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注:本站提供譯林出版社高三上學(xué)期 模塊9英語(yǔ)電子版書本導(dǎo)航,供中小學(xué)、英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)以及英語(yǔ)家教老師備課,高三學(xué)生預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)以提高學(xué)習(xí)成績(jī)。由于我們不存儲(chǔ)課本圖片,點(diǎn)擊上方圖片將跳轉(zhuǎn)到第三方網(wǎng)站進(jìn)行閱讀,若是您發(fā)現(xiàn)鏈接失效,可發(fā)郵件跟我們反饋。
譯林版高三英語(yǔ)上學(xué)期 模塊9目錄
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- 八年級(jí)化學(xué)全一冊(cè)(2024版)
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- 八年級(jí)化學(xué)全一冊(cè)(2024版)
- 七年級(jí)地理圖冊(cè)上冊(cè)(2024版)
- 六年級(jí)地理圖冊(cè)上冊(cè)(2024版)
- 六年級(jí)音樂上冊(cè)(2024版)
- 六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)(2024版)
- 七年級(jí)地理上冊(cè)(2024版)
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- 六年級(jí)美術(shù)上冊(cè)(2024版)
- 六年級(jí)歷史中國(guó)歷史 第一冊(cè)(2024版)(部編版)
- 六年級(jí)音樂上冊(cè)(2024版)
- 六年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)(2024版)
- 六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)(2024版)
- 六年級(jí)美術(shù)上冊(cè)(2024版)
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- 高一音樂必修4 音樂編創(chuàng)
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- 高二音樂選擇性必修1 合唱
- 高二數(shù)學(xué)選修3-1(B版)
- 《瑣窗寒(懷舊寄林七膳部)》
- 《好溪山》
- 《征招》
- 《沁園春》
- 《東風(fēng)第一枝(代壽李夫人)》
- 《水調(diào)歌頭(和懶翁)》
- 《水調(diào)歌頭》
- 《水調(diào)歌頭》
- 《水調(diào)歌頭》
- 《菩薩蠻(送劉貴伯)》
- 《菊花新》
- 《菊花新》
- 《菊花新》
- 《瑞鶴仙》
- 《水龍吟》
- 《賀新郎(雪)》
- 《霜天曉角(綠凈堂)》
- 《桂枝香》
- 《永遇樂》
- 《洞仙歌(鶴林賦梅)》
- 《摸魚兒(壽覺非居士)》
- 《滿江紅》
- 《滿江紅(詠白蓮)》
- 《水調(diào)歌頭·江上春山遠(yuǎn)》
- 《酹江月》
- 《酹江月(次韻東坡賦別)》
- 《酹江月》
- 《一翦梅(贈(zèng)紫云友)》
- 《柳梢青(海棠)》
- 〖哲理〗 “家國(guó)興亡自有時(shí),吳人何苦怨西施!
- 〖哲理〗 “冰,水為之,而寒于水!
- 〖哲理〗 “居高聲自遠(yuǎn),非是藉秋風(fēng)!
- 〖哲理〗 “草木有本心,何求美人折!”
- 〖哲理〗 “滄浪之水清兮,可以濯我纓;”
- 〖哲理〗 “少年易學(xué)老難成,一寸光陰不可輕!
- 〖哲理〗 “故不登高山,不知天之高也;不臨深溪,不知地之厚也;”
- 〖哲理〗 “人恒過然后能改,困于心衡于慮而后作,征于色發(fā)于聲而后喻!
- 〖哲理〗 “古人今人若流水,共看明月皆如此。”
- 〖哲理〗 “積土成山,風(fēng)雨興焉;積水成淵,蛟龍生焉;”
- 〖哲理〗 “人生如寄,何事辛苦怨斜暉。”
- 〖哲理〗 “假金方用真金鍍,若是真金不鍍金!
- 〖哲理〗 “問君何能爾?心遠(yuǎn)地自偏!
- 〖哲理〗 “朝真暮偽何人辨,古往今來底事無!
- 〖哲理〗 “最是繁絲搖落后,轉(zhuǎn)教人憶春山!
- 〖哲理〗 “殺人亦有限,列國(guó)自有疆!
- 〖哲理〗 “別有幽愁暗恨生,此時(shí)無聲勝有聲!
- 〖哲理〗 “望云慚高鳥,臨水愧游魚!
- 〖哲理〗 “今人嗤點(diǎn)流傳賦,不覺前賢畏后生!
- 〖哲理〗 “春種一粒粟,秋收萬顆子!
- 〖哲理〗 “不用思量今古,俯仰昔人非。”
- 〖哲理〗 “日出入安窮?時(shí)世不與人同!
- 〖哲理〗 “慮澹物自輕,意愜理無違!
- 〖哲理〗 “工欲善其事,必先利其器!
- 〖哲理〗 哲理〗 “半畝方塘一鑒開,天光云影共徘徊。”
- 〖哲理〗 “行人莫便消魂去,漢渚星橋尚有期!
- 〖哲理〗 “朽木不可雕也,糞土之墻不可圬也!”
- 〖哲理〗 “清鏡無雙影,窮泉有幾重。”
- 〖哲理〗 “器乏雕梁器,材非構(gòu)廈材!