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注:本站提供人民教育出版社高三社會(huì)調(diào)查與數(shù)據(jù)分析數(shù)學(xué)(選修 C類)電子版書本導(dǎo)航,供中小學(xué)、數(shù)學(xué)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)以及數(shù)學(xué)家教老師備課,高三學(xué)生預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)以提高學(xué)習(xí)成績。由于我們不存儲(chǔ)課本圖片,點(diǎn)擊上方圖片將跳轉(zhuǎn)到第三方網(wǎng)站進(jìn)行閱讀,若是您發(fā)現(xiàn)鏈接失效,可發(fā)郵件跟我們反饋。
人教版高三數(shù)學(xué)社會(huì)調(diào)查與數(shù)據(jù)分析目錄
封面/前言/目錄
第一章 社會(huì)調(diào)查概論
1.1 社會(huì)調(diào)查的內(nèi)涵及意義
1.2 社會(huì)調(diào)查的基本步驟
習(xí)題1
第二章 社會(huì)調(diào)查方案設(shè)計(jì)
2.1 調(diào)查方案設(shè)計(jì)的基本內(nèi)容
2.2 調(diào)查方案的可行性評(píng)估
2.3 問卷設(shè)計(jì)
2.3.1 問卷設(shè)計(jì)的步驟
2.3.2 問題和回答選項(xiàng)的設(shè)計(jì)
2.4 社會(huì)調(diào)查的基本方法
2.4.1 基本抽樣方法
2.4.2 數(shù)據(jù)收集模式
習(xí)題2
第三章 抽樣方法
3.1 簡單隨機(jī)抽樣
3.1.1 簡單隨機(jī)抽樣的定義
3.1.2 簡單隨機(jī)抽樣的實(shí)施
3.1.3 簡單隨機(jī)抽樣的優(yōu)缺點(diǎn)
3.1.4 簡單隨機(jī)抽樣的估計(jì)
3.1.5 樣本量的確定
*3.1.6 理論性質(zhì)的證明
3.2 分層隨機(jī)抽樣
3.2.1 定義和層的劃分
3.2.2 分層隨機(jī)抽樣的估計(jì)
3.2.3 各層樣本量的分配
3.2.4 樣本總量的確定
3.2.5 最優(yōu)分配公式(6 )的證明
3.3 等距抽樣
3.3.1 等距抽樣及其實(shí)施方法
3.3.2 總體均值的估計(jì)
3.3.3 均值估計(jì)量的方差
3.3.4 方差的估計(jì)
3.4 二階與多階抽樣
3.4.1 二階抽樣及估計(jì)
*3.4.2 理論性質(zhì)的證明
3.4.3 多階抽樣及估計(jì)
習(xí)題3
第四章 社會(huì)調(diào)查數(shù)據(jù)分析方法
4.1 描述性統(tǒng)計(jì)分析
4.1.1 常用統(tǒng)計(jì)圖表
4.1.2 常用統(tǒng)計(jì)量
4.1.3 用R語言進(jìn)行描述性統(tǒng)計(jì)分析
4.2 相關(guān)分析
4.2.1 散點(diǎn)圖
4.2.2 相關(guān)系數(shù)
4.2.3 相關(guān)性檢驗(yàn)
4.2.4 用R語言作相關(guān)分析
4.3 回歸分析
4.3.1 一元線性回歸
4.3.2 多元線性回歸
4.3.3 非線性回歸
4.3.4 用R語言作回歸分析
4.4 多元統(tǒng)計(jì)分析
4.4.1 多元總體參數(shù)及其估計(jì)
4.4.2 判別分析
4.4.3 聚類分析
4.4.4 用R語言作多元統(tǒng)計(jì)分析
習(xí)題4
第五章 社會(huì)調(diào)查報(bào)告
