15.亦免冠徒跣（xiǎn)，以頭搶（qiāng)地耳：也不過是摘掉帽子，光著腳，把頭往地上撞罷了。搶，撞。徒，光著。
16.庸夫：平庸無能的人。
17.士：這里指有才能有膽識(shí)的人。
18.專諸之刺王僚也，彗星襲月：專諸刺殺吳王僚（的時(shí)候），彗星的尾巴掃過月亮。
19.聶政之刺韓傀（guī）也，白虹貫日：聶政刺殺韓傀（的時(shí)候），一道白光直沖上太陽(yáng)。
20.要離之刺慶忌也，倉(cāng)鷹擊于殿上：要離刺殺慶忌（的時(shí)候），蒼鷹撲到宮殿上。倉(cāng)，通“蒼”，蒼鷹。
21.懷怒未發(fā)，休祲（jìn）降于天，與臣而將（jiāng）四矣：心里的憤怒還沒發(fā)作出來，上天就降示了征兆。（專諸、聶政、要離）加上我，將成為四個(gè)人了。這是唐雎暗示秦王，他將效仿專諸、聶政、要離三人，刺殺秦王。休祲，吉兇的征兆。休，吉祥。祲，不祥。于，從。
22.若：如果。
23.必：將要。
24.縞（gǎo）素：白色的絲織品，這里指穿喪服。
25.是：此，這樣。
26.秦王色撓：秦王變了臉色。撓，屈服。
27.長(zhǎng)跪而謝之：長(zhǎng)跪，古人席地而坐，兩膝著地，臀部壓在腳跟上。如果跪著則聳身挺腰，身體就顯得高（長(zhǎng)）起來，所以叫“長(zhǎng)跪”。謝，認(rèn)錯(cuò)，道歉。
28.諭：通“喻”，明白，懂得。
29.以：憑借。
30.存：幸存
31.者：原因。
32.徒：只。
33.以：因?yàn)椤?BR>文言現(xiàn)象
通假字
1. 故不錯(cuò)意也（“錯(cuò)”通“措”，放置）
2.倉(cāng)鷹擊于殿上（“倉(cāng)”通“蒼”，青白色）
3. 輕寡人與（“與”通“歟”，疑問語氣助詞）
4. 豈直五百里哉（“直”通“只”，只，僅僅）
5. 寡人諭矣（“諭”通“喻”，明白)
6.秦王不說（“說”通“悅”，高興，愉快）
一詞多義
以：
1．寡人欲以五百里之地易安陵（用，用來）
2．而君以五十里之地存者（憑借）
3．徒以有先生也（因?yàn)椋?br />4．以君為長(zhǎng)者(把）
徒：
1．亦免冠徒跣（光著，動(dòng)詞）
2.徒以有先生也（只，僅僅，副詞）
夫：
1．此庸夫之怒也（……的人）
2．夫?qū)ＶT之刺王僚也（句首發(fā)語詞，無意義）
怒：
1．此庸夫之怒也，非士之怒也（發(fā)怒）
2．懷怒未發(fā)（怒氣）
使：
1．秦王使人謂安陵君曰（派遣）
2．安陵君因使唐雎使于秦。（前“使”：派遣；后“使”：出使）
而：
1．挺劍而起（連詞，表修飾）
2．而安陵以五十里之地存者（表轉(zhuǎn)折，但是）
3．長(zhǎng)跪而謝之（連詞，表修飾）
之：
1．而安陵以五十里之地存者（結(jié)構(gòu)助詞，的）
2．愿終守之（代詞，指代安陵國(guó)土）
3．夫?qū)ＶT之刺王僚也（用在主謂之間，取消句子獨(dú)立性）
4．長(zhǎng)跪而謝之曰（代詞，指唐雎）
5．寡人以五百里之地易安陵（助詞，的）
者：
1．以君為長(zhǎng)者（……的人）
2．而安陵以五十里之地存者（……的原因）
然：
1．雖然（這樣）
2．秦王怫然怒 （...的樣子）
雖：
1．雖千里不敢易也（假設(shè)連詞，即使）
2．雖然，受地于先王（假設(shè)連詞，雖然）
于：
1．受地于先王（從）
2．倉(cāng)鷹擊于殿上（到）
3．請(qǐng)廣于君（給）
與：
1．輕寡人與(通"歟"，疑問語氣助詞)
2．與臣而將四矣(加)
古今異義
1．非若是也（古：這樣，如此。今：經(jīng)常用作判斷詞）
2．豈直五百里哉（古：只，僅僅。今：不彎曲）
3．休祲降于天（古：吉祥。今：經(jīng)常用作休息）
4．以五百里之地易安陵（古：交換。今：容易，簡(jiǎn)單）
