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注:本站提供湖南教育出版社高二選修2-1(理科)數(shù)學電子版書本導航,供中小學、數(shù)學培訓機構以及數(shù)學家教老師備課,高二學生預習和復習以提高學習成績。由于我們不存儲課本圖片,點擊上方圖片將跳轉到第三方網站進行閱讀,若是您發(fā)現(xiàn)鏈接失效,可發(fā)郵件跟我們反饋。
湘教版高二數(shù)學選修2-1(理科)目錄
第1章 常用邏輯用語
1.1 命題及其關系
1.1.1 命題的概念和例子
1.1.2 命題的四種形式
1.1.3 充分條件和必要條件
1.2 簡單的邏輯聯(lián)結詞
1.2.1 邏輯聯(lián)結詞“非”、“且”和“或”
1.2.2 全稱量詞和存在量詞
第2章 圓錐曲線與方程
2.1 橢圓
2.1.1 橢圓的定義與標準方程
2.1.2 橢圓的簡單幾何性質
2.2 雙曲線
2.2.1 雙曲線的定義與標準方程
2.2.2 雙曲線的簡單幾何性質
2.3 拋物線
2.3.1 拋物線的定義與標準方程
2.3.2 拋物線的簡單幾何性質
2.4 圓錐曲線的應用
2.5 曲線與方程
第3章 空間向量與立體幾何
3.1 嘗試用向量處理空間圖形
3.2 空間中向量的概念和運算
3.3 空間向量的坐標
3.4 直線的方向向量
3.5 直線與平面的垂直關系
3.6 平面的法向量
3.7 直線與平面、平面與平面所成的角
3.8 點到平面的距離
3.9 共面與平行
1.1 命題及其關系
1.1.1 命題的概念和例子
1.1.2 命題的四種形式
1.1.3 充分條件和必要條件
1.2 簡單的邏輯聯(lián)結詞
1.2.1 邏輯聯(lián)結詞“非”、“且”和“或”
1.2.2 全稱量詞和存在量詞
第2章 圓錐曲線與方程
2.1 橢圓
2.1.1 橢圓的定義與標準方程
2.1.2 橢圓的簡單幾何性質
2.2 雙曲線
2.2.1 雙曲線的定義與標準方程
2.2.2 雙曲線的簡單幾何性質
2.3 拋物線
2.3.1 拋物線的定義與標準方程
2.3.2 拋物線的簡單幾何性質
2.4 圓錐曲線的應用
2.5 曲線與方程
第3章 空間向量與立體幾何
3.1 嘗試用向量處理空間圖形
3.2 空間中向量的概念和運算
3.3 空間向量的坐標
3.4 直線的方向向量
3.5 直線與平面的垂直關系
3.6 平面的法向量
3.7 直線與平面、平面與平面所成的角
3.8 點到平面的距離
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- 《太湖詩·孤園寺(梁散騎常侍吳猛宅)》
- 《太湖詩·明月灣》
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- 《太湖詩·雨中游包山精舍》
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- 《奉和魯望四明山九題·過云》
- 《茶中雜詠·煮茶》
- 《茶中雜詠·茶焙》
- 《茶中雜詠·茶籝》
- 《茶中雜詠·茶塢》
- 《奉和添酒中六詠·酒船》
- 《奉和添酒中六詠·酒池》
- 《傷盧獻秀才(獻有《愍征賦》一卷,人為作注)》
- 《華山李煉師所居》
- 《襄陽閑居與友生夜會》
- 《襄州春游》
- 〖傷感〗 “朝落暮開空自許。竟無人解知心苦!
- 〖傷感〗 “寒食時看郭外春,野人無處不傷神!
- 〖傷感〗 “萬里妾心愁更苦,十春和淚看嬋娟。”
- 〖傷感〗 “湘波如淚色漻漻,楚厲迷魂逐恨遙!
- 〖傷感〗 “無作牛山悲,惻愴淚沾臆!
- 〖傷感〗 “坐愁群芳歇,白露凋華滋!
- 〖傷感〗 “柳鎖鶯魂,花翻蝶夢,自知愁染潘郎!
- 〖傷感〗 “明朝事與孤煙冷,做滿湖、風雨愁人!
- 〖傷感〗 “不如歸去下簾鉤。心兒小,難著許多愁!
- 〖傷感〗 “歲月無多人易老,乾坤雖大愁難著。”
- 〖傷感〗 “不盡眼中青,是愁來時節(jié)。”
- 〖傷感〗 “萬里煙塵;厥字性瓬I滿巾!
- 〖傷感〗 “更傾寒食淚,欲漲冶城潮!
- 〖傷感〗 “草草興亡休問,功名淚、欲盈掬。”
- 〖傷感〗 “西望雷塘何處是?香魂零落使人愁,淡煙芳草舊迷樓!
- 〖傷感〗 “淚眼不曾晴,眉黛愁還聚。”
- 〖傷感〗 “山亭水榭秋方半。鳳幃寂寞無人伴。”
- 〖傷感〗 “閣道步行月,美人愁煙空!
- 〖傷感〗 “獨樹沙邊人跡稀,欲行愁遠暮鐘時!
- 〖傷感〗 “老景蕭條,送君歸去添凄斷。”
- 〖傷感〗 “誰憐旅愁荏苒。謾長門夜悄,錦箏彈怨!
- 〖傷感〗 “晚鴉飛去,一枝花影送黃昏!
- 〖傷感〗 “曲徑穿花尋蛺蝶,虛闌傍日教鸚鵡。”
- 〖傷感〗 “乍咽涼柯,還移暗葉,重把離愁深訴。”
- 〖傷感〗 “故人何處。帶我離愁江外去。”
- 〖傷感〗 “岳王祠畔,楊柳煙鎖古今愁。”
- 〖傷感〗 “燕子歸來依舊忙。憶君王。月破黃昏人斷腸。”
- 〖傷感〗 “雨窗和淚搖湘管。意長箋短!
- 〖傷感〗 “為當時曾寫榴裙,傷心紅綃褪萼。”
- 〖傷感〗 “王母歡闌瓊宴罷,仙人淚滿金盤側!