六曲闌干偎碧樹，楊柳風(fēng)輕，展盡黃金縷。”主人公斜倚在綠樹下的六曲闌干上，看著在微風(fēng)中飄蕩的柳絲，忽然發(fā)現(xiàn)原來在冬季葉落后呈金黃色的柳條已經(jīng)全都變成綠色了。這意味著繁茂的春天已經(jīng)來到了人間，而且此時(shí)已不是初春，應(yīng)該是仲春了。主人公不是在欣賞春景，而是他（她）正心神不定、愁腸九折�！傲�曲闌干”，表面是實(shí)景，闌干有六個(gè)曲折，暗示主人公的思緒曲折宛轉(zhuǎn)。“楊柳風(fēng)輕”，表示主人公的感情之不平靜，象微風(fēng)中的柳絲似的動蕩不定。這種情緒上的波動，正是被“展盡黃金縷”的繁春所激起的。
　　“誰把鈿箏移玉柱？穿簾海燕驚飛去。”是誰把秦箏的雁柱移動了，使它的音調(diào)那樣的哀怨，以致成雙的燕子驚得穿過簾幕飛出去了。正是主人公自己移動了雁柱，他處在春光明媚、美景良辰的時(shí)刻，卻受到孤獨(dú)的襲擊，這種沒有知音、失去知心的哀怨，在秦箏中可以得到宣泄。主人公的孤單，連雙雙的海燕也忍受不了而離去。燕子之“驚”，不是被秦箏之樂聲所驚動，而是忍受不了主人公的孤獨(dú)，燕子總是成雙成對的啊。這兩句表面寫主人公在彈箏、燕子飛去的外景，實(shí)則流露了主人公無限的孤獨(dú)、空虛之怨抑。由于表達(dá)得委婉含蓄，感情埋藏得深邃，所以有“空濛”之感�！扳毠~”，用金花裝飾的秦箏，以示樂器之華貴。
　　“滿眼游絲兼落絮”，換頭詞意，緊扣上闋。“落絮”和楊柳碧樹遙相照應(yīng)，又和時(shí)間季節(jié)相連貫，先是柳樹變青，接著全部脫盡枯黃葉，然后開花落絮。這就是張炎在《詞源》中所強(qiáng)調(diào)的“最是過片，不要斷了曲意，須承上接下”論點(diǎn)的體現(xiàn)。游絲落絮，是春暮的景象，游絲撩繞，暗示主人公的心頭撩亂。落絮紛紛，主人公感慨繁華之將歇，啟下文之情思。
　　“紅杏開時(shí)，一霎清明雨�！奔t杏在二月開放，清明節(jié)是在三月份，時(shí)序在向前推移，春光在逐漸消逝，又是“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”之際，“雨紛紛”，人的情緒也在“紛紛”�！耙祸�”二字，透露了對幸福、歡樂消逝得快速的傷感，也是對失去的美好生活的留戀。
　　“濃睡覺來慵不語，驚殘好夢無尋處！”此兩句是全詞的“警策”。上文的大量寫景的“空濛”，在這里得到了落實(shí)。前一句是把“空濛”的面紗揭開了，露出了主角，“睡”和“語”都是人的活動內(nèi)容。酣睡醒過來懶洋洋的不說話，其實(shí)主人公根本沒有睡，他是沉浸在深深的回憶之中，深陷到忘卻了周圍一切存在的境界，等到他從回憶中蘇醒過來的時(shí)候，他感到痛苦，委頓，心力交瘁，又墮入了另一種沉思，他是在追憶沒有作完的好夢，未完成的好夢將從哪兒去找尋�！皾馑�”是對過去的榮華追憶，那么尋找“驚殘”的“好夢”就是在探索未來幸福的藍(lán)圖。而“無尋處”卻給予主人公當(dāng)頭一棒，震得他內(nèi)心顫抖，意志消沉（慵不語）�！般疾徽Z”別本作“鶯亂語”，兩者有很大出入�！般疾徽Z”是主人公自身的活動，他的“不語”是為了尋找驚殘的好夢。而“鶯亂語”則是外部的干擾，所以理解為“濃睡”是被“鶯亂語”而吵醒的，又關(guān)合到“驚”字，即好夢是被“鶯亂語”而“驚殘”的，這樣，破壞主人公的甜蜜生活者就是“鶯”了，莫怪陳廷焯要說“憂讒畏譏，思深意苦”。出現(xiàn)這兩種寫法的原因，關(guān)鍵在于“驚殘”的“驚”字。“鶯亂語”以為如果沒有鶯聲嘈雜的干擾，好夢就不會被驚醒。邏輯上固然很對，然而辭意太直，意境索然。不若“慵不語”的曲折含蓄，讓主人公在幸福的回憶之中醒過來之后，感到眼前現(xiàn)實(shí)生活的痛苦，再進(jìn)入對不可知的未來生活的探索。使主人公的感情，跌進(jìn)痛苦的萬丈深淵，達(dá)到不能自拔的地步，這種含意，盡在“慵不語”之中，故遠(yuǎn)勝“鶯亂語”。至于“驚”，不必讓鶯語去干，讓主人公自己去驚覺，主動性會更大，對客觀干擾的感受性會更強(qiáng)。
　　此詞寫春景是五光十色，眼花繚亂，然而情調(diào)是憂傷哀怨的，這就是樂景為哀情服務(wù)的高超藝術(shù)手法。