5．雖然，受地于先王（古：雖然這樣。今：表轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞，與“但是”合用）
6.徒以有先生也(古：只。今：徒弟)
7．秦王色撓（古：屈服。今：輕輕地抓）
8.跪而謝之（古：一種坐姿。今：雙膝著地。 古：道歉。今：感謝或凋落）
9．以頭搶地耳（古：撞。今：搶奪）
10．安陵君因使唐雎使于秦（古：于是。今：因?yàn)椋?br />11．大王加惠，以大易�。ü牛航o予。今：增加）
12．彗星襲月（古：掃過。今：襲擊）
詞類活用
且秦滅韓亡魏——————滅和亡也可以理解成使動(dòng)用法，使韓國(guó)和魏國(guó)滅亡，滅稍微牽強(qiáng)點(diǎn)，但亡是可以的。判斷使動(dòng)主要是看這個(gè)詞是后面的賓語還是前面的主語的性質(zhì)，這里是魏亡而非秦亡，所以可以理解為使動(dòng)。
請(qǐng)廣于君——————廣，可以看作形容詞活用為動(dòng)詞，解釋為擴(kuò)充
輕寡人與？——————輕，形容詞用作動(dòng)詞，此處的意思是輕視。
雖千里不敢易也——————千里可以理解為數(shù)量詞活用為名詞，千里的土地。但我們不這樣翻譯，其實(shí)也理解得通順
伏尸百萬，流血千里——————伏，使動(dòng)用法，使……伏流，使動(dòng)用法，使……流因?yàn)橹髡Z是天子，所以伏尸和流都可以理解為使動(dòng)，使百萬人尸體倒下，使血流千里。
天下縞素——————縞素，名詞作動(dòng)詞，穿戴喪服
亦免冠徒跣——————免，動(dòng)詞的使動(dòng)用法，使……免，脫去。徒：形容詞的使動(dòng)用法，使……徒，光著
與臣而將四矣——————數(shù)詞活用做動(dòng)詞，成為四人
特殊句式
非若是也——判斷句
此三子者，皆布衣之士也——判斷句
此庸夫之怒也，非士之怒也——判斷句
受地于先王——狀語后置（倒裝句）
請(qǐng)廣于君——狀語后置（倒裝句）
倉(cāng)鷹擊于殿上－－狀語后置（倒裝句）
評(píng)析
　　在矛盾沖突的發(fā)展過程中，展示人物性格變化的軌跡，是本文一個(gè)鮮明的特點(diǎn)。秦王嬴政在“滅韓亡魏”之后，雄視天下，根本不把小小的安陵放在眼里，他似乎不屑以武力相威脅，企圖以“易地”的謊言詐取安陵。在他看來，安陵君哪敢說個(gè)“換”字，更不敢說“不”，“安陵君其許寡人”，這種命令式的口吻，既表現(xiàn)了他的強(qiáng)橫無理，又表現(xiàn)了他對(duì)安陵君的輕蔑。不料在安陵君那里竟碰了個(gè)軟釘子，因此當(dāng)唐雎出使來秦，秦王便在強(qiáng)迫對(duì)方服從的基礎(chǔ)上，增加了脅迫威逼的氣勢(shì)，“且秦滅韓亡魏，而君以五十里之地存者，以君為長(zhǎng)者，故不錯(cuò)意也”。秦王恃強(qiáng)凌弱，不可一世的嘴臉漸露猙獰，“而君逆寡人者，輕寡人與?”面對(duì)秦王的盛氣淫威，唐雎則寸步不讓，據(jù)理力爭(zhēng)：“雖千里不敢易也，豈直五百里哉?”一個(gè)委婉的反詰句，既駁斥了秦王的無理要求，也表示了對(duì)秦王強(qiáng)烈的輕蔑。這使本來就很尖銳的矛盾更加激化了，文章至此陡起波瀾，讀者頓生焦慮之情，為沖突的后果而擔(dān)憂。
　　秦王自以為無人敢摸老虎屁股，而唐雎居然敢在老虎頭上猛擊一掌。秦王被激怒，于是以“天子之怒”相威脅，而唐雎則針鋒相對(duì)以“布衣之怒”奮起抗?fàn)�。唐雎以布衣俠士為榜樣，挺劍而起以死相拼，迫使秦王屈服。作者充分調(diào)動(dòng)了對(duì)比、夸張等藝術(shù)手段以烘托氣氛，同時(shí)對(duì)二人的情態(tài)舉止的變化略加點(diǎn)染，強(qiáng)化沖突，精心營(yíng)造戲劇性的驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面，成功地刻畫出唐雎不畏強(qiáng)暴的鮮明個(gè)性。
