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浙教版二年級數(shù)學(xué)上冊目錄
封面/前言/目錄
一 兔子王國里的數(shù)學(xué)
1、平均分
2、認識除法
3、用乘法口訣求商
二 圖形小世界
4、玩七巧板
5、認識平行四邊形
6、圖形的合與分
7、立方體拼圖
三 玩具城里的計算
8、進位加法(二)
9、退位減法(二)
10、比較兩個數(shù)的多少(一)
11、比較兩個數(shù)的多少(二)
12、連加、連減
13、加、減混合(一)
14、加、減混合(二)
四 聯(lián)歡會里的數(shù)學(xué)問題
15、倍的認識
16、5的乘法口訣
17、6的乘法口訣
18、倍的應(yīng)用
19、7、8、9的乘法口訣
20、0的乘法
21、搭配
22、帶余除法(一)
23、帶余除法(二)
24、除數(shù)是10的除法
五 總復(fù)習(xí)
一 兔子王國里的數(shù)學(xué)
1、平均分
2、認識除法
3、用乘法口訣求商
二 圖形小世界
4、玩七巧板
5、認識平行四邊形
6、圖形的合與分
7、立方體拼圖
三 玩具城里的計算
8、進位加法(二)
9、退位減法(二)
10、比較兩個數(shù)的多少(一)
11、比較兩個數(shù)的多少(二)
12、連加、連減
13、加、減混合(一)
14、加、減混合(二)
四 聯(lián)歡會里的數(shù)學(xué)問題
15、倍的認識
16、5的乘法口訣
17、6的乘法口訣
18、倍的應(yīng)用
19、7、8、9的乘法口訣
20、0的乘法
21、搭配
22、帶余除法(一)
23、帶余除法(二)
24、除數(shù)是10的除法
五 總復(fù)習(xí)
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- 《王郎中妓席五詠·箜篌》
- 《湖中(一作洞庭秋日)》
- 《贈韋清將軍》
- 《奉和韓晉公晦日呈諸判官》
- 《尋桃花嶺潘三姑臺》
- 《宋中》
- 《春日題苗發(fā)竹亭》
- 《題清蘿翁雙泉》
- 《之江淮留別京中親故》
- 《宣城逢張二南史》
- 《聽早蟬歌》
- 《發(fā)南康夜泊灨石中》
- 《悼稚》
- 《早春思歸有唱竹枝歌者坐中下淚》
- 《尋僧二首》
- 《送友貶嶺南》
- 《隴西行》
- 《雪后宿王純池州草堂》
- 《進秋隼》
- 《東郊別業(yè)》
- 《贈海明上人(一作贈朗公)》
- 《關(guān)山月》
- 《送苗赟赴陽翟丞》
- 《送楊將軍》
- 《送崔明府赴青城》
- 《留別解縣韓明府(一作別解明府)》
- 《送郭正字歸郢上》
- 《贈別安邑韓少府》
- 《邠州留別》
- 《登鸛雀樓》
- 〖哲理〗 “世間行樂亦如此,古來萬事東流水!
- 〖哲理〗 “人生得意須盡歡,莫使金樽空對月!
- 〖哲理〗 “誰道人生無再少?門前流水尚能西!休將白發(fā)唱黃雞。”
- 〖哲理〗 “江山代有才人出,各領(lǐng)風騷數(shù)百年。”
- 〖哲理〗 “衰蘭送客咸陽道,天若有情天亦老!
- 〖哲理〗 “松樹千年終是朽,槿花一日自為榮!
- 〖哲理〗 “試玉要燒三日滿,辨材須待七年期!
- 〖哲理〗 “家國興亡自有時,吳人何苦怨西施!
- 〖哲理〗 “冰,水為之,而寒于水。”
- 〖哲理〗 “居高聲自遠,非是藉秋風!
- 〖哲理〗 “草木有本心,何求美人折!”
- 〖哲理〗 “滄浪之水清兮,可以濯我纓;”
- 〖哲理〗 “少年易學(xué)老難成,一寸光陰不可輕!
- 〖哲理〗 “故不登高山,不知天之高也;不臨深溪,不知地之厚也;”
- 〖哲理〗 “人恒過然后能改,困于心衡于慮而后作,征于色發(fā)于聲而后喻。”
- 〖哲理〗 “古人今人若流水,共看明月皆如此!
- 〖哲理〗 “積土成山,風雨興焉;積水成淵,蛟龍生焉;”
- 〖哲理〗 “人生如寄,何事辛苦怨斜暉!
- 〖哲理〗 “假金方用真金鍍,若是真金不鍍金!
- 〖哲理〗 “問君何能爾?心遠地自偏!
- 〖哲理〗 “朝真暮偽何人辨,古往今來底事無!
- 〖哲理〗 “最是繁絲搖落后,轉(zhuǎn)教人憶春山!
- 〖哲理〗 “殺人亦有限,列國自有疆!
- 〖哲理〗 “別有幽愁暗恨生,此時無聲勝有聲!
- 〖哲理〗 “望云慚高鳥,臨水愧游魚。”
- 〖哲理〗 “今人嗤點流傳賦,不覺前賢畏后生!
- 〖哲理〗 “春種一粒粟,秋收萬顆子!
- 〖哲理〗 “不用思量今古,俯仰昔人非!
- 〖哲理〗 “日出入安窮?時世不與人同!
- 〖哲理〗 “慮澹物自輕,意愜理無違!