一 探究模型在工程中的作用
任務二 體驗工程的局部建模與仿真
第四章 工程的決策與管理
一、工程設計中的評價與決策
任務一 認識工程設計方案的評價和決策
任務二 探究工程設計評價與決策的方法
二、探究工程項目的規(guī)劃、管理與評估
任務一 明確工程項目管理的內容與方法
任務二 實施簡單的工程項目規(guī)劃、管理和評估
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- 《題王右丞山水障二首》
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- 《富陽道中送王正夫》
- 《送楊秀才游蜀》
- 《題上饒亭》
- 《送李長史歸涪州》
- 《送外甥》
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- 《吳宮曲》
- 《訪許用晦》
- 《貴池道中作》
- 《題丹陽永泰寺練湖亭》
- 《樂靜》
- 《發(fā)蜀客》
- 《奉和令狐相公送陳肱侍御》
- 《題圣女廟》
- 《憶云陽宅》
- 《答僧贈柱杖》
- 《秋霽》
- 《題平望驛》
- 《夕次桐廬》
- 《舞》
- 《五弦》
- 〖秋天〗 “山抹微云,天連衰草”
- 〖秋天〗 “綠池落盡紅蕖卻,荷葉猶開最小錢。”
- 〖秋天〗 “園翁莫把秋荷折,留與游魚蓋夕陽!
- 〖秋天〗 “只有一枝梧葉,不知多少秋聲!”
- 〖秋天〗 “孤村落日殘霞,輕煙老樹寒鴉,一點飛鴻影下。”
- 〖秋天〗 “晚趁寒潮渡江去,滿林黃葉雁聲多!
- 〖寫雪〗 “忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開。”
- 〖寫雪〗 “才見嶺頭云似蓋,已驚巖下雪如塵!
- 〖寫雪〗 “蝴蝶初翻簾繡,萬玉女、齊回舞袖!
- 〖寫雪〗 “山南山北雪晴。千里萬里月明。”
- 〖寫雪〗 “投宿侵侵征騎,飛雪滿孤村!
- 〖寫雪〗 “秦中歲云暮,大雪滿皇州!
- 〖寫雪〗 “長安大雪天,鳥雀難相覓。”
- 〖寫雪〗 “江南江北雪漫漫,遙知易水寒!
- 〖寫雪〗 “瀚海百重波,陰山千里雪。”
- 〖寫雪〗 “雪暗凋旗畫,風多雜鼓聲!
- 〖寫雪〗 “柴門聞犬吠,風雪夜歸人。”
- 〖寫雪〗 “青海長云暗雪山,孤城遙望玉門關。”
- 〖寫風〗 “秋風秋雨愁煞人,寒宵獨坐心如搗!
- 〖寫風〗 “長風連日作大浪,不能廢人運酒舫。”
- 〖寫風〗 “長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海!
- 〖寫風〗 “春風得意馬蹄疾,一日看盡長安花。”
- 〖寫風〗 “細草微風岸,危檣獨夜舟。”
- 〖寫風〗 “小樓昨夜又東風,故國不堪回首月明中!
- 〖寫風〗 “大風起兮云飛揚,威加海內兮歸故鄉(xiāng)”
- 〖寫風〗 “鐘山風雨起蒼黃,百萬雄師過大江。”
- 〖寫風〗 “狂風吹我心,西掛咸陽樹!
- 〖寫風〗 “一帆風雨路三千,把骨肉家園齊來拋閃。”
- 〖寫風〗 “清風明月無人管,并作南樓一味涼。”
- 〖寫風〗 “屋上松風吹急雨,破紙窗間自語!