解析
　　這篇文章所記敘的是強(qiáng)國(guó)和弱國(guó)之間一場(chǎng)外交斗爭(zhēng)的情況。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的最后十年，秦以秋風(fēng)掃落葉之勢(shì)相繼翦滅各諸侯國(guó)，前230年滅韓，前225年滅魏。安陵是魏的附庸小國(guó)，秦企圖用“易地”的政治騙局不戰(zhàn)而屈人之兵（秦人往往借遷移之名行滅國(guó)之實(shí)），由此引起安陵君派唐雎出使秦國(guó)一事。文章用人物對(duì)話生動(dòng)地塑造了唐雎的形象，表現(xiàn)了唐雎維護(hù)國(guó)土的嚴(yán)正立場(chǎng)和不畏強(qiáng)暴、敢于斗爭(zhēng)的布衣精神，從而揭示了弱國(guó)安陵能夠在外交上戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)秦的原因。唐雎這種凜然不可侵犯的獨(dú)立人格和自強(qiáng)精神，在歷史長(zhǎng)河中一直熠熠生輝。
　　本文可分三部分：
　　第一部分（第1段），寫唐雎出使秦國(guó)的背景。秦王派人向安陵君提出“以五百里之地易安陵”的要求，這是一個(gè)明顯的騙局，因?yàn)榘擦曛皇且粋�(gè)方圓五十里的附庸小國(guó)。安陵君看出秦王的野心，委婉地加以拒絕，并派唐雎出使秦國(guó)，意在修好。唐雎在吞并和反吞并斗爭(zhēng)的背景下出使秦國(guó)，任務(wù)的艱巨程度可以想見。這一部分是為下面的情節(jié)做鋪墊。
　　第二部分（第2、3段），寫唐雎同秦王進(jìn)行針鋒相對(duì)的斗爭(zhēng)的經(jīng)過�？煞謨蓪樱�
　　第一層（第2段），寫唐雎堅(jiān)決抵制秦王的騙局，表現(xiàn)出維護(hù)國(guó)土的嚴(yán)正立場(chǎng)。唐雎一到秦廷，秦王就對(duì)安陵君提出嚴(yán)厲的指責(zé)。他一面裝出一副施恩加惠的臉孔，指責(zé)安陵君“逆寡人”“輕寡人”，一面以“滅韓亡魏”來炫耀自己的軍事實(shí)力，企圖迫使唐雎屈從他的意志。唐雎對(duì)此則洞若觀火，立即重申“受地于先王，愿終守之，弗敢易”的嚴(yán)正立場(chǎng)，斷然拒絕“易地”。這種尖銳的對(duì)立，勢(shì)必促使雙方間的矛盾進(jìn)一步發(fā)展。這是斗爭(zhēng)的第一個(gè)回合。
　　第二層（第3段），寫唐雎以“士之怒”反擊秦王的“天子之怒”。秦王的騙局既被揭穿，炫耀武力也沒有達(dá)到預(yù)期的目的，于是進(jìn)一步用戰(zhàn)爭(zhēng)進(jìn)行恫嚇，極力描繪由“天子之怒”引起的戰(zhàn)爭(zhēng)的可怕場(chǎng)景。對(duì)此，唐雎也毫不示弱，立即接過話題，以“士之怒”進(jìn)行反擊，自然而然地引出專諸、聶政、要離行刺的故事，并表示自己要效法他們，意即要跟秦王拼命。說罷，立即付諸行動(dòng)，“挺劍而起”。這是斗爭(zhēng)的第二個(gè)回合，也是這場(chǎng)斗爭(zhēng)中的高潮。
　　第三部分（第4段），寫唐雎在這場(chǎng)斗爭(zhēng)中得到了勝利。秦王沒有料到唐雎敢于跟他拼命，只好“長(zhǎng)跪而謝之”，表示屈服。這種表示雖屬權(quán)宜之計(jì)，但也反映出他確實(shí)看到了唐雎在保存安陵五十里地這件事情上的作用。這是斗爭(zhēng)的結(jié)局。
　　本文記敘了唐雎出使秦國(guó)，與秦王進(jìn)行針鋒相對(duì)的斗爭(zhēng)，表現(xiàn)了唐睢沉著鎮(zhèn)靜、不畏強(qiáng)暴的精神。