5.1 社會(huì)調(diào)查報(bào)告的基本要求
5.2 社會(huì)調(diào)查報(bào)告的基本內(nèi)容
習(xí)題5
第六章 社會(huì)調(diào)查案例選講
6.1 高中生綜合素質(zhì)測評(píng)的抽樣調(diào)查與分析
6.2 高校大學(xué)生課外活動(dòng)的抽樣調(diào)查
6.3 某城市企業(yè)發(fā)展?fàn)顩r的抽樣分析
習(xí)題6
附表
表1 標(biāo)準(zhǔn)正態(tài)函數(shù)分布表
表2 t分布的上分位數(shù)表
參考文獻(xiàn)
第一章 社會(huì)調(diào)查概論
1.1 社會(huì)調(diào)查的內(nèi)涵及意義
1.2 社會(huì)調(diào)查的基本步驟
習(xí)題1
第二章 社會(huì)調(diào)查方案設(shè)計(jì)
2.1 調(diào)查方案設(shè)計(jì)的基本內(nèi)容
2.2 調(diào)查方案的可行性評(píng)估
2.3 問卷設(shè)計(jì)
2.3.1 問卷設(shè)計(jì)的步驟
2.3.2 問題和回答選項(xiàng)的設(shè)計(jì)
2.4 社會(huì)調(diào)查的基本方法
2.4.1 基本抽樣方法
2.4.2 數(shù)據(jù)收集模式
習(xí)題2
第三章 抽樣方法
3.1 簡單隨機(jī)抽樣
3.1.1 簡單隨機(jī)抽樣的定義
3.1.2 簡單隨機(jī)抽樣的實(shí)施
3.1.3 簡單隨機(jī)抽樣的優(yōu)缺點(diǎn)
3.1.4 簡單隨機(jī)抽樣的估計(jì)
3.1.5 樣本量的確定
*3.1.6 理論性質(zhì)的證明
3.2 分層隨機(jī)抽樣
3.2.1 定義和層的劃分
3.2.2 分層隨機(jī)抽樣的估計(jì)
3.2.3 各層樣本量的分配
3.2.4 樣本總量的確定
3.2.5 最優(yōu)分配公式(6 )的證明
3.3 等距抽樣
3.3.1 等距抽樣及其實(shí)施方法
3.3.2 總體均值的估計(jì)
3.3.3 均值估計(jì)量的方差
3.3.4 方差的估計(jì)
3.4 二階與多階抽樣
3.4.1 二階抽樣及估計(jì)
*3.4.2 理論性質(zhì)的證明
3.4.3 多階抽樣及估計(jì)
習(xí)題3
第四章 社會(huì)調(diào)查數(shù)據(jù)分析方法
4.1 描述性統(tǒng)計(jì)分析
4.1.1 常用統(tǒng)計(jì)圖表
4.1.2 常用統(tǒng)計(jì)量
4.1.3 用R語言進(jìn)行描述性統(tǒng)計(jì)分析
4.2 相關(guān)分析
4.2.1 散點(diǎn)圖
4.2.2 相關(guān)系數(shù)
4.2.3 相關(guān)性檢驗(yàn)
4.2.4 用R語言作相關(guān)分析
4.3 回歸分析
4.3.1 一元線性回歸
4.3.2 多元線性回歸
4.3.3 非線性回歸
4.3.4 用R語言作回歸分析
4.4 多元統(tǒng)計(jì)分析
4.4.1 多元總體參數(shù)及其估計(jì)
4.4.2 判別分析
4.4.3 聚類分析
4.4.4 用R語言作多元統(tǒng)計(jì)分析
習(xí)題4
第五章 社會(huì)調(diào)查報(bào)告
5.1 社會(huì)調(diào)查報(bào)告的基本要求
5.2 社會(huì)調(diào)查報(bào)告的基本內(nèi)容
習(xí)題5
第六章 社會(huì)調(diào)查案例選講
6.1 高中生綜合素質(zhì)測評(píng)的抽樣調(diào)查與分析
6.2 高校大學(xué)生課外活動(dòng)的抽樣調(diào)查
6.3 某城市企業(yè)發(fā)展?fàn)顩r的抽樣分析
