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人教版高一語文必修 上冊目錄
封面/前言/目錄
第一單元
1 沁園春·長沙/毛澤東
2 立在地球邊上放號/郭沫若 紅燭/聞一多
*峨日朵雪峰之測/昌耀
*致云雀/雪萊
3 百合花/茹志鵑
*哦,香雪
單元學習任務
第二單元
4 喜看稻菽千重浪-記首屆國家最高科技獎獲得者袁隆平
*心有一團火,溫暖眾人心/林為民
*"探界者"鐘揚/葉雨婷
5 以工匠精神雕琢時代品質/李斌
6 芣苢/詩經(jīng)
插秧歌/楊萬里
單元任務
第三單元
7 短歌行/曹操
*歸園田居(其一)/陶淵明
8 夢游天姥吟留別/李白
登高/杜甫
*琵琶行并序/白居易
9 念奴嬌·赤壁懷古/蘇軾
*永遇樂·京口北固亭懷古/辛棄疾
*聲聲慢(尋尋覓覓)/李清照
單元學習任務
第四單元 家鄉(xiāng)文化生活
一 記錄家鄉(xiāng)的人和物
二 家鄉(xiāng)文化生活現(xiàn)狀調查
三 參與家鄉(xiāng)文化建設
第五單元 整本書閱讀
《鄉(xiāng)土中國》
第六單元
10 勸學/荀子
*師說/韓愈
11 反對黨八股(節(jié)選)/毛澤東
12 拿來主義/魯迅
13*讀書:目的和前提/黑塞
*上圖書館/王佐良
單元學習任務
第七單元
14 故都的秋/郁達夫
*荷塘月色/朱自清
15 我與地壇(節(jié)選)/史鐵生
16 赤壁賦/蘇軾
*登泰山記/姚鼐
單元學習任務
第八單元 詞語積累與詞語解釋
一 豐富詞語積累
二 把握古今詞義的聯(lián)系與區(qū)別
三 詞義的辨析和詞語的使用
古詩詞誦讀
靜女/詩經(jīng)·邶風
涉江采芙蓉/古詩十九首
虞美人(春花秋月何時了)/李煜
鵲橋仙(纖云弄巧)/秦觀
第一單元
1 沁園春·長沙/毛澤東
2 立在地球邊上放號/郭沫若 紅燭/聞一多
*峨日朵雪峰之測/昌耀
*致云雀/雪萊
3 百合花/茹志鵑
*哦,香雪
單元學習任務
第二單元
4 喜看稻菽千重浪-記首屆國家最高科技獎獲得者袁隆平
*心有一團火,溫暖眾人心/林為民
*"探界者"鐘揚/葉雨婷
5 以工匠精神雕琢時代品質/李斌
6 芣苢/詩經(jīng)
插秧歌/楊萬里
單元任務
第三單元
7 短歌行/曹操
*歸園田居(其一)/陶淵明
8 夢游天姥吟留別/李白
登高/杜甫
*琵琶行并序/白居易
9 念奴嬌·赤壁懷古/蘇軾
*永遇樂·京口北固亭懷古/辛棄疾
*聲聲慢(尋尋覓覓)/李清照
單元學習任務
第四單元 家鄉(xiāng)文化生活
一 記錄家鄉(xiāng)的人和物
二 家鄉(xiāng)文化生活現(xiàn)狀調查
三 參與家鄉(xiāng)文化建設
第五單元 整本書閱讀
《鄉(xiāng)土中國》
第六單元
10 勸學/荀子
*師說/韓愈
11 反對黨八股(節(jié)選)/毛澤東
12 拿來主義/魯迅
13*讀書:目的和前提/黑塞
*上圖書館/王佐良
單元學習任務
第七單元
14 故都的秋/郁達夫
*荷塘月色/朱自清
15 我與地壇(節(jié)選)/史鐵生
16 赤壁賦/蘇軾
*登泰山記/姚鼐
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第八單元 詞語積累與詞語解釋
一 豐富詞語積累
二 把握古今詞義的聯(lián)系與區(qū)別
三 詞義的辨析和詞語的使用
古詩詞誦讀
靜女/詩經(jīng)·邶風
涉江采芙蓉/古詩十九首
虞美人(春花秋月何時了)/李煜
鵲橋仙(纖云弄巧)/秦觀
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- 《送客歸峽中(一作將赴京師,津亭別蕭處士)》
- 《朗上人院晨坐》
- 《姑熟官舍寄汝洛友人》
- 《贈梁將軍》
- 《題宣州元處士幽居》
- 〖傷感〗 “零落江南不自由。兩綢繆。料得吟鸞夜夜愁。”
- 〖傷感〗 “扁舟去作江南客,旅雁孤云!
- 〖傷感〗 “紅板橋空,濺裙人去,依舊曉風殘月!
- 〖傷感〗 “無端聽畫角,枕畔紅冰薄!
- 〖傷感〗 “去年今日關山路,細雨梅花正斷魂!
- 〖傷感〗 “滯雨通宵又徹明,百憂如草雨中生!
- 〖傷感〗 “滿地蘆花和我老,舊家燕子傍誰飛?”
- 〖傷感〗 “玉梅消瘦,恨東皇命薄!
- 〖傷感〗 “今日江頭兩三樹,可憐和葉度殘春!
- 〖傷感〗 “樂游原上清秋節(jié),咸陽古道音塵絕!
- 〖傷感〗 “傷心秦漢,生民涂炭,讀書人一聲長嘆!
- 〖傷感〗 “悵望千秋一灑淚,蕭條異代不同時。”
- 〖傷感〗 “醉里且貪歡笑,要愁那得工夫。”
- 〖傷感〗 “樓上黃昏欲望休,玉梯橫絕月如鉤!
- 〖傷感〗 “胡雁哀鳴夜夜飛,胡兒眼淚雙雙落!
- 〖傷感〗 “今為羌笛出塞聲,使我三軍淚如雨!
- 〖傷感〗 “翰林風月三千首,寄與吳姬忍淚看。”
- 〖傷感〗 “曲闌深處重相見,勻淚偎人顫!
- 〖傷感〗 “但見淚痕濕,不知心恨誰!
- 〖傷感〗 “五更疏欲斷,一樹碧無情!
- 〖傷感〗 “美人慵翦上元燈,彈淚倚瑤瑟!
- 〖傷感〗 “故人何不返,春華復應晚。”
- 〖傷感〗 “江心云帶蒲帆重,樓上風吹粉淚香。”
- 〖傷感〗 “傷心千古,秦淮一片明月!”
- 〖傷感〗 “香幃風動花入樓,高調鳴箏緩夜愁!
- 〖傷感〗 “愁無限,消瘦盡,有誰知?閑教玉籠鸚鵡念郎詩!
- 〖傷感〗 “今日山城對垂淚,傷心不獨為悲秋!
- 〖傷感〗 “曾苦傷春不忍聽,鳳城何處有花枝!
- 〖傷感〗 “誰謂含愁獨不見,更教明月照流黃。”
- 〖傷感〗 “枝上流鶯和淚聞,新啼痕間舊啼痕!