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注:本站提供人民出版社高三選修5-探索歷史的奧秘歷史電子版書本導航,供中小學、歷史培訓機構(gòu)以及歷史家教老師備課,高三學生預習和復習以提高學習成績。由于我們不存儲課本圖片,點擊上方圖片將跳轉(zhuǎn)到第三方網(wǎng)站進行閱讀,若是您發(fā)現(xiàn)鏈接失效,可發(fā)郵件跟我們反饋。
人民版高三歷史選修5-探索歷史的奧秘目錄
專題一 走近歷史
一 歷史的由來
二 歷史的積累
三 歷史就在我們身邊
四 認識歷史和理解歷史
專題二 文明起源的探索
一 中國歷史的傳說時代
二 夏史之謎
專題三 神秘的克里特文明
一 希臘神話中的克里特
二 印證荷馬史詩
三 西方文明的源頭
四 克里特文明的衰落之謎
專題四 非洲文明探秘
一 非洲的古人類
二 埃及古文明
三 津巴布韋的發(fā)現(xiàn)
專題五 三星堆的發(fā)現(xiàn)與古蜀文明
一 三星堆遺址
二 古蜀文明的新認識
專題六 瑪雅文明的盛衰
一 探尋瑪雅文明
二 瑪雅文明的成就
三 瑪雅的神和人
專題七 體驗歷史學的趣味
一 嘗試考古
二 我們身邊的文物
三 故紙堆里的新鮮信息
學習與探究之一 考古田野調(diào)查小實習
學習與探究之二 如果我是歷史學家
一 歷史的由來
二 歷史的積累
三 歷史就在我們身邊
四 認識歷史和理解歷史
專題二 文明起源的探索
一 中國歷史的傳說時代
二 夏史之謎
專題三 神秘的克里特文明
一 希臘神話中的克里特
二 印證荷馬史詩
三 西方文明的源頭
四 克里特文明的衰落之謎
專題四 非洲文明探秘
一 非洲的古人類
二 埃及古文明
三 津巴布韋的發(fā)現(xiàn)
專題五 三星堆的發(fā)現(xiàn)與古蜀文明
一 三星堆遺址
二 古蜀文明的新認識
專題六 瑪雅文明的盛衰
一 探尋瑪雅文明
二 瑪雅文明的成就
三 瑪雅的神和人
專題七 體驗歷史學的趣味
一 嘗試考古
二 我們身邊的文物
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學習與探究之二 如果我是歷史學家
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- 《和主司王起(一作和主司酬周侍郎)》
- 《風不鳴條(一作章孝標詩)》
- 《和主司王起(一作和主司酬周侍郎)》
- 《和主司王起(一作和主司酬周侍郎)》
- 《風不鳴條(一作舒元輿)》
- 《杜司空席上賦》
- 《和主司王起(一作和主司酬周侍郎)》
- 《蠡澤旅懷》
- 《寄石橋僧》
- 《風不鳴條》
- 《送友人出塞》
- 《玉真觀尋趙尊師不遇》
- 《和徐先輩秋日游涇州南亭呈三二同年》
- 《虢州獻楊抑卿二首》
- 《襄州獻盧尚書》
- 《送程秀才下第歸蜀》
- 《寄雍陶先輩》
- 《送石貫歸湖州》
- 《寄坐夏僧》
- 《曉發(fā)昭應》
- 《夜泊淮陰》
- 《邊州客舍》
- 《病中懷王展先輩在天臺》
- 《留別張水部籍》
- 《送華陰隱者》
- 《蒼梧云氣》
- 《山友贈蘚花冠》
- 《題令狐處士溪居》
- 《題贈宣州亢拾遺》
- 《杭州江亭留題登眺》
- 〖離別〗 “長恨去年今夜雨,灑離亭!
- 〖離別〗 “樓頭小婦鳴箏坐,遙見飛塵入建章!
- 〖離別〗 “話別情多聲欲戰(zhàn),玉著痕留紅粉面!
- 〖離別〗 “握手一長嘆,淚為生別滋!
- 〖離別〗 “千嬌面、盈盈佇立,無言有淚,斷腸爭忍回顧!
- 〖離別〗 “鎮(zhèn)日無心掃黛眉。臨行愁見理征衣!
- 〖離別〗 “木落山空天遠大,送飛鴻、北去傷懷久!
- 〖離別〗 “明朝又是孤舟別,愁見河橋酒幔青。”
- 〖離別〗 “去年離別雁初歸,今夜裁縫螢已飛!
- 〖離別〗 “空門寂寞汝思家,禮別云房下九華!
- 〖離別〗 “長因送人處,憶得別家時!
- 〖離別〗 “春水別來應到海,小松生命合禁霜!
- 〖離別〗 “何處可為別,長安青綺門!
- 〖離別〗 “亂離何處見,消息苦難真。”
- 〖離別〗 “今春香肌瘦幾分?縷帶寬三寸!
- 〖離別〗 “望望不見君,連山起煙霧!
- 〖離別〗 “誰向孤舟憐逐客?白云相送大江西!
- 〖離別〗 “洛陽城東西,長作經(jīng)時別。”
- 〖離別〗 “新啼痕壓舊啼痕,斷腸人憶斷腸人。”
- 〖離別〗 “謝亭離別處,風景每生愁!
- 〖離別〗 “分明小像沉香縷,一片傷心欲畫難。”
- 〖離別〗 “手種堂前垂柳,別來幾度春風!
- 〖離別〗 “送君九月交河北,雪里題詩淚滿衣!
- 〖離別〗 “此路無知己,明珠莫暗投!
- 〖離別〗 “江上幾人在,天涯孤棹還!
- 〖離別〗 “風雨送人來,風雨留人住!
- 〖離別〗 “河橋送人處,涼夜何其!
- 〖離別〗 “送行無酒亦無錢,勸爾一杯菩薩泉!
- 〖離別〗 “把酒送君天上去,瓊玉琚玉佩軝鴻列!
- 〖離別〗 “今朝此為別,何處還相遇!