賞析
　　《唐雎不辱使命》記敘了唐雎在國(guó)家存亡的危急關(guān)頭出使秦國(guó)，與秦王針鋒相對(duì)地進(jìn)行斗爭(zhēng)，終于折服秦王，保存國(guó)家，完成使命的經(jīng)過；歌頌了他不畏強(qiáng)暴、敢于斗爭(zhēng)的愛國(guó)精神。揭露秦王的驕橫欺詐，外強(qiáng)中干，色厲內(nèi)荏的本質(zhì)，雖不假修飾，卻十分鮮明生動(dòng)，在刻畫人物性格方面，取得很高的成就。
　　首先，最引人注意的是人物的對(duì)白。除了很少幾句串場(chǎng)的敘述，幾乎全是對(duì)白；用對(duì)白交代事情的起因、經(jīng)過和結(jié)局，重點(diǎn)突出，層次清晰；用對(duì)白表現(xiàn)人物的精神面貌，安陵君的委婉而堅(jiān)定，唐雎的沉著干練，口鋒銳利，義正辭嚴(yán)，秦王的驕橫無理，無不躍然紙上。
　　開頭一段是秦王嬴政在“滅韓亡魏”之后，雄視天下，根本不把小小的安陵放在眼里，他似乎不屑以武力相威脅，企圖以“易地”的謊言詐取安陵。在他看來，安陵君哪敢說個(gè)“換”字，更不敢說“不”，“使人謂”三字，劈頭即自稱寡人（只有對(duì)下，諸侯才可自稱寡人），見出秦王對(duì)安陵君的輕慢，“安陵君其許寡人”，著一命令副詞“其”，活現(xiàn)出秦王的盛氣凌人。安陵君識(shí)破騙局，婉言拒絕�！按笸跫踊�，以大易小，甚善”，態(tài)度和言辭都十分婉和，但不是卑躬屈膝，而是婉辭，是面對(duì)虎狼之?dāng)车亩窢?zhēng)藝術(shù)�！笆艿赜谙韧酰�愿終守之”，陳理為據(jù)，無容置喙�！案ジ乙住保�于委婉中透出堅(jiān)決的態(tài)度，必然會(huì)使“秦王不悅”。
　　這時(shí)，唐雎出場(chǎng)，“使于秦”，系國(guó)家人民的命運(yùn)于一身，深入虎穴狼窩，令讀者不能不為他捏一把汗!以下唐雎出使到秦國(guó)的文章分三個(gè)段落來做，也是唐雎與秦王面對(duì)面斗爭(zhēng)的三個(gè)回合。唐雎如何到達(dá)秦國(guó)，怎樣拜見秦王，與本文中心無關(guān)，一概略去不寫，而直接寫會(huì)見時(shí)的對(duì)話。
　　進(jìn)而體會(huì)秦王與唐雎的語言，其意趣和從前也迥然不同�！扒赝踔^唐雎曰”之前，已經(jīng)“不悅”，這時(shí)，他是壓住火氣說話，不像秦使者那樣“簡(jiǎn)而明”，而是亦拉亦打，于委婉中露出威脅，儼然是勝利者的口吻：“……安陵君不聽寡人，何也？”“今吾以十倍之地，請(qǐng)廣于君，而君逆寡人者，輕寡人與？”這是質(zhì)問�！扒販珥n亡魏，而君以五十里之地存者”，純屬威脅。話中句句不離“寡人”如何，還偏要說“以君為長(zhǎng)者，故不錯(cuò)意也”“吾以十倍之地，請(qǐng)廣于君”，秦王的狡詐驕橫之態(tài)不言自明。唐雎早已胸有成竹，并不多與之周旋。“否，非若是也”，態(tài)度沉著明朗。寸步不讓，據(jù)理力爭(zhēng)：“雖千里不敢易也，豈直五百里哉？”把安陵君的“弗敢易”換做一個(gè)反問句，并以“千里”對(duì)“五百里”提出，就遠(yuǎn)比安陵君的回答更為堅(jiān)定有力，不給對(duì)方一點(diǎn)便宜。這必然引起“秦王怫然怒”，由“不悅”到“怫然怒”。這使本來就很尖銳的矛盾更加激化了，文章至此陡起波瀾，讀者頓生焦慮之情，為沖突的后果而擔(dān)憂。
