浙教版七年級科學(xué)下冊目錄
封面/前言/目錄
第一章 代代相傳的生命
第1節(jié) 新生命的誕生
第2節(jié) 走向成熟
第3節(jié) 動物的生長時(shí)期
第4節(jié) 植物的一生
第5節(jié) 植物生殖方式的多樣性
第6節(jié) 細(xì)菌和真菌的繁殖
第二章 對環(huán)境的察覺
第1節(jié) 感覺世界
第2節(jié) 聲音的發(fā)生和傳播
第3節(jié) 耳和聽覺
第4節(jié) 光和顏色
第5節(jié) 光的反射和折射
第6節(jié) 透鏡和視覺
第三章 運(yùn)動和力
第1節(jié) 機(jī)械運(yùn)動
第2節(jié) 力的存在
第3節(jié) 重力
第4節(jié) 牛頓第一定律
第5節(jié) 二力平衡的條件
第6節(jié) 摩擦力
第7節(jié) 壓強(qiáng)
第四章 地球和宇宙
第1節(jié) 太陽和月球
第2節(jié) 地球的自轉(zhuǎn)
第3節(jié) 地球的繞日運(yùn)動
第4節(jié) 月相
第5節(jié) 日食和月食
第6節(jié) 太陽系
第7節(jié) 探索宇宙
研究性學(xué)習(xí)課題
一 青春期的心理及保健
二 噪聲污染及其控制
三 自行車增大和減少摩擦的措施
四 觀測當(dāng)?shù)氐男强?/a>
附錄 常用法定計(jì)量單位
第一章 代代相傳的生命
第1節(jié) 新生命的誕生
第2節(jié) 走向成熟
第3節(jié) 動物的生長時(shí)期
第4節(jié) 植物的一生
第5節(jié) 植物生殖方式的多樣性
第6節(jié) 細(xì)菌和真菌的繁殖
第二章 對環(huán)境的察覺
第1節(jié) 感覺世界
第2節(jié) 聲音的發(fā)生和傳播
第3節(jié) 耳和聽覺
第4節(jié) 光和顏色
第5節(jié) 光的反射和折射
第6節(jié) 透鏡和視覺
第三章 運(yùn)動和力
第1節(jié) 機(jī)械運(yùn)動
第2節(jié) 力的存在
第3節(jié) 重力
第4節(jié) 牛頓第一定律
第5節(jié) 二力平衡的條件
第6節(jié) 摩擦力
第7節(jié) 壓強(qiáng)
第四章 地球和宇宙
第1節(jié) 太陽和月球
第2節(jié) 地球的自轉(zhuǎn)
第3節(jié) 地球的繞日運(yùn)動
第4節(jié) 月相
第5節(jié) 日食和月食
第6節(jié) 太陽系
第7節(jié) 探索宇宙
研究性學(xué)習(xí)課題
一 青春期的心理及保健
二 噪聲污染及其控制
三 自行車增大和減少摩擦的措施
四 觀測當(dāng)?shù)氐男强?/a>
附錄 常用法定計(jì)量單位
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- 《酬韓庶子》
- 《送從弟戴玄往蘇州》
- 《送閑師歸江南》
- 《宿廣德寺寄從舅》
- 《舊宮人》
- 《江頭》
- 《和左司元郎中秋居十首》
- 《和裴司空以詩請刑部白侍郎雙鶴》
- 《和裴司空即事通簡舊僚》
- 《寒食夜寄姚侍郎》
- 《贈太常王建藤杖筍鞋》
- 《送安西將》
- 《留別江陵王少府》
- 《送嚴(yán)大夫之桂州》
- 《酬秘書王丞見寄(一作酬王秘書閑居見寄)》
- 《贈梅處士》
- 《和李仆射西園》
- 《贈殷山人》
- 《徐州試反舌無聲》
- 《和盧常侍寄華山鄭隱者》
- 《寒食書事二首》
- 《水》
- 《老將》
- 《贈箕山僧》
- 《寒食內(nèi)宴二首》
- 《答白杭州郡樓登望畫圖見寄》
- 《送楊少尹赴滿城》
- 《送楊少尹赴鳳翔》
- 《贈賈島》
- 《送枝江劉明府》
- 〖勵志〗 “少壯不努力,老大徒傷悲!
- 〖勵志〗 “烈士暮年,壯心不已!
- 〖勵志〗 “鞠躬盡瘁,死而后已!
- 〖勵志〗 “天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來。”
- 〖勵志〗 “千磨萬擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)!
- 〖勵志〗 “壁立千仞,無欲則剛!
- 〖勵志〗 “寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來!
- 〖勵志〗 “筆落驚風(fēng)雨,詩成泣鬼神。”
- 〖勵志〗 “博觀而約取,厚積而薄發(fā)”
- 〖勵志〗 “夫尺有所短,寸有所長”
- 〖勵志〗 “出師未捷身先死,長使英雄淚滿襟!
- 〖勵志〗 “不入虎穴,不得虎子!
- 〖勵志〗 “不畏浮云遮望眼,自緣身在最高層!
- 〖勵志〗 “采得百花成蜜后,為誰辛苦為誰甜?”
- 〖勵志〗 “臣心一片磁針石,不指南方不肯休!
- 〖勵志〗 “沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春!
- 〖勵志〗 “安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏”
- 〖勵志〗 “會挽雕弓如滿月,西北望,射天狼。”
- 〖勵志〗 “壯志饑餐胡虜肉,笑談渴飲匈奴血。”
- 〖勵志〗 “壯心未與年俱老,死去猶能作鬼雄!
- 〖哲理〗 “欲窮千里目,更上一層樓!
- 〖哲理〗 “問渠哪得清如許?為有源頭活水來!
- 〖哲理〗 “海日生殘夜,江春入舊年!
- 〖哲理〗 “舊時(shí)王謝堂前燕,飛入尋常百姓家!
- 〖哲理〗 “出淤泥而不染,濯清漣而不妖”
- 〖老師〗 “隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲。”
- 〖老師〗 “桃李不言,下自成蹊”
- 〖老師〗 “一日為師,終身為父!
- 〖老師〗 “令公桃李滿天下,何用堂前更種花。”
- 〖老師〗 “鶴發(fā)銀絲映日月,丹心熱血沃新花。”