人教版八年級歷史中國歷史 第四冊目錄
第一單元 中華人民共和國的成立和鞏固
第1課 中華人民共和國成立
第2課 抗美援朝
第3課 土地改革
第二單元 社會主義制度的建立與社會主義建設(shè)的探索
第4課 工業(yè)化的起步和人民代表大會制度的確立
第5課 三大改造
第6課 艱辛探索與建設(shè)成就
第三單元 中國特色社會主義道路
第7課 偉大的歷史轉(zhuǎn)折
第8課 經(jīng)濟(jì)體制改革
第9課 對外開放
第10課 建設(shè)中國特色社會主義
第11課 為實(shí)現(xiàn)中國夢而努力奮斗
第四單元 民族團(tuán)結(jié)與祖國統(tǒng)一
第12課 民族大團(tuán)結(jié)
第13課 香港和澳門的回歸
第14課 海峽兩岸的交往
第五單元 國防建設(shè)與外交成就
第15課 鋼鐵長城
第16課 獨(dú)立自主的和平外交
第17課 外交事業(yè)的發(fā)展
第六單元 科技文化與社會生活
第18課 科學(xué)技術(shù)成就
第19課 社會生活的變遷
第20課 活動(dòng)課:生活環(huán)境的巨大變化
第1課 中華人民共和國成立
第2課 抗美援朝
第3課 土地改革
第二單元 社會主義制度的建立與社會主義建設(shè)的探索
第4課 工業(yè)化的起步和人民代表大會制度的確立
第5課 三大改造
第6課 艱辛探索與建設(shè)成就
第三單元 中國特色社會主義道路
第7課 偉大的歷史轉(zhuǎn)折
第8課 經(jīng)濟(jì)體制改革
第9課 對外開放
第10課 建設(shè)中國特色社會主義
第11課 為實(shí)現(xiàn)中國夢而努力奮斗
第四單元 民族團(tuán)結(jié)與祖國統(tǒng)一
第12課 民族大團(tuán)結(jié)
第13課 香港和澳門的回歸
第14課 海峽兩岸的交往
第五單元 國防建設(shè)與外交成就
第15課 鋼鐵長城
第16課 獨(dú)立自主的和平外交
第17課 外交事業(yè)的發(fā)展
第六單元 科技文化與社會生活
第18課 科學(xué)技術(shù)成就
第19課 社會生活的變遷
第20課 活動(dòng)課:生活環(huán)境的巨大變化
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- 《送神》
- 《送王使君赴太原拜節(jié)度副使》
- 《酬李端校書見贈》
- 《江村即事》
- 《哭麹山人(一作耿湋詩)》
- 《晚思》
- 《新柳》
- 《雜言》
- 《送曹同椅》
- 《送劉侍御》
- 《送盧堪》
- 《和盧校書文若早入使院書事》
- 《新蟬(一作耿湋詩)》
- 《江園書事寄盧綸》
- 《下武昌江行望涔陽》
- 《酬崔峒見寄(一作江湖秋思)》
- 《過閻采病居》
- 《酬衛(wèi)長林歲日見呈》
- 《送況上人還荊州,因寄衛(wèi)侍御象》
- 《望商山路》
- 《登秦嶺》
- 《御制雨后出城觀覽,敕朝臣已下屬和》
- 《和耿拾遺元日觀早朝》
- 《送皋法師》
- 《宿青龍寺故曇上人院》
- 《遇谷口道士》
- 《九日洛東亭》
- 《登潤州芙蓉樓》
- 《江南回逢趙曜,因送任十一赴交城主簿》
- 《送張芬東歸》
- 〖傷感〗 “西園有分,斷柳凄花,似曾相識!
- 〖傷感〗 “華表月明歸夜鶴,嘆當(dāng)時(shí)、花竹今如此。”
- 〖傷感〗 “后庭花一曲,幽怨不堪聽!
- 〖傷感〗 “悵然孤嘯,青山故國,喬木蒼苔!
- 〖傷感〗 “同來不得同歸去,故國逢春一寂寥!”
- 〖傷感〗 “牽?椗b相望,爾獨(dú)何辜限河梁。”
- 〖傷感〗 “誰憐散髻吹笙,天涯芳草關(guān)情!
- 〖傷感〗 “蛾眉淡了教誰畫?瘦巖巖羞戴石榴花。”
- 〖傷感〗 “酒濃春入夢,窗破月尋人!
- 〖傷感〗 “蜂爭粉蕊蝶分香,不似垂楊惜金縷。”
- 〖傷感〗 “云中君不見,竟夕自悲秋。”
- 〖傷感〗 “目斷秋霄落雁,醉來時(shí)響空弦!
- 〖傷感〗 “夕陽牛背無人臥,帶得寒鴉兩兩歸。”
- 〖傷感〗 “半煙半雨溪橋畔,漁翁醉著無人喚!
- 〖傷感〗 “蓬門未識綺羅香,擬托良媒益自傷!
- 〖傷感〗 “遲日園林悲昔游,今春花鳥作邊愁!
- 〖傷感〗 “寂寂聞猿愁,行行見云收!
- 〖傷感〗 “晚日金陵岸草平,落霞明,水無情!
- 〖傷感〗 “凌余陣兮躐余行,左驂殪兮右刃傷!
- 〖傷感〗 “暝色入高樓,有人樓上愁!
- 〖傷感〗 “薄霧濃云愁永晝,瑞腦銷金獸!
- 〖傷感〗 “曾把梨花,寂寞淚闌干。”
- 〖傷感〗 “倩何人喚取,紅巾翠袖,揾英雄淚!”
- 〖傷感〗 “只向從前悔薄情,憑仗丹青重省識,盈盈,一片傷心畫不成!
- 〖傷感〗 “耕犁千畝實(shí)千箱,力盡筋疲誰復(fù)傷?”
- 〖傷感〗 “無情有恨何人覺?月曉風(fēng)清欲墮時(shí)!
- 〖傷感〗 “新妝宜面下朱樓,深鎖春光一院愁。”
- 〖傷感〗 “去年上巳洛橋邊,今年寒食廬山曲。”
- 〖傷感〗 “那里是清江江上村,香閨里冷落誰瞅問?好一個(gè)憔悴的憑欄人!
- 〖傷感〗 “三湘愁鬢逢秋色,萬里歸心對月明!