習(xí)題6
附表
表1 標(biāo)準(zhǔn)正態(tài)函數(shù)分布表
表2 t分布的上分位數(shù)表
參考文獻(xiàn)
- 一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)(2025年最新版)
- 一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)(2025年最新版)
- 一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)(2025年最新版)
- 一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)(2025年最新版)
- 一年級(jí)語文下冊(cè)(2025年最新版)(部編版)
- 七年級(jí)語文下冊(cè)(2025年最新版)(部編版)
- 八年級(jí)化學(xué)全一冊(cè)(2024版)
- 八年級(jí)物理上冊(cè)(2024版)
- 八年級(jí)化學(xué)全一冊(cè)(2024版)
- 八年級(jí)物理上冊(cè)(2024版)
- 八年級(jí)化學(xué)全一冊(cè)(2024版)
- 七年級(jí)地理圖冊(cè)上冊(cè)(2024版)
- 六年級(jí)地理圖冊(cè)上冊(cè)(2024版)
- 六年級(jí)音樂上冊(cè)(2024版)
- 六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)(2024版)
- 七年級(jí)地理上冊(cè)(2024版)
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- 六年級(jí)美術(shù)上冊(cè)(2024版)
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- 〖秋天〗 “梧桐真不甘衰謝,數(shù)葉迎風(fēng)尚有聲!
- 〖秋天〗 “霜降碧天靜,秋事促西風(fēng)!
- 〖秋天〗 “桂魄飛來光射處,冷浸一天秋碧。”
- 〖秋天〗 “秋鬢含霜白,衰顏倚酒紅!
- 〖秋天〗 “秋色冷并刀,一派酸風(fēng)卷怒濤。”
- 〖秋天〗 “立秋后三日行,舟之前后,如朝霞相映,望之不斷也!
- 〖秋天〗 “佇聽寒聲,云深無雁影!
- 〖秋天〗 “殘螢棲玉露,早雁拂金河!
- 〖秋天〗 “秋晚佳晨重物華,高臺(tái)復(fù)帳駐鳴笳!
- 〖秋天〗 “攜壺酌流霞,搴菊泛寒榮!
- 〖秋天〗 “杪秋霜露重,晨起行幽谷!
- 〖秋天〗 “惟有河邊雁,秋來南向飛!
- 〖秋天〗 “欹枕數(shù)秋天,蟾蜍下早弦!
- 〖秋天〗 “遠(yuǎn)村秋色如畫,紅樹間疏黃。”
- 〖秋天〗 “塞上秋風(fēng)鼓角,城頭落日旌旗!
- 〖秋天〗 “山色遙連秦樹晚,砧聲近報(bào)漢宮秋!
- 〖秋天〗 “旅客三秋至,層城四望開!
- 〖秋天〗 “秋已無多,早是敗荷衰柳!
- 〖秋天〗 “秋風(fēng)吹地百草干,華容碧影生晚寒!
- 〖秋天〗 “蓬鬢哀吟長城下,不堪秋氣入金瘡。”
- 〖秋天〗 “五原秋草綠,胡馬一何驕!
- 〖秋天〗 “羈心積秋晨,晨積展游眺!
- 〖秋天〗 “凄惻近長沙,地僻秋將盡!
- 〖秋天〗 “辭柯霜葉,飛來就我題紅!
- 〖秋天〗 “曉月暫飛高樹里,秋河隔在數(shù)峰西。”
- 〖秋天〗 “月到東南秋正半。雙闕中間,浩蕩流銀漢!
- 〖秋天〗 “晚云都變露,新月初學(xué)扇,塞鴻一字來如線!
- 〖秋天〗 “調(diào)角斷清秋,征人倚戍樓!
- 〖秋天〗 “天秋月又滿,城闕夜千重!
- 〖秋天〗 “秋空明月懸,光彩露沾濕!