西師大一年級數(shù)學(xué)上冊(2024年最新版)目錄
開學(xué)了
綜合與實踐 我的幼兒園
活動一:介紹我的幼兒園
活動二:幼兒園里的“比較”游戲
活動三:玩游戲的竅門
活動四:交流養(yǎng)成的好習(xí)慣
第一單元 0~9的認(rèn)識
認(rèn)識0~9
比較
第幾
第二單元 0~9的加減法
認(rèn)識加法
認(rèn)識減法
連加、連減與加減混合
數(shù)學(xué)游戲 猜數(shù)字
第三單元 認(rèn)識立體圖形
綜合與實踐 我的伙伴我的班
活動一:認(rèn)識前后、上下、左右
活動二:介紹教室里人和物的位置
活動三:校園內(nèi)
活動四:介紹生活中人和物的位置
第四單元 10~20的認(rèn)識
認(rèn)識10~20
不進位加法和不退位減法
數(shù)學(xué)萬花筒 “0”的故事
第五單元 20以內(nèi)的進位加法
進位加法
你知道嗎 滿十進一的由來
第六單元 總復(fù)習(xí)
綜合與實踐 我的幼兒園
活動一:介紹我的幼兒園
活動二:幼兒園里的“比較”游戲
活動三:玩游戲的竅門
活動四:交流養(yǎng)成的好習(xí)慣
第一單元 0~9的認(rèn)識
認(rèn)識0~9
比較
第幾
第二單元 0~9的加減法
認(rèn)識加法
認(rèn)識減法
連加、連減與加減混合
數(shù)學(xué)游戲 猜數(shù)字
第三單元 認(rèn)識立體圖形
綜合與實踐 我的伙伴我的班
活動一:認(rèn)識前后、上下、左右
活動二:介紹教室里人和物的位置
活動三:校園內(nèi)
活動四:介紹生活中人和物的位置
第四單元 10~20的認(rèn)識
認(rèn)識10~20
不進位加法和不退位減法
數(shù)學(xué)萬花筒 “0”的故事
第五單元 20以內(nèi)的進位加法
進位加法
你知道嗎 滿十進一的由來
第六單元 總復(fù)習(xí)
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- 《奉和夏日游山應(yīng)制》
- 《少年行》
- 《古興二首》
- 《題沈黎城》
- 《采蓮曲》
- 《季夏入北山》
- 《琵琶行》
- 《宿煙含白露》
- 《瑜不掩瑕》
- 《日華川上動》
- 《日暖萬年枝》
- 《再登河陽城懷古》
- 《讀孝經(jīng)》
- 《題鄜州相思鋪 / 令狐楚詩》
- 《游昌化精舍》
- 《宮詞》
- 《玉壺冰》
- 《洛出書》
- 《登圣善寺閣望龍門》
- 《春水綠波》
- 《閏月定四時》
- 《天驥呈材》
- 《登云梯》
- 《風(fēng)草不留霜》
- 《風(fēng)光草際浮》
- 《風(fēng)光草際浮》
- 《西戎即敘》
- 《人不易知》
- 《東都父老望幸》
- 《御制段太尉碑》
- 〖傷感〗 “無人收廢帳,歸馬識殘旗。”
- 〖傷感〗 “卷盡愁云,素娥臨夜新梳洗!
- 〖傷感〗 “卻愁宴罷青娥散,揚子江頭月半斜!
- 〖傷感〗 “嘆息此人去,蕭條徐泗空!
- 〖傷感〗 “隱約遙峰,和淚謝娘眉嫵!
- 〖傷感〗 “白發(fā)書生神州淚,盡凄涼、不向牛山滴。”
- 〖傷感〗 “低頭獨長嘆,此嘆無人喻!
- 〖傷感〗 “但恨處非位,愴悢使心傷。”
- 〖傷感〗 “客里看春多草草,總被詩愁分了。”
- 〖傷感〗 “才道莫傷神,青衫濕一痕!
- 〖傷感〗 “卻憶安石風(fēng)流,東山歲晚,淚落哀箏曲!
- 〖傷感〗 “寒禽與衰草,處處伴愁顏!
- 〖傷感〗 “不語含嚬深浦里,幾回愁煞棹船郎,燕歸帆盡水茫茫。”
- 〖傷感〗 “砧面瑩,杵聲齊。搗就征衣淚墨題!
- 〖傷感〗 “酒醒人靜奈愁濃。殘燈孤枕夢,輕浪五更風(fēng)。”
- 〖傷感〗 “向露冷風(fēng)清,無人處,耿耿寒漏咽!
- 〖傷感〗 “誰道投鞭飛渡,憶昔鳴髇血污,風(fēng)雨佛貍愁!
- 〖傷感〗 “昨夜更闌酒醒,春愁過卻病!
- 〖傷感〗 “望章臺路杳,金鞍游蕩,有盈盈淚。”
- 〖傷感〗 “黃昏院落,凄凄惶惶,酒醒時往事愁腸!
- 〖傷感〗 “喚起兩眸清炯炯。淚花落枕紅棉冷。”
- 〖傷感〗 “祁祁傷豳歌,萋萋感楚吟!
- 〖傷感〗 “數(shù)州消息斷,愁坐正書空。”
- 〖傷感〗 “誰見汀洲上,相思愁白蘋。”
- 〖傷感〗 “推手遽止之,濕衣淚滂滂!
- 〖傷感〗 “愁一箭風(fēng)快,半篙波暖,回頭迢遞便數(shù)驛!
- 〖傷感〗 “一曲當(dāng)筵落淚,重掩羅巾!
- 〖傷感〗 “佳期悵何許,淚下如流霰。”
- 〖傷感〗 “疏星淡月秋千院,愁云恨雨芙蓉面!
- 〖傷感〗 “零淚向誰道,雞鳴徒嘆息。”