人教版九年級(jí)道德與法治下冊(cè)目錄
第一單元 我們共同的世界
第一課 同住地球村
開放互動(dòng)的世界
復(fù)雜多變的關(guān)系
第二課 構(gòu)建人類命運(yùn)共同體
推動(dòng)和平與發(fā)展
謀求互利共贏
第二單元 世界舞臺(tái)上的中國
第三課 與世界緊相連
中國擔(dān)當(dāng)
與世界深度互動(dòng)
第四課 與世界共發(fā)展
中國的機(jī)遇與挑戰(zhàn)
攜手促發(fā)展
第三單元 走向未來的少年
第五課 少年的擔(dān)當(dāng)
走向世界大舞臺(tái)
少年當(dāng)自強(qiáng)
第六課 我的畢業(yè)季
學(xué)無止境
多彩的職業(yè)
第七課 從這里出發(fā)
回望成長
走向未來
第一課 同住地球村
開放互動(dòng)的世界
復(fù)雜多變的關(guān)系
第二課 構(gòu)建人類命運(yùn)共同體
推動(dòng)和平與發(fā)展
謀求互利共贏
第二單元 世界舞臺(tái)上的中國
第三課 與世界緊相連
中國擔(dān)當(dāng)
與世界深度互動(dòng)
第四課 與世界共發(fā)展
中國的機(jī)遇與挑戰(zhàn)
攜手促發(fā)展
第三單元 走向未來的少年
第五課 少年的擔(dān)當(dāng)
走向世界大舞臺(tái)
少年當(dāng)自強(qiáng)
第六課 我的畢業(yè)季
學(xué)無止境
多彩的職業(yè)
第七課 從這里出發(fā)
回望成長
走向未來
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- 《謁文公上方》
- 《負(fù)薪行》
- 《引水》
- 《近聞》
- 《贈(zèng)鄭十八賁(云安令)》
- 《客堂》
- 《別蔡十四著作》
- 《揚(yáng)旗》
- 《破船》
- 《草堂》
- 《別唐十五誡,因寄禮部賈侍郎(賈至)》
- 《又上后園山腳》
- 《雨》
- 《驅(qū)豎子摘蒼耳(即卷耳)》
- 《催宗文樹雞柵》
- 《信行遠(yuǎn)修水筒(引水筒)》
- 《西閣曝日》
- 《楊監(jiān)又出畫鷹十二扇》
- 《牽?椗》
- 《雷》
- 《鄭典設(shè)自施州歸》
- 《別李秘書始興寺所居》
- 《狄明府(博濟(jì)·一作寄狄明府)》
- 《聽楊氏歌》
- 《同元使君舂陵行》
- 《昔游》
- 《可嘆》
- 《八哀詩·故著作郎貶臺(tái)州司戶滎陽鄭公虔》
- 《八哀詩·贈(zèng)太子太師汝陽郡王琎》
- 《八哀詩·贈(zèng)司空王公思禮》
- 〖寫馬〗 “但使龍城飛將在,不教胡馬度陰山。”
- 〖寫馬〗 “牧人驅(qū)犢返,獵馬帶禽歸!
- 〖寫馬〗 “馬作的盧飛快,弓如霹靂弦驚!
- 〖春節(jié)〗 “千門萬戶曈曈日,總把新桃換舊符!
- 〖春節(jié)〗 “除夕更闌人不睡,厭禳鈍滯迎新歲。”
- 〖春節(jié)〗 “不求見面惟通謁,名紙朝來滿敝廬!
- 〖春節(jié)〗 “昨夜斗回北,今朝歲起東!
- 〖元宵節(jié)〗 “火樹銀花合,星橋鐵鎖開。”
- 〖元宵節(jié)〗 “玉漏銀壺且莫催,鐵關(guān)金鎖徹明開。”
- 〖元宵節(jié)〗 “縟彩遙分地,繁光遠(yuǎn)綴天!
- 〖元宵節(jié)〗 “三百內(nèi)人連袖舞,一時(shí)天上著詞聲。”
- 〖元宵節(jié)〗 “眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在,燈火闌珊處。”
- 〖元宵節(jié)〗 “不見去年人,淚濕春衫袖!
- 〖元宵節(jié)〗 “袨服華妝著處逢,六街燈火鬧兒童!
- 〖元宵節(jié)〗 “中山孺子倚新妝,鄭女燕姬獨(dú)擅場!
- 〖元宵節(jié)〗 “見說馬家滴粉好,試燈風(fēng)里賣元宵!
- 〖元宵節(jié)〗 “欲向海天尋月去,五更飛夢(mèng)渡鯤洋!
- 〖清明節(jié)〗 “馬上逢寒食,途中屬暮春。”
- 〖清明節(jié)〗 “試上吳門窺郡郭,清明幾處有新煙!
- 〖清明節(jié)〗 “無花無酒過清明,興味蕭然似野僧!
- 〖清明節(jié)〗 “梨花風(fēng)起正清明,游子尋春半出城!
- 〖清明節(jié)〗 “況是清明好天氣,不妨游衍莫忘歸!
- 〖清明節(jié)〗 “風(fēng)雨梨花寒食過,幾家墳上子孫來?”
- 〖清明節(jié)〗 “內(nèi)官初賜清明火,上相閑分白打錢。”
- 〖清明節(jié)〗 “出犯繁花露,歸穿弱柳風(fēng)!
- 〖清明節(jié)〗 “晚霽龍門雨,春生汝穴風(fēng)。”
- 〖端午節(jié)〗 “宮衣亦有名,端午被恩榮!
- 〖端午節(jié)〗 “曲終人散空愁暮,招屈亭前水車注。”
- 〖端午節(jié)〗 “少年佳節(jié)倍多情,老去誰知感慨生。”
- 〖端午節(jié)〗 “遺風(fēng)成競渡,哀叫楚山裂!