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注:本站提供人民教育出版社七年級(jí)上冊(cè)道德與法治(部編版)電子版書本導(dǎo)航,供中小學(xué)、道德與法治培訓(xùn)機(jī)構(gòu)以及道德與法治家教老師備課,七年級(jí)學(xué)生預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)以提高學(xué)習(xí)成績(jī)。由于我們不存儲(chǔ)課本圖片,點(diǎn)擊上方圖片將跳轉(zhuǎn)到第三方網(wǎng)站進(jìn)行閱讀,若是您發(fā)現(xiàn)鏈接失效,可發(fā)郵件跟我們反饋。
人教版七年級(jí)道德與法治上冊(cè)目錄
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封面/前言/目錄
第一單元 成長(zhǎng)的節(jié)拍
第一課 中學(xué)時(shí)代
中學(xué)序曲
少年有夢(mèng)
第二課 學(xué)習(xí)新天地
學(xué)習(xí)伴成長(zhǎng)
享受學(xué)習(xí)
第三課 發(fā)現(xiàn)自己
認(rèn)識(shí)自己
做更好的自己
第二單元 友誼的天空
第四課 友誼與成長(zhǎng)同行
和朋友在一起
深深淺淺話友誼
第五課 交友的智慧
讓友誼之樹常青
網(wǎng)上交友新時(shí)空
第三單元 師長(zhǎng)情誼
第六課 師生之間
走近老師
師生交往
第七課 親情之愛
家的意味
愛在家人間
讓家更美好
第四單元 生命的思考
第八課 探問生命
生命可以永恒嗎
敬畏生命
第九課 珍視生命
守護(hù)生命
增強(qiáng)生命的韌性
第十課 綻放生命之花
感受生命的意義
活出生命的精彩
封面/前言/目錄
第一單元 成長(zhǎng)的節(jié)拍
第一課 中學(xué)時(shí)代
中學(xué)序曲
少年有夢(mèng)
第二課 學(xué)習(xí)新天地
學(xué)習(xí)伴成長(zhǎng)
享受學(xué)習(xí)
第三課 發(fā)現(xiàn)自己
認(rèn)識(shí)自己
做更好的自己
第二單元 友誼的天空
第四課 友誼與成長(zhǎng)同行
和朋友在一起
深深淺淺話友誼
第五課 交友的智慧
讓友誼之樹常青
網(wǎng)上交友新時(shí)空
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愛在家人間
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生命可以永恒嗎
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- 《鷓鴣天·正月十一日觀燈》
- 《鷓鴣天·己酉之秋苕溪記所見》
- 《虞美人》
- 《點(diǎn)絳唇·丁未冬過吳松作》
- 《阮郎歸(為張平甫壽,是日同宿湖西定香寺)》
- 《秋宵吟(越調(diào)·自制曲)》
- 《惜紅衣·吳興荷花》
- 《石湖仙(越調(diào)壽石湖居士)》
- 《揚(yáng)州慢·淮左名都》
- 《解連環(huán)》
- 《水龍吟(黃慶長(zhǎng)夜泛鑒湖,有懷歸之曲,課予和之)》
- 《琵琶仙·雙槳來時(shí)》
- 《月下笛》
- 《念奴嬌·鬧紅一舸》
- 《齊天樂·蟋蟀》
- 《滿江紅(謝孟使君)》
- 〖傷感〗 “那作商人婦,愁水復(fù)愁風(fēng)!
- 〖傷感〗 “盡叫得鵑聲碎,卻教人空斷腸!
- 〖傷感〗 “顧謂戚夫人,彼翁羽翼成。”
- 〖傷感〗 “借錢塘潮汐,為君洗盡,岳將軍淚!”
- 〖傷感〗 “對(duì)山河百二,淚痕沾血!
- 〖傷感〗 “但愁敲桂棹,悲吟梁父,淚流如雨!
- 〖傷感〗 “無端和淚拭胭脂,惹教雙翅垂!
- 〖傷感〗 “湘淚淺深滋竹色,楚歌重疊怨蘭叢!
- 〖傷感〗 “總是向人深處,當(dāng)時(shí)枉道無情!
- 〖傷感〗 “一片閑愁,想丹青難貌!
- 〖傷感〗 “沉憂能傷人,綠鬢成霜蓬。”
- 〖傷感〗 “又是羊車過也,月明花落黃昏!
- 〖傷感〗 “雁過斜陽,草迷煙渚。如今已是愁無數(shù)!
- 〖傷感〗 “冰合大河流,茫茫一片愁!
- 〖傷感〗 “正江令恨別,庾信愁賦!
- 〖傷感〗 “去年米貴闕軍食,今年米賤大傷農(nóng)!
- 〖傷感〗 “別浦今朝暗,羅帷午夜愁!
- 〖傷感〗 “春去秋來也,愁心似醉醺!
- 〖傷感〗 “柳葉隨歌皺,梨花與淚傾。”
- 〖傷感〗 “佳辰強(qiáng)飲食猶寒,隱幾蕭條戴鹖冠!
- 〖傷感〗 “杏花無處避春愁,也傍野煙發(fā)!
- 〖傷感〗 “可堪更近乾龍節(jié)。眼中淚盡空啼血!
- 〖傷感〗 “闌干風(fēng)冷雪漫漫,惆悵無人把釣竿!
- 〖傷感〗 “發(fā)短愁催白,顏衰酒借紅!
- 〖傷感〗 “漸紅濕杏泥,愁燕無語!
- 〖傷感〗 “倦游京洛風(fēng)塵,夜來病酒無人問!
- 〖傷感〗 “客愁全為減,舍此復(fù)何之?”
- 〖傷感〗 “回首天涯歸夢(mèng),幾魂飛西浦,淚灑東州!
- 〖傷感〗 “絳蠟等閑陪淚,吳蠶到了纏綿!
- 〖傷感〗 “恩疏寵不及,桃李傷春風(fēng)!