人教版七年級道德與法治下冊目錄
封面/前言/目錄
第一單元 青春時(shí)光
第一課 青春的邀約
悄悄變化的我
成長的不僅僅是身體
第二課 青春的心弦
男生女生
青春萌動(dòng)
第三課 青春的證明
青春飛揚(yáng)
青春有格
第二單元 做情緒情感的主人
第四課 揭開情緒的面紗
青春的情緒
情緒的管理
第五課 品出情感的韻味
我們的情感世界
在品味情感中成長
第三單元 在集體中成長
第六課 “我”和“我們”
集體生活邀請我
集體生活成就我
第七課 共奏和諧樂章
單音與和聲
節(jié)奏與旋律
第八課 美好集體有我在
憧憬美好集體
我與集體共成長
第四單元 走進(jìn)法治天地
第九課 法律在我們身邊
生活需要法律
法律保障生活
第十課 法律伴我們成長
法律為我們護(hù)航
我們與法律同行
第一單元 青春時(shí)光
第一課 青春的邀約
悄悄變化的我
成長的不僅僅是身體
第二課 青春的心弦
男生女生
青春萌動(dòng)
第三課 青春的證明
青春飛揚(yáng)
青春有格
第二單元 做情緒情感的主人
第四課 揭開情緒的面紗
青春的情緒
情緒的管理
第五課 品出情感的韻味
我們的情感世界
在品味情感中成長
第三單元 在集體中成長
第六課 “我”和“我們”
集體生活邀請我
集體生活成就我
第七課 共奏和諧樂章
單音與和聲
節(jié)奏與旋律
第八課 美好集體有我在
憧憬美好集體
我與集體共成長
第四單元 走進(jìn)法治天地
第九課 法律在我們身邊
生活需要法律
法律保障生活
第十課 法律伴我們成長
法律為我們護(hù)航
我們與法律同行
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- 《浣溪沙(至日帶湖)》
- 《菩薩蠻(張饒縣以一枝梅來,和韻)》
- 《菩薩蠻(十五夜,昌甫約賦,寄劉簿)》
- 《好事近》
- 《浣溪沙(怨啼鵑)》
- 《蝶戀花(秋夜簡趙尉借韻)》
- 《浣溪沙(小集澗亭)》
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- 《桃源憶故人(杏花風(fēng))》
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- 《玉樓春(社前一日)》
- 《東風(fēng)第一枝·詠春雪》
- 《陽春曲》
- 《滿江紅(餞林府判)》
- 《水調(diào)歌頭(壽林府判)》
- 《賀新郎(再次韻)》
- 《酹江月》
- 《沁園春(次韻李明府勸農(nóng))》
- 《鷓鴣詞(春愁)》
- 《如夢令(次韻吳郎子信殘春)》
- 《慶清朝》
- 《西江月(賦木犀香數(shù)珠)》
- 《祝英臺近》
- 〖孤獨(dú)〗 “清夜何湛湛,孤燭映蘭幕!
- 〖孤獨(dú)〗 “虛牖傳寒柝,孤燈照絕編。”
- 〖孤獨(dú)〗 “徐郎老,恨斷腸聲在,離鏡孤鸞。”
- 〖孤獨(dú)〗 “籌邊獨(dú)坐,豈欲登覽快雙眸。”
- 〖孤獨(dú)〗 “春夢醒來么?對春帆細(xì)雨,獨(dú)自吟哦!
- 〖孤獨(dú)〗 “星稀河影轉(zhuǎn),霜重月華孤。”
- 〖孤獨(dú)〗 “孤兔凄涼照水,曉風(fēng)起、銀河西轉(zhuǎn)!
- 〖孤獨(dú)〗 “訪戴歸來,尋梅懶去,獨(dú)釣無聊!
- 〖孤獨(dú)〗 “獨(dú)舞紛如雪,孤飛曖似云!
- 〖孤獨(dú)〗 “山驛凄涼,燈昏人獨(dú)寢!
- 〖孤獨(dú)〗 “繞遍回廊還獨(dú)坐。月籠云暗重門鎖!
- 〖孤獨(dú)〗 “苜蓿闌干滿上林,西風(fēng)殘秣獨(dú)沉吟!
- 〖孤獨(dú)〗 “獨(dú)抱影兒眠,背看燈花落。”
- 〖孤獨(dú)〗 “小雨濕黃昏。重午佳辰獨(dú)掩門。”
- 〖孤獨(dú)〗 “彌傷孤舟夜,遠(yuǎn)結(jié)萬里心!
- 〖孤獨(dú)〗 “想邊鴻孤唳,砌蛩私語!
- 〖孤獨(dú)〗 “空園白露滴,孤壁野僧鄰。”
- 〖孤獨(dú)〗 “雨過月華生,冷徹鴛鴦浦!
- 〖孤獨(dú)〗 “萬里乘云去復(fù)來,只身東海挾春雷!
- 〖孤獨(dú)〗 “高齋今夜雨,獨(dú)臥武昌城!
- 〖孤獨(dú)〗 “有客躊躇,古庭空自吊孤影!
- 〖孤獨(dú)〗 “河邊獨(dú)自看星宿,夜織天絲難接續(xù)。”
- 〖孤獨(dú)〗 “半壁橫江矗起,一舟載雨孤行。”
- 〖孤獨(dú)〗 “憶共人人睡魂蝶亂,夢鸞孤。”
- 〖孤獨(dú)〗 “璇室群酣夜,璜溪獨(dú)釣時(shí)!
- 〖孤獨(dú)〗 “玉露金風(fēng)報(bào)素秋,穿針樓上獨(dú)含愁!
- 〖孤獨(dú)〗 “賈傳自憐多感慨,東門何意泥孤虛!
- 〖孤獨(dú)〗 “獨(dú)倚危欄,神游無際,天地猶嫌隘。”
- 〖孤獨(dú)〗 “黃鸝囀處誰同聽,白菊開時(shí)且剩過!
- 〖孤獨(dú)〗 “滿川風(fēng)雨獨(dú)憑欄,綰結(jié)湘娥十二鬟。”