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人教版高三語文中國現(xiàn)代詩歌散文欣賞目錄
封面/前言/目錄
詩歌部分
第一單元 生命的律動
天狗
井
春
無題
川江號子
思考與探究一
走進(jìn)詩的世界
第二單元 摯情的呼喚
賀新郎
也許──葬歌
一個小農(nóng)家的暮
秋歌──給暖暖
媽媽
思考與探究二
詩的發(fā)現(xiàn)
第三單元 愛的心語
蛇
預(yù)言
窗
你的名字
神女峰
思考與探究三
詩的意象
第四單元 大地的歌吟
河床
金黃的稻束
地之子
半棵樹
邊界望鄉(xiāng)
思考與探究四
詩的語言
第五單元 苦難的琴音
雪落在中國的土地上
老馬
憎恨
這是四點(diǎn)零八分的北京
雪白的墻
思考與探究五
詩的鑒賞
散文部分
第一單元 那一串記憶的珍珠
動人的北平
漢家寨
特利爾的幽靈
思考與探究一
現(xiàn)代散文的形與神
第二單元 心靈的獨(dú)白
新紀(jì)元
捉不住的鼬鼠──時間片論
美
思考與探究二
現(xiàn)代散文的情與理
第三單元 一粒沙里見世界
都江堰
Kissing the Fire(吻火)
合歡樹
思考與探究三
現(xiàn)代散文的小與大
第四單元 如真似幻的夢境
森林中的紳士
云霓
埃菲爾鐵塔沉思
思考與探究四
現(xiàn)代散文的虛與實(shí)
第五單元 自然的年輪
葡萄月令
光
樹(節(jié)選)
思考與探究五
現(xiàn)代散文的疏與密
詩歌部分
第一單元 生命的律動
天狗
井
春
無題
川江號子
思考與探究一
走進(jìn)詩的世界
第二單元 摯情的呼喚
賀新郎
也許──葬歌
一個小農(nóng)家的暮
秋歌──給暖暖
媽媽
思考與探究二
詩的發(fā)現(xiàn)
第三單元 愛的心語
蛇
預(yù)言
窗
你的名字
神女峰
思考與探究三
詩的意象
第四單元 大地的歌吟
河床
金黃的稻束
地之子
半棵樹
邊界望鄉(xiāng)
思考與探究四
詩的語言
第五單元 苦難的琴音
雪落在中國的土地上
老馬
憎恨
這是四點(diǎn)零八分的北京
雪白的墻
思考與探究五
詩的鑒賞
散文部分
第一單元 那一串記憶的珍珠
動人的北平
漢家寨
特利爾的幽靈
思考與探究一
現(xiàn)代散文的形與神
第二單元 心靈的獨(dú)白
新紀(jì)元
捉不住的鼬鼠──時間片論
美
思考與探究二
現(xiàn)代散文的情與理
第三單元 一粒沙里見世界
都江堰
Kissing the Fire(吻火)
合歡樹
思考與探究三
現(xiàn)代散文的小與大
第四單元 如真似幻的夢境
森林中的紳士
云霓
埃菲爾鐵塔沉思
思考與探究四
現(xiàn)代散文的虛與實(shí)
第五單元 自然的年輪
葡萄月令
光
樹(節(jié)選)
思考與探究五
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- 《曲江醉題》
- 《西縣道中有短亭,巖穴飛泉隔江灑至,因成二首》
- 《宋氏林亭》
- 《贈出塞客》
- 《符亭二首》
- 《春題》
- 《山下偶作》
- 《圣燈》
- 《折楊柳十首》
- 《重游通波亭》
- 《題平等院》
- 《郊亭》
- 《贈韋氏歌人二首》
- 《贈歡娘(八歲善吹笙)》
- 《杏花》
- 《又和留山雞》
- 《子夜》
- 《宿仙游寺望月生峰》
- 《歐陽示新詩因貽四韻》
- 《題許子正處士新池》
- 《七夕》
- 《秋日寄陳景孚秀才》
- 《早秋西歸有懷》
- 《早秋游湖上亭》
- 《早春》
- 《彭門偶題》
- 《好客》
- 《吳姬十首》
- 《贈副戎》
- 《獨(dú)秀山》
- 〖勵志〗 “傳屐朝尋藥,分燈夜讀書!
- 〖勵志〗 “尋河愁地盡,過磧覺天低!
- 〖勵志〗 “嗟險阻,嘆飄零。關(guān)山萬里作雄行!
- 〖哲理〗 “人生如逆旅,我亦是行人!
- 〖哲理〗 “近水樓臺先得月,向陽花木易為春。”
- 〖哲理〗 “菩提本無樹,明鏡亦非臺!
- 〖哲理〗 “采得百花成蜜后,為誰辛苦為誰甜!
- 〖哲理〗 “酒逢知己千杯少,話不投機(jī)半句多!
- 〖哲理〗 “萬事到頭都是夢,休休。明日黃花蝶也愁!
- 〖哲理〗 “人生亦有命,安能行嘆復(fù)坐愁?”
- 〖哲理〗 “世事短如春夢,人情薄似秋云。”
- 〖哲理〗 “若言琴上有琴聲,放在匣中何不鳴?”
- 〖哲理〗 “宣父猶能畏后生,丈夫未可輕年少。”
- 〖哲理〗 “莫笑賤貧夸富貴,共成枯骨兩何如?”
- 〖哲理〗 “世間行樂亦如此,古來萬事東流水!
- 〖哲理〗 “人生得意須盡歡,莫使金樽空對月!
- 〖哲理〗 “誰道人生無再少?門前流水尚能西!休將白發(fā)唱黃雞。”
- 〖哲理〗 “江山代有才人出,各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年!
- 〖哲理〗 “衰蘭送客咸陽道,天若有情天亦老!
- 〖哲理〗 “松樹千年終是朽,槿花一日自為榮!
- 〖哲理〗 “試玉要燒三日滿,辨材須待七年期!
- 〖哲理〗 “家國興亡自有時,吳人何苦怨西施!
- 〖哲理〗 “冰,水為之,而寒于水!
- 〖哲理〗 “居高聲自遠(yuǎn),非是藉秋風(fēng)。”
- 〖哲理〗 “草木有本心,何求美人折!”
- 〖哲理〗 “滄浪之水清兮,可以濯我纓;”
- 〖哲理〗 “少年易學(xué)老難成,一寸光陰不可輕。”
- 〖哲理〗 “故不登高山,不知天之高也;不臨深溪,不知地之厚也;”
- 〖哲理〗 “人恒過然后能改,困于心衡于慮而后作,征于色發(fā)于聲而后喻!
- 〖哲理〗 “古人今人若流水,共看明月皆如此。”