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注:本站提供人民音樂出版社五年級(jí)上冊(cè)音樂(五線譜)電子版書本導(dǎo)航,供中小學(xué)、音樂培訓(xùn)機(jī)構(gòu)以及音樂家教老師備課,五年級(jí)學(xué)生預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)以提高學(xué)習(xí)成績(jī)。由于我們不存儲(chǔ)課本圖片,點(diǎn)擊上方圖片將跳轉(zhuǎn)到第三方網(wǎng)站進(jìn)行閱讀,若是您發(fā)現(xiàn)鏈接失效,可發(fā)郵件跟我們反饋。
人音版五年級(jí)音樂上冊(cè)目錄
第1課 朝夕
晨景
漁舟唱晚
清晨
晚風(fēng)
發(fā)聲練習(xí)
拍號(hào) 6/8
第2課 足跡
嘎達(dá)梅林 安波記譜譯配
嘎達(dá)梅林 安波記譜 黃薈改編
歌唱二小放牛郎
雨花石
我怎樣長(zhǎng)大
男低音
二拍子指揮圖示
學(xué)吹豎笛
第3課 農(nóng)家樂
豐收鑼鼓
打豬草
豐收的節(jié)日
蘋果豐收
發(fā)聲練習(xí)
第4課 可愛的家
回家
可愛的家
外婆的澎湖灣
牧場(chǎng)上的家
三拍子指揮圖示
學(xué)吹豎笛
第5課 故鄉(xiāng)
思鄉(xiāng)曲
小村之戀
誰不說俺家鄉(xiāng)好
故鄉(xiāng)的小路
鄉(xiāng)間的小路
變拍子
第6課 快樂的少年
嬉游曲
纜車
叮鈴鈴
雛鷹之歌
發(fā)聲練習(xí)
莫扎特
學(xué)吹豎笛
第7課 冬雪
乘雪橇
迎來春色換人間
堆雪人
雪花帶來冬天的夢(mèng)
四拍子指揮圖示
晨景
漁舟唱晚
清晨
晚風(fēng)
發(fā)聲練習(xí)
拍號(hào) 6/8
第2課 足跡
嘎達(dá)梅林 安波記譜譯配
嘎達(dá)梅林 安波記譜 黃薈改編
歌唱二小放牛郎
雨花石
我怎樣長(zhǎng)大
男低音
二拍子指揮圖示
學(xué)吹豎笛
第3課 農(nóng)家樂
豐收鑼鼓
打豬草
豐收的節(jié)日
蘋果豐收
發(fā)聲練習(xí)
第4課 可愛的家
回家
可愛的家
外婆的澎湖灣
牧場(chǎng)上的家
三拍子指揮圖示
學(xué)吹豎笛
第5課 故鄉(xiāng)
思鄉(xiāng)曲
小村之戀
誰不說俺家鄉(xiāng)好
故鄉(xiāng)的小路
鄉(xiāng)間的小路
變拍子
第6課 快樂的少年
嬉游曲
纜車
叮鈴鈴
雛鷹之歌
發(fā)聲練習(xí)
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第7課 冬雪
乘雪橇
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- 《南鄉(xiāng)子》
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- 《柳梢青》
- 《浪淘沙(中秋雨)》
- 《賣花聲(春雨)》
- 《賀新郎(憶鶴)》
- 《沁園春(太學(xué)補(bǔ)試歸涂作)》
- 《應(yīng)天長(zhǎng)(兩峰插云)》
- 《應(yīng)天長(zhǎng)(南屏晚鐘)》
- 《應(yīng)天長(zhǎng)(雷峰夕照)》
- 《應(yīng)天長(zhǎng)(蘇堤春曉)》
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- 《浣溪紗(桂)》
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- 〖友情〗 “松江上,念故人老矣,甘臥閑云!
- 〖友情〗 “念故人,千里至此共明月!
- 〖友情〗 “怨別自驚千里外,論交卻憶十年時(shí)!
- 〖友情〗 “只言啼鳥堪求侶,無那春風(fēng)欲送行。”
- 〖友情〗 “故人一去無期約。尺書忽寄西飛鶴!
- 〖友情〗 “竹邊荷外再相逢,又還是、浮云飛去!
- 〖友情〗 “羈旅長(zhǎng)堪醉,相留畏曉鐘!
- 〖友情〗 “歡笑情如舊,蕭疏鬢已斑!
- 〖友情〗 “南去北來徒自老,故人稀。”
- 〖友情〗 “當(dāng)年紫禁煙花,相逢恨不知音早。”
- 〖友情〗 “客路相逢難,為樂常不足!
- 〖友情〗 “湖水無端浸白云,故人書斷孤鴻沒!
- 〖友情〗 “寂寥西窗久坐,故人慳會(huì)遇,同翦燈語!
- 〖友情〗 “一一書來報(bào)故人,我欲因之壯心魄!
- 〖友情〗 “故人宿茅宇,夕鳥棲楊園。”
- 〖友情〗 “前經(jīng)洛陽陌,宛洛故人稀。”
- 〖友情〗 “故人離別盡,淇上轉(zhuǎn)驂騑!
- 〖友情〗 “傷心故人去后,冷落新詩。”
- 〖友情〗 “蕃漢斷消息,死生長(zhǎng)別離!
- 〖友情〗 “故人遠(yuǎn),問誰搖玉佩,檐底鈴聲!
- 〖友情〗 “袛應(yīng)瘴鄉(xiāng)老,難答故人情!
- 〖友情〗 “相逢秋月滿,更值夜螢飛!
- 〖友情〗 “欲祭疑君在,天涯哭此時(shí)!
- 〖友情〗 “故人具雞黍,邀我至田家!
- 〖友情〗 “感此懷故人,中宵勞夢(mèng)想!
- 〖友情〗 “十年離亂后,長(zhǎng)大一相逢!
- 〖友情〗 “況故人新?lián),漢壇旌節(jié)。”
- 〖友情〗 “長(zhǎng)安故人別後,料征鴻聲里,畫闌憑偏!
- 〖友情〗 “故人溪上,掛愁無奈,煙梢月樹!
- 〖友情〗 “邂逅淇南,歲寒獨(dú)在,故人襟抱。”