　　第二回合是斗爭(zhēng)的高潮，從寫作來說是全文重心，因此寫得最細(xì)最詳�！扒赝踱鋈慌�”一句，籠罩全段。一個(gè)小國(guó)的使者如何治服大國(guó)暴君的盛怒，固然很難；作者如何在短短的文字中把這個(gè)場(chǎng)面寫出來，寫得入情入理，令人信服，也非易事。但《戰(zhàn)國(guó)策》的作者有這本領(lǐng)，而且勝任愉快，把這個(gè)場(chǎng)面寫得波瀾起伏，有聲有色，令人仿佛親臨其境。這一段作者分兩個(gè)層次來寫。第一層，秦王怒氣沖沖，施以恐嚇，“公亦嘗聞天子之怒乎”，公然自稱“天子”，全不把一個(gè)小國(guó)及其使者放在眼里�！疤熳又�怒，伏尸百萬，流血千里”，如果聯(lián)系“滅韓亡魏”的背景，委實(shí)令人不寒而栗。唐雎“臣未嘗聞也”一句，沉著冷靜，不為秦王的恐嚇?biāo)鶆?dòng)，實(shí)際上是按兵待敵。因而這一層猶如兩大浪峰中的一個(gè)浪谷。
　　第二層，唐雎先是反唇相譏，“大王嘗聞布衣之怒乎”，照用秦王口吻，以“布衣”對(duì)“天子”，真是寸步不讓。然后又用“此庸夫之怒也，非士之怒也”一正一反兩個(gè)判斷句，斷然駁掉秦王“免冠徒跣，以頭搶地爾”的誣蔑，于是條件成熟，反攻開始。先用三個(gè)排比句擺出專諸刺王僚、聶政刺韓傀、要離刺慶忌的事實(shí)，又說“與臣而將四矣”，打掉秦王的氣焰，再用“若士必怒”等五個(gè)四字短句，像滾木擂石般對(duì)準(zhǔn)秦王打過去，以“二人”對(duì)“百萬”、“五步”對(duì)“千里”，不給他一點(diǎn)喘息時(shí)間，氣氛之緊張，令人屏息。最后唐雎“挺劍而起”，緊緊逼住秦王，這更是秦王所始料不及，于是精神防線完全被摧毀，只有繳械投降。
　　作者懂得寫好唐雎這段反駁痛斥秦王臺(tái)詞的重要，讓他來作這個(gè)回合的斗爭(zhēng)的主角，給他大段的獨(dú)白，用排比，用節(jié)奏鮮明的短句，讓他激昂慷慨地大講特講，賦予他狂風(fēng)掃地的氣勢(shì)，而秦王已是一敗涂地了。秦王的心理活動(dòng)抽不出筆墨來寫，或者更準(zhǔn)確地說，是沒有必要寫，因?yàn)榍赝踉缫驯贿@意外的一擊打昏了，他來不及思考一下眼前發(fā)生了什么，而結(jié)局已經(jīng)擺在他的面前，只有俯首就范而已。明寫唐雎，突出了他大義凜然的鮮明形象，虛寫秦王，也更符合這一特定情景。
　　第三回合寫法上反過來了，虛寫唐雎，因?yàn)樘砌碌男蜗笠呀?jīng)完成，再寫反而畫蛇添足從“色撓”至于“長(zhǎng)跪而謝”，“先生坐，何至于此”，這是此時(shí)此刻秦王的所言，簡(jiǎn)直讓人難以相信還是剛才那個(gè)秦王干的。秦王先因?yàn)樽约菏谴髲?qiáng)國(guó)有恃無恐，誤以為可以放膽作惡；后迫于眼前處境，黔驢技窮，不得已而為之，并不能改變他的本性。而且君王的架子并不能完全放下，對(duì)唐雎的恭維顯然言過其實(shí)。
　　作者充分調(diào)動(dòng)了對(duì)比、夸張等藝術(shù)手段以烘托氣氛，同時(shí)對(duì)二人的情態(tài)舉止的變化略加點(diǎn)染，強(qiáng)化沖突，精心營(yíng)造戲劇性的驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面。兩種人物、兩種思想和行為的對(duì)比，可以突出他們各自的特征，讓讀者認(rèn)識(shí)得更清楚，這是一種廣泛使用而且行之有效的表達(dá)方法。同樣，俗話說，“紅花雖好，還需綠葉扶持”，襯托在很多種情況下，也是十分必要的。本文把這兩種有效的表現(xiàn)方法結(jié)合起來，相輔相成，收到了顯著效果。我們先說本文中對(duì)比手法的運(yùn)用。首先，本文中唐雎和秦王是對(duì)立而存在的，他倆之間生死不容、唇槍舌劍的斗爭(zhēng)，為作者充分運(yùn)用對(duì)比的手法，提供了堅(jiān)實(shí)的生活基礎(chǔ)，因而作者緊緊抓住這一點(diǎn)，對(duì)比著來寫兩個(gè)人物。
