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第一單元 吹拉彈打的藝術(shù)
第1節(jié) 吹管樂器
第2節(jié) 拉弦樂器
第3節(jié) 彈撥、鍵盤樂器
第4節(jié) 打擊樂器
第二單元 常見樂器的學(xué)習(xí)
樂器一:竹笛
技能訓(xùn)練一:筒音作sol
技能訓(xùn)練二:筒音作re
技能訓(xùn)練三:筒音作do
樂器二:二胡
技能訓(xùn)練一:空弦長弓
技能訓(xùn)練二:D調(diào)(do sol弦)
技能訓(xùn)練三:G調(diào)(sol re弦)
技能訓(xùn)練四:F調(diào)(lami弦)
技能訓(xùn)練五:換把
技能訓(xùn)練六:揉弦
樂器三:吉他
技能訓(xùn)練一:空弦撥奏
技能訓(xùn)練二:按品
技能訓(xùn)練三:C大調(diào)(a小調(diào))
技能訓(xùn)練四:G大調(diào)(e小調(diào))
技能訓(xùn)練五:F大調(diào)(d小調(diào))
技能訓(xùn)練六:古典吉他獨(dú)奏
樂器四:薩克斯管
技能訓(xùn)練一:發(fā)音
技能訓(xùn)練二:吐音
技能訓(xùn)練三:C大調(diào)(a小調(diào))
技能訓(xùn)練四:G大調(diào)(e小調(diào))
技能訓(xùn)練五:F大調(diào)(d小調(diào))》
第三單元 課 堂樂器的魅力
第1節(jié) 葫蘆絲、豎笛
第2節(jié) 口風(fēng)琴、尤克里里
第四單元 多重對話的情趣
第1節(jié) 二重奏
第2節(jié) 三重奏
第3節(jié) 四重奏
第4節(jié) 五重奏
第五單元 奇妙的樂器組合
第1節(jié) 民族管弦樂隊(duì)
第2節(jié) 西洋管弦樂隊(duì)
第3節(jié) 管樂隊(duì)
第4節(jié) 混合樂隊(duì)
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- 《水調(diào)歌頭(和張文伯對月詞)》
- 《浣溪沙(和張文伯木犀)》
- 《醉蓬萊(追和東坡重九呈彥時(shí)兄)》
- 《滿庭芳(和元發(fā)弟秋日對酒)》
- 《滿庭芳(和王常令雙蓮堂)》
- 《長相思(相山集題作美人)》
- 《長相思》
- 《阮郎歸》
- 《減字木蘭花(和孔純老送鄭深道移守嚴(yán)州)》
- 《減字木蘭花》
- 《減字木蘭花》
- 《玉樓春(和令升正月五日會客)》
- 《朝中措(王守正仲生日)》
- 《朝中措(和張文伯海棠)》
- 《朝中措(和張文伯寒食日雨)》
- 《歸朝歡(對雪追和東坡詞)》
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- 《西江月(和張文伯臘日席上)》
- 《浣溪沙(春日)》
- 《浣溪沙(阻風(fēng)銅陵,追和東坡游泗州南山韻)》
- 《浣溪沙》
- 《漁家傲》
- 《漁家傲(和余子美對雪)》
- 《折丹桂(用前韻送彥開弟省試)》
- 《宴桃源》
- 《宴桃源(和張文伯雪)》
- 《勝勝慢(冬至日,用劉春卿韻,送彥逢弟赴官西興)》
- 《千秋歲(追和秦少游)》
- 《千秋歲(伯母劉氏生日)》
- 《菩薩蠻》
- 〖傷感〗 “去年今日關(guān)山路,細(xì)雨梅花正斷魂。”
- 〖傷感〗 “滯雨通宵又徹明,百憂如草雨中生!
- 〖傷感〗 “滿地蘆花和我老,舊家燕子傍誰飛?”
- 〖傷感〗 “玉梅消瘦,恨東皇命薄。”
- 〖傷感〗 “今日江頭兩三樹,可憐和葉度殘春!
- 〖傷感〗 “樂游原上清秋節(jié),咸陽古道音塵絕!
- 〖傷感〗 “傷心秦漢,生民涂炭,讀書人一聲長嘆。”
- 〖傷感〗 “悵望千秋一灑淚,蕭條異代不同時(shí)!
- 〖傷感〗 “醉里且貪歡笑,要愁那得工夫!
- 〖傷感〗 “樓上黃昏欲望休,玉梯橫絕月如鉤!
- 〖傷感〗 “胡雁哀鳴夜夜飛,胡兒眼淚雙雙落!
- 〖傷感〗 “今為羌笛出塞聲,使我三軍淚如雨!
- 〖傷感〗 “翰林風(fēng)月三千首,寄與吳姬忍淚看!
- 〖傷感〗 “曲闌深處重相見,勻淚偎人顫。”
- 〖傷感〗 “但見淚痕濕,不知心恨誰!
- 〖傷感〗 “五更疏欲斷,一樹碧無情。”
- 〖傷感〗 “美人慵翦上元燈,彈淚倚瑤瑟!
- 〖傷感〗 “故人何不返,春華復(fù)應(yīng)晚!
- 〖傷感〗 “江心云帶蒲帆重,樓上風(fēng)吹粉淚香!
- 〖傷感〗 “傷心千古,秦淮一片明月!”
- 〖傷感〗 “香幃風(fēng)動花入樓,高調(diào)鳴箏緩夜愁!
- 〖傷感〗 “愁無限,消瘦盡,有誰知?閑教玉籠鸚鵡念郎詩!
- 〖傷感〗 “今日山城對垂淚,傷心不獨(dú)為悲秋!
- 〖傷感〗 “曾苦傷春不忍聽,鳳城何處有花枝。”
- 〖傷感〗 “誰謂含愁獨(dú)不見,更教明月照流黃!
- 〖傷感〗 “枝上流鶯和淚聞,新啼痕間舊啼痕。”
- 〖傷感〗 “萬事一身傷老矣,戎葵凝笑墻東!
- 〖傷感〗 “林臥愁春盡,開軒覽物華!
- 〖傷感〗 “念疇昔風(fēng)流,暗傷如許!
- 〖傷感〗 “是他春帶愁來,春歸何處!