注意：該課本不在《2024年義務(wù)教育國家課程教學(xué)用書目錄》，不是現(xiàn)行版本。
1 詩 人
2 語言的魅力
3 書本里的螞蟻
古詩誦讀
語文樂園（一）
口語交際
習(xí) 作
4 兒童和平條約
5 太陽，你好！
6 檢 閱
古詩誦讀
語文樂園（二）
習(xí) 作
口語交際
7 自己的花是讓別人看的
8 陽光灑下來
9 父愛深深
古詩誦讀
語文樂園（三）
探究與發(fā)現(xiàn)
口語交際
習(xí) 作
10 蟬
11 看松鼠做巢
12 天 鵝
古詩誦讀
語文樂園（四）
探究與發(fā)現(xiàn)
口語交際
習(xí) 作
綜合性學(xué)習(xí)
13 為中華之崛起而讀書
14 小羅卜頭的故事
15 童年讀《水滸傳》
古詩誦讀
語文樂園（五）
探究與發(fā)現(xiàn)
口語交際
習(xí) 作
16 伯牙斷琴
17 愛因斯坦與小女孩
18 山和海的書信
古詩誦讀
語文樂園（六）
探究與發(fā)現(xiàn)
口語交際
習(xí) 作
綜合性學(xué)習(xí)
19 觀 潮
20 聽 泉
21 三潭印月
古詩誦讀
語文樂園（七）
口語交際
習(xí) 作
22 女媧補(bǔ)天
23 木蘭從軍
24 軍 神
古詩誦讀
語文樂園（八）
探究與發(fā)現(xiàn)
口語交際
習(xí) 作
綜合性學(xué)習(xí)
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- 《省中偶作》
- 《渼陂》
- 《結(jié)綬鄠郊縻攝府署偶有自詠》
- 《自遣》
- 《次韻和秀上人游南五臺（一作司空圖詩）》
- 《送舉子下第東歸》
- 《題莊嚴(yán)寺休公院》
- 《蜀江有吊》
- 《朝謁》
- 《長江縣經(jīng)賈島墓》
- 《永日有懷》
- 《寄職方李員外》
- 《賀左省新除韋拾遺》
- 《題汝州從事廳》
- 《菊》
- 《黯然》
- 《宗人惠四藥》
- 《亂后灞上》
- 《折得梅》
- 《多虞》
- 《鶴》
- 《贈咸陽王主簿》
- 《前寄左省張起居一百言尋蒙唱酬見譽(yù)過實卻用舊韻重答》
- 《恩門小諫雨中乞菊栽》
- 《友人問卜見招》
- 《夕次洛陽道中》
- 《晚次修路僧》
- 《題故李賓客廬山草堂》
- 《送李處士歸山》
- 《漢南懷友人》
- 〖傷感〗 “江心云帶蒲帆重，樓上風(fēng)吹粉淚香�！�
- 〖傷感〗 “傷心千古，秦淮一片明月！”
- 〖傷感〗 “香幃風(fēng)動花入樓，高調(diào)鳴箏緩夜愁。”
- 〖傷感〗 “愁無限，消瘦盡，有誰知？閑教玉籠鸚鵡念郎詩。”
- 〖傷感〗 “今日山城對垂淚，傷心不獨為悲秋�！�
- 〖傷感〗 “曾苦傷春不忍聽，鳳城何處有花枝。”
- 〖傷感〗 “誰謂含愁獨不見，更教明月照流黃�！�
- 〖傷感〗 “枝上流鶯和淚聞，新啼痕間舊啼痕�！�
- 〖傷感〗 “萬事一身傷老矣，戎葵凝笑墻東�！�
- 〖傷感〗 “林臥愁春盡，開軒覽物華�！�
- 〖傷感〗 “念疇昔風(fēng)流，暗傷如許�！�
- 〖傷感〗 “是他春帶愁來，春歸何處。”
- 〖傷感〗 “燕語如傷舊國春，宮花一落已成塵�！�
- 〖傷感〗 “天與秋光，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)情傷，探金英知近重陽。”
- 〖傷感〗 “蜂兒不解知人苦，燕兒不解說人愁�！�
- 〖傷感〗 “灞橋楊柳年年恨，鴛浦芙蓉葉葉愁�！�
- 〖傷感〗 “去年東武今夕，明月不勝愁�！�
- 〖傷感〗 “天上星河轉(zhuǎn)，人間簾幕垂。涼生枕簟淚痕滋�！�
- 〖傷感〗 “忙日苦多閑日少，新愁常續(xù)舊愁生。”
- 〖傷感〗 “無言暗將紅淚彈。闌珊，香銷輕夢還�！�
- 〖傷感〗 “便做無情，莫也愁人苦�！�
- 〖傷感〗 “無一語，對芳尊。安排腸斷到黃昏。”
- 〖傷感〗 “淚滴千千萬萬行，更使人、愁腸斷�！�
- 〖傷感〗 “滄�？蜌w珠有淚，章臺人去骨遺香。”
- 〖傷感〗 “義膽包天，忠肝蓋地，四海無人識�！�
- 〖傷感〗 “擾擾馬足車塵，被歲月無情，暗消年少。”
- 〖傷感〗 “只愁飛詔下青冥。不應(yīng)霜塞晚，橫槊看詩成�！�
- 〖傷感〗 “歌里千重意，才欲歌時淚已流，恨應(yīng)更、多于淚�！�
- 〖傷感〗 “雍雍新雁咽寒聲，愁恨年年長相似�！�
- 〖傷感〗 “忍淚不能歌，試托哀弦語�！�
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