　　例如寫秦王一倨一恭，也形成對(duì)比，藝術(shù)上叫做相反相成，更有力地揭示了秦王這一復(fù)雜性格──既是兇惡的，又是虛偽的。
　　又以安陵君來襯托唐雎。安陵君是作品的次要人物，但又是必不可少的人物。他是君，唐雎是臣，他的態(tài)度決定著唐雎的態(tài)度，他不失為明君，但卻比唐雎軟弱，更缺乏才干，大敵當(dāng)前，他有見識(shí)，會(huì)應(yīng)對(duì)，卻拿不出解決問題的辦法，找不到走出險(xiǎn)地的途徑。而唐雎出使秦國(guó)，面對(duì)秦王，一開口便勝安陵君一籌，“否，非若是也”，不卑不亢；接下去則一句比一句更有鋒芒。他看透了秦王的色厲內(nèi)荏，只要掌握時(shí)機(jī)，就能一舉而戰(zhàn)勝之。但反回頭說，沒有安陵君的支持信任，唐雎縱然渾身膽識(shí)，怕也難有用武之地。兩個(gè)人物，兩種性格，互為表里，相輔相成。
創(chuàng)作背景
　　《唐雎不辱使命》是寫唐雎奉安陵君之命出使秦國(guó)，與秦王展開面對(duì)面的激烈斗爭(zhēng)的故事。唐雎（jū），是安陵國(guó)的臣子。安陵是附屬于魏國(guó)的一個(gè)小國(guó)，安陵君原是魏襄王的弟弟。當(dāng)時(shí)，靠近秦國(guó)的韓國(guó)、魏國(guó)相繼滅亡，其余山東六國(guó)中的趙、燕、齊、楚，在連年不斷的戰(zhàn)爭(zhēng)中，早已被秦國(guó)日消月割，奄奄待斃了，又過幾年，秦國(guó)就統(tǒng)一了天下。安陵在它的宗主國(guó)魏國(guó)滅亡之后，一度還保持著獨(dú)立的地位。秦王就想用欺騙的手段輕取安陵。出小誘而釣大魚以騙取利益，是秦君的故技。秦惠王曾派張儀入楚，把商于之地六百里許給楚懷王，條件是讓楚與齊斷交，結(jié)果傻頭傻腦的懷王上了當(dāng)。秦昭襄王以十五城請(qǐng)易趙惠文王的和氏璧，結(jié)果騙局被藺相如識(shí)破，偷雞不成蝕把米。這些事?lián)�唐雎出使，不過幾十年的時(shí)間。而秦王嬴政又故伎重演，安陵君和唐雎選擇與虎狼之秦作爭(zhēng)鋒相對(duì)的堅(jiān)決斗爭(zhēng)。
教學(xué)建議
　　一、本文故事情節(jié)生動(dòng)，富有戲劇性，學(xué)生樂于接受。教學(xué)時(shí)，仍應(yīng)以朗讀為主，在反復(fù)誦讀的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生自己講解文章主要內(nèi)容，教師只需要對(duì)個(gè)別詞句略加點(diǎn)撥，其余由同學(xué)自主思考，把不懂的問題提出來。朗讀時(shí)應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生注意把握說話人的語氣。甚至可以讓學(xué)生表演唐雎和秦王的這段對(duì)話，以便加深理解。
　　二、引導(dǎo)學(xué)生從分析唐雎和秦王的形象入手，由此加深學(xué)生對(duì)文言詞語、句式的理解也是一個(gè)一舉多得的辦法。
　　三、在中國(guó)歷史上，像唐雎這樣“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的有著凜然正氣的布衣之士還有很多，教師可以引導(dǎo)學(xué)生了解他們的事跡，鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)他們的品格。
　　四、《戰(zhàn)國(guó)策》中的許多人物、事例，往往不合史實(shí)。如課文，唐雎是不可能帶劍接近秦王的，并且一個(gè)使者是不可能如此同君主說話。如果學(xué)生有疑問，教師可以給予解釋。本文主要還是體會(huì)人物形象，不必過分認(rèn)真計(jì)較史實(shí)。