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人教版二年級(jí)美術(shù)下冊(cè)目錄
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- 一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)(2025年最新版)(部編版)
- 七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)(2025年最新版)(部編版)
- 八年級(jí)化學(xué)全一冊(cè)(2024版)
- 八年級(jí)物理上冊(cè)(2024版)
- 八年級(jí)化學(xué)全一冊(cè)(2024版)
- 八年級(jí)物理上冊(cè)(2024版)
- 八年級(jí)化學(xué)全一冊(cè)(2024版)
- 七年級(jí)地理圖冊(cè)上冊(cè)(2024版)
- 六年級(jí)地理圖冊(cè)上冊(cè)(2024版)
- 六年級(jí)音樂上冊(cè)(2024版)
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- 七年級(jí)地理上冊(cè)(2024版)
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- 六年級(jí)美術(shù)上冊(cè)(2024版)
- 人教版七年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)
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- 高三地理選修5 自然災(zāi)害與防治
- 高三信息技術(shù)選擇性必修5 三維設(shè)計(jì)與創(chuàng)意(人教中圖版)
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- 高二信息技術(shù)選擇性必修1 數(shù)據(jù)與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)(人教中圖版)
- 高二生物必修3(穩(wěn)態(tài)與環(huán)境)
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- 高三地理圖冊(cè)選擇性必修3 資源、環(huán)境與國(guó)家安全
- 高一生物必修1(分子與細(xì)胞)
- 高一地理圖冊(cè)必修 第一冊(cè)
- 高一地理圖冊(cè)必修 第二冊(cè)(中圖中華版)
- 高三數(shù)學(xué)選修2-3(B版)
- 高三化學(xué)選修6 實(shí)驗(yàn)化學(xué)
- 高二地理圖冊(cè)選擇性必修1 自然地理基礎(chǔ)
- 《沁園春(鐃鏡游吳中)》
- 《沁園春(同林義倩游惠覺寺,衲子差可與語(yǔ),因作葛藤語(yǔ)示之)》
- 《沁園春》
- 《沁園春(贈(zèng)人)》
- 《沁園春(送鄭通父之吳門謁宋使君)》
- 《沁園春(贈(zèng)陳用明)》
- 《沁園春(同前韻再會(huì)君鼎飲,因以為別)》
- 《思佳客》
- 《思佳客(用晏小山韻)》
- 《明月引(和白云趙宗簿自度曲·引令)》
- 《黃鶯兒(西湖十詠·柳浪聞鶯)》
- 《八聲甘州(西湖十詠·曲院風(fēng)荷)》
- 《秋霽(西湖十詠·平湖秋月)》
- 《晝錦堂(北城韓園即事)》
- 《木蘭花慢(和李E059房題張寄閑家圃韻)》
- 《酹江月》
- 《暗香》
- 《渡江云(壽蔡泉使)》
- 《思佳客(和俞菊坡海棠韻)》
- 《柳梢青》
- 《霜天曉角》
- 《謁金門》
- 《謁金門》
- 《南歌子》
- 《菩薩蠻》
- 《南歌子(茉莉)》
- 《長(zhǎng)相思》
- 《側(cè)犯》
- 《早梅芳》
- 《蘭陵王》
- 〖勵(lì)志〗 “烈士暮年,壯心不已!
- 〖勵(lì)志〗 “鞠躬盡瘁,死而后已。”
- 〖勵(lì)志〗 “天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來(lái)。”
- 〖勵(lì)志〗 “千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)。”
- 〖勵(lì)志〗 “壁立千仞,無(wú)欲則剛!
- 〖勵(lì)志〗 “寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)!
- 〖勵(lì)志〗 “筆落驚風(fēng)雨,詩(shī)成泣鬼神!
- 〖勵(lì)志〗 “博觀而約取,厚積而薄發(fā)”
- 〖勵(lì)志〗 “夫尺有所短,寸有所長(zhǎng)”
- 〖勵(lì)志〗 “出師未捷身先死,長(zhǎng)使英雄淚滿襟!
- 〖勵(lì)志〗 “不入虎穴,不得虎子。”
- 〖勵(lì)志〗 “不畏浮云遮望眼,自緣身在最高層。”
- 〖勵(lì)志〗 “采得百花成蜜后,為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜?”
- 〖勵(lì)志〗 “臣心一片磁針石,不指南方不肯休。”
- 〖勵(lì)志〗 “沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬(wàn)木春!
- 〖勵(lì)志〗 “安得廣廈千萬(wàn)間,大庇天下寒士俱歡顏”
- 〖勵(lì)志〗 “會(huì)挽雕弓如滿月,西北望,射天狼。”
- 〖勵(lì)志〗 “壯志饑餐胡虜肉,笑談渴飲匈奴血!
- 〖勵(lì)志〗 “壯心未與年俱老,死去猶能作鬼雄。”
- 〖哲理〗 “欲窮千里目,更上一層樓。”
- 〖哲理〗 “問渠哪得清如許?為有源頭活水來(lái)。”
- 〖哲理〗 “海日生殘夜,江春入舊年!
- 〖哲理〗 “舊時(shí)王謝堂前燕,飛入尋常百姓家!
- 〖哲理〗 “出淤泥而不染,濯清漣而不妖”
- 〖老師〗 “隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲!
- 〖老師〗 “桃李不言,下自成蹊”
- 〖老師〗 “一日為師,終身為父!
- 〖老師〗 “令公桃李滿天下,何用堂前更種花!
- 〖老師〗 “鶴發(fā)銀絲映日月,丹心熱血沃新花。”
- 〖老師〗 “新竹高于舊竹枝,全憑老干為扶持!