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人教版七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)(2025年最新版)目錄
第七章 相交線與平行線
7.1 相交線
7.1.1 兩條直線相交
7.1.2 兩條直線垂直
7.1.3 兩條直線被第三條直線所截
7.2 平行線
7.2.1 平行線的概念
7.2.2 平行線的判定
7.2.3 平行線的性質(zhì)
7.3 定義、命題、定理
7.4 平移
第八章 實(shí)數(shù)
8.1 平方根
8.2 立方根
8.3 實(shí)數(shù)及其簡單運(yùn)算
第九章 平面直角坐標(biāo)系
9.1 用坐標(biāo)描述平面內(nèi)點(diǎn)的位置
9.1.1 平面直角坐標(biāo)系的概念
9.1.2 用坐標(biāo)描述簡單幾何圖形
9.2 坐標(biāo)方法的簡單應(yīng)用
9.2.1 用坐標(biāo)表示地理位置
9.2.2 用坐標(biāo)表示平移
第十章 二元一次方程組
10.1 二元一次方程組的概念
10.2 消元——解二元一次方程組
10.2.1 代入消元法
10.2.2 加減消元法
10.3 實(shí)際問題與二元一次方程組
10.4 三元一次方程組的解法
第十一章 不等式與不等式組
11.1 不等式
11.1.1 不等式及其解集
11.1.2 不等式的性質(zhì)
11.2 一元一次不等式
11.3 一元一次不等式組
綜合與實(shí)踐 低碳生活
第十二章 數(shù)據(jù)的收集、整理與描述
12.1 統(tǒng)計(jì)調(diào)查
12.1.1 全面調(diào)查
12.1.2 抽樣調(diào)查
12.2 用統(tǒng)計(jì)圖描述數(shù)據(jù)
12.2.1 扇形圖、條形圖和折線圖
12.2.2 直方圖
12.2.3 趨勢(shì)圖
綜合與實(shí)踐 日晝時(shí)長規(guī)律的探究
7.1 相交線
7.1.1 兩條直線相交
7.1.2 兩條直線垂直
7.1.3 兩條直線被第三條直線所截
7.2 平行線
7.2.1 平行線的概念
7.2.2 平行線的判定
7.2.3 平行線的性質(zhì)
7.3 定義、命題、定理
7.4 平移
第八章 實(shí)數(shù)
8.1 平方根
8.2 立方根
8.3 實(shí)數(shù)及其簡單運(yùn)算
第九章 平面直角坐標(biāo)系
9.1 用坐標(biāo)描述平面內(nèi)點(diǎn)的位置
9.1.1 平面直角坐標(biāo)系的概念
9.1.2 用坐標(biāo)描述簡單幾何圖形
9.2 坐標(biāo)方法的簡單應(yīng)用
9.2.1 用坐標(biāo)表示地理位置
9.2.2 用坐標(biāo)表示平移
第十章 二元一次方程組
10.1 二元一次方程組的概念
10.2 消元——解二元一次方程組
10.2.1 代入消元法
10.2.2 加減消元法
10.3 實(shí)際問題與二元一次方程組
10.4 三元一次方程組的解法
第十一章 不等式與不等式組
11.1 不等式
11.1.1 不等式及其解集
11.1.2 不等式的性質(zhì)
11.2 一元一次不等式
11.3 一元一次不等式組
綜合與實(shí)踐 低碳生活
第十二章 數(shù)據(jù)的收集、整理與描述
12.1 統(tǒng)計(jì)調(diào)查
12.1.1 全面調(diào)查
12.1.2 抽樣調(diào)查
12.2 用統(tǒng)計(jì)圖描述數(shù)據(jù)
12.2.1 扇形圖、條形圖和折線圖
12.2.2 直方圖
12.2.3 趨勢(shì)圖
綜合與實(shí)踐 日晝時(shí)長規(guī)律的探究
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- 《送侯秀才南游》
- 《雜言重送皇甫侍御曾》
- 《送簡棲上人之建州覲使君舅》
- 《送珍上人還天竺,兼寄廣通上人、秦山人》
- 《同顏使君清明日游,因送蕭主簿》
- 《太湖館送殷秀才赴舉》
- 《送柳淡扶侍赴洪州(此子素少宦情共予有西山之好)》
- 《送顧道士游洞庭山》
- 《送履霜上人還金陵西山》
- 《送李秀才赴婺州招》
- 《送赟上人還京》
- 《送丘秀才游越》
- 《送常清上人還舒州》
- 《今上初登極歲送皇甫孝廉赴選(孝廉即故大夫之子)》
- 《同袁高使君送李判官使回》
- 《投知己》
- 《待山月》
- 《送靈澈》
- 《送僧游揚(yáng)州》
- 《送裴秀才往會(huì)稽山讀書》
- 《送路少府使京兼覲侍御兄》
- 《送孫侍御游越》
- 《送維諒上人歸洞庭》
- 《送李道士》
- 《送盧孟明還上都》
- 《送淳于秀才蘭陵覲省》
- 《送陳秀才赴舉》
- 《送李喻之處士洪州謁曹王》
- 《同明府章送沈秀才還石門山讀書》
- 《讀張曲江集》
- 〖哲理〗 “草木有本心,何求美人折!”
- 〖哲理〗 “滄浪之水清兮,可以濯我纓;”
- 〖哲理〗 “少年易學(xué)老難成,一寸光陰不可輕!
- 〖哲理〗 “故不登高山,不知天之高也;不臨深溪,不知地之厚也;”
- 〖哲理〗 “人恒過然后能改,困于心衡于慮而后作,征于色發(fā)于聲而后喻!
- 〖哲理〗 “古人今人若流水,共看明月皆如此。”
- 〖哲理〗 “積土成山,風(fēng)雨興焉;積水成淵,蛟龍生焉;”
- 〖哲理〗 “人生如寄,何事辛苦怨斜暉。”
- 〖哲理〗 “假金方用真金鍍,若是真金不鍍金!
- 〖哲理〗 “問君何能爾?心遠(yuǎn)地自偏!
- 〖哲理〗 “朝真暮偽何人辨,古往今來底事無!
- 〖哲理〗 “最是繁絲搖落后,轉(zhuǎn)教人憶春山!
- 〖哲理〗 “殺人亦有限,列國自有疆。”
- 〖哲理〗 “別有幽愁暗恨生,此時(shí)無聲勝有聲!
- 〖哲理〗 “望云慚高鳥,臨水愧游魚!
- 〖哲理〗 “今人嗤點(diǎn)流傳賦,不覺前賢畏后生!
- 〖哲理〗 “春種一粒粟,秋收萬顆子!
- 〖哲理〗 “不用思量今古,俯仰昔人非!
- 〖哲理〗 “日出入安窮?時(shí)世不與人同!
- 〖哲理〗 “慮澹物自輕,意愜理無違!
- 〖哲理〗 “工欲善其事,必先利其器!
- 〖哲理〗 哲理〗 “半畝方塘一鑒開,天光云影共徘徊!
- 〖哲理〗 “行人莫便消魂去,漢渚星橋尚有期!
- 〖哲理〗 “朽木不可雕也,糞土之墻不可圬也!”
- 〖哲理〗 “清鏡無雙影,窮泉有幾重!
- 〖哲理〗 “器乏雕梁器,材非構(gòu)廈材!
- 〖哲理〗 “龜靈未免刳腸患,馬失應(yīng)無折足憂。”
- 〖青春〗 “勸君莫惜金縷衣,勸君惜取少年時(shí)!
- 〖青春〗 “韶華不為少年留。恨悠悠。幾時(shí)休!