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人教版七年級生物下冊(2025最新版)目錄
第三單元 植物的生活
第一章 被子植物的一生
第一節(jié) 種子的萌發(fā)
第二節(jié) 植株的生長
第三節(jié) 開花和結(jié)果
第二章 植物體內(nèi)的物質(zhì)與能量變化
第一節(jié) 水的利用與散失
第二節(jié) 光合作用
第三節(jié) 呼吸作用
第四節(jié) 植物在自然界中的作用
綜合實踐項目 栽培一種植物,探究所需的環(huán)境條件
第四單元 人體生理與健康(一)
第一章 人的生殖和發(fā)育
第一節(jié) 人的生殖
第二節(jié) 青春期
第二章 人體的營養(yǎng)
第一節(jié) 食物中的營養(yǎng)物質(zhì)
第二節(jié) 消化和吸收
第三節(jié) 合理營養(yǎng)與食品安全
第三章 人體的呼吸
第一節(jié) 呼吸道對空氣的處理
第二節(jié) 發(fā)生在肺內(nèi)的氣體交換
第四章 人體內(nèi)物質(zhì)的運輸
第一節(jié) 流動的組織——血液
第二節(jié) 血流的管道——血管
第三節(jié) 輸送血液的泵——心臟
第五章 人體內(nèi)廢物的排出
綜合實踐項目 設計并制作人體結(jié)構(gòu)模型
第一章 被子植物的一生
第一節(jié) 種子的萌發(fā)
第二節(jié) 植株的生長
第三節(jié) 開花和結(jié)果
第二章 植物體內(nèi)的物質(zhì)與能量變化
第一節(jié) 水的利用與散失
第二節(jié) 光合作用
第三節(jié) 呼吸作用
第四節(jié) 植物在自然界中的作用
綜合實踐項目 栽培一種植物,探究所需的環(huán)境條件
第四單元 人體生理與健康(一)
第一章 人的生殖和發(fā)育
第一節(jié) 人的生殖
第二節(jié) 青春期
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第二節(jié) 消化和吸收
第三節(jié) 合理營養(yǎng)與食品安全
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第二節(jié) 發(fā)生在肺內(nèi)的氣體交換
第四章 人體內(nèi)物質(zhì)的運輸
第一節(jié) 流動的組織——血液
第二節(jié) 血流的管道——血管
第三節(jié) 輸送血液的泵——心臟
第五章 人體內(nèi)廢物的排出
綜合實踐項目 設計并制作人體結(jié)構(gòu)模型
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- 《紀道德》
- 《景福中作(一作鄭遨詩)》
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- 《參同契明鏡圖訣詩二首》
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- 《題病僧寮》
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- 《題黃鶴樓石照》
- 〖寫鳥〗 “鳥聲有悲歡,我愛口流血。”
- 〖寫鳥〗 “溪上桃花無數(shù),花上有黃鸝!
- 〖寫鳥〗 “桃花落后蠶齊浴,竹筍抽時燕便來!
- 〖寫鳥〗 “棹動芙蓉落,船移白鷺飛。”
- 〖寫鳥〗 “桐葉落,蓼花殘。雁聲天外寒。”
- 〖寫鳥〗 “子規(guī)啼徹四更時,起視蠶稠怕葉稀!
- 〖寫鳥〗 “露葉翻風驚鵲墜。暗落青林紅子!
- 〖寫鳥〗 “龜游蓮葉上,鳥宿蘆花里!
- 〖寫鳥〗 “門外平橋連柳堤,歸來晚樹黃鶯啼!
- 〖寫鳥〗 “莫驚鷗鷺,四橋盡是,老子經(jīng)行處。”
- 〖寫鳥〗 “疏雨池塘見,微風襟袖知。陰陰夏木囀黃鸝!
- 〖寫鳥〗 “林中有奇鳥,自言是鳳凰。”
- 〖寫鳥〗 “人行明鏡中,鳥度屏風里。”
- 〖寫鳥〗 “淑氣催黃鳥,晴光轉(zhuǎn)綠蘋!
- 〖寫鳥〗 “正是霜風飄斷處,寒鷗驚起一雙雙!
- 〖寫鳥〗 “初聞征雁已無蟬,百尺樓高水接天!
- 〖寫鳥〗 “胡蝶夢中家萬里,子規(guī)枝上月三更。”
- 〖寫鳥〗 “背若泰山,翼若垂天之云!
- 〖寫鳥〗 “平岡細草鳴黃犢,斜日寒林點暮鴉!
- 〖寫鳥〗 “樵人歸欲盡,煙鳥棲初定!
- 〖寫鳥〗 “鳥雀呼晴,侵曉窺檐語!
- 〖寫鳥〗 “始知鎖向金籠聽,不及林間自在啼。”
- 〖寫鳥〗 “岸柳垂金線,雨晴鶯百囀!
- 〖寫鳥〗 “罩向金籠好羽儀,分明喉舌似君稀!
- 〖寫鳥〗 “舊時王謝、堂前燕子,飛向誰家!
- 〖寫鳥〗 “遠雁下平沙,嘹亮遺凄唳!
- 〖寫鳥〗 “燕子歸來,雕梁何處,底事呢喃語!
- 〖寫鳥〗 “寂寞風蟬至,連翩霜雁來。”
- 〖寫鳥〗 “清香隨風發(fā),落日好鳥歸!
- 〖寫鳥〗 “不知天外雁,何事樂長征?”