人教版高三藝術(shù)選擇性必修4 戲劇創(chuàng)編與表演目錄
封面/前言/目錄
第一單元 認(rèn)識(shí)戲劇
第1課 戲劇源起
第2課 創(chuàng)作規(guī)律
第3課 表演素質(zhì)
第4課 創(chuàng)作方法
第二單元 戲劇表演
第1課 表演特性
第2課 戲劇臺(tái)詞
第3課 戲劇形體
第4課 表演空間
第三單元 小品創(chuàng)編與訓(xùn)練
第1課 選擇生活中的素材
第2課 創(chuàng)編中的仔細(xì)推敲
第3課 課本劇的改編妙想
第4課 排演中的精雕細(xì)琢
第四單元 經(jīng)典誕生與創(chuàng)演
第1課 劇本的誕生過(guò)程
第2課 經(jīng)典劇本的研讀
第3課 戲刷片段的排演
第4課 舞臺(tái)的綜合魅力
學(xué)業(yè)質(zhì)量自評(píng)表
后記
第一單元 認(rèn)識(shí)戲劇
第1課 戲劇源起
第2課 創(chuàng)作規(guī)律
第3課 表演素質(zhì)
第4課 創(chuàng)作方法
第二單元 戲劇表演
第1課 表演特性
第2課 戲劇臺(tái)詞
第3課 戲劇形體
第4課 表演空間
第三單元 小品創(chuàng)編與訓(xùn)練
第1課 選擇生活中的素材
第2課 創(chuàng)編中的仔細(xì)推敲
第3課 課本劇的改編妙想
第4課 排演中的精雕細(xì)琢
第四單元 經(jīng)典誕生與創(chuàng)演
第1課 劇本的誕生過(guò)程
第2課 經(jīng)典劇本的研讀
第3課 戲刷片段的排演
第4課 舞臺(tái)的綜合魅力
學(xué)業(yè)質(zhì)量自評(píng)表
后記
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- 〖荷花〗 “采蓮南塘秋,蓮花過(guò)人頭。”
- 〖荷花〗 “池塘一夜秋風(fēng)冷,吹散芰荷紅玉影!
- 〖荷花〗 “攀荷弄其珠,蕩漾不成圓!
- 〖荷花〗 “鏡湖三百里,菡萏發(fā)荷花。”
- 〖荷花〗 “白蓮種山凈無(wú)塵,千古風(fēng)流社里人!
- 〖荷花〗 “下有青污泥,馨香無(wú)復(fù)全。上有紅塵撲,顏色不得鮮!
- 〖菊花〗 “芳菊開(kāi)林耀,青松冠巖列!
- 〖菊花〗 “一從陶令評(píng)章后,千古高風(fēng)說(shuō)到今。”
- 〖菊花〗 “無(wú)限枝頭好顏色,可憐開(kāi)不為重陽(yáng)。”
- 〖菊花〗 “耐寒唯有東籬菊,金粟初開(kāi)曉更清!
- 〖菊花〗 “暗暗淡淡紫,融融冶冶黃!
- 〖菊花〗 “欲知卻老延齡藥,百草摧時(shí)始起花。”
- 〖菊花〗 “明歲秋風(fēng)知再會(huì),暫時(shí)分手莫相思。”
- 〖菊花〗 “多少天涯未歸客,盡借籬落看秋風(fēng)。”
- 〖菊花〗 “采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山!
- 〖菊花〗 “遙憐故園菊,應(yīng)傍戰(zhàn)場(chǎng)開(kāi)!
- 〖菊花〗 “滿(mǎn)園花菊郁金黃,中有孤叢色似霜!
- 〖菊花〗 “待到重陽(yáng)日,還來(lái)就菊花。”
- 〖柳樹(shù)〗 “為近都門(mén)多送別,長(zhǎng)條折盡減春風(fēng)!
- 〖柳樹(shù)〗 “絲長(zhǎng)魚(yú)誤恐,枝弱禽驚踐。”
- 〖柳樹(shù)〗 “白揚(yáng)多悲風(fēng),蕭蕭愁殺人!
- 〖柳樹(shù)〗 “解把飛花蒙日月,不知天地有清霜!
- 〖柳樹(shù)〗 “一樹(shù)春風(fēng)千萬(wàn)枝,嫩于金色軟于絲!
- 〖柳樹(shù)〗 “含風(fēng)鴨綠粼粼起,弄日鵝黃裊裊垂。”
- 〖柳樹(shù)〗 “楊柳千條拂面絲,綠煙金穗不勝吹!
- 〖柳樹(shù)〗 “絆惹春風(fēng)別有情,世間誰(shuí)敢斗輕盈?”
- 〖月亮〗 “床前明月光,疑是地上霜。”
- 〖月亮〗 “野曠天低樹(shù),江清月近人!
- 〖月亮〗 “明月松間照,清泉石上流!
- 〖月亮〗 “月黑雁飛高,單于夜遁逃。”