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注:本站提供山東人民出版社高三選修 寫(xiě)作語(yǔ)文電子版書(shū)本導(dǎo)航,供中小學(xué)、語(yǔ)文培訓(xùn)機(jī)構(gòu)以及語(yǔ)文家教老師備課,高三學(xué)生預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)以提高學(xué)習(xí)成績(jī)。由于我們不存儲(chǔ)課本圖片,點(diǎn)擊上方圖片將跳轉(zhuǎn)到第三方網(wǎng)站進(jìn)行閱讀,若是您發(fā)現(xiàn)鏈接失效,可發(fā)郵件跟我們反饋。
魯人版高三語(yǔ)文選修 寫(xiě)作目錄
第1單元 實(shí)用類文本寫(xiě)作(一)
一 初顯身手
二 更上層樓
寫(xiě)身邊的人、熟悉的事
三 學(xué)習(xí)評(píng)改文章
四 自由寫(xiě)作
1 消息兩篇
歷史性的握手 姚小敏
華羅庚的最后一天 戴亞平
2 尋找時(shí)傳祥 孫德宏
3 巴爾扎克傳(節(jié)選) 熊玉鵬
一 表達(dá)方式——記敘和描寫(xiě)
二 常用修改符號(hào)
第2單元 實(shí)用類文體寫(xiě)作(二)
制作“中華傳統(tǒng)文化展”網(wǎng)頁(yè)
1 南州六月荔枝丹 賈祖璋
2 意大利蟋蟀 法布爾
3 說(shuō)“華表” 張羽新
4 現(xiàn)代自然科學(xué)中的基礎(chǔ)學(xué)科 錢(qián)學(xué)森
表達(dá)方式——說(shuō)明
第3單元 論述類文體寫(xiě)作
論述類文本寫(xiě)作展評(píng)
1 敬業(yè)與樂(lè)業(yè) 梁?jiǎn)⒊?/a>
2 簡(jiǎn)筆與繁筆 周先慎
3 不求甚解 鄧拓
表達(dá)方式——議論
第4單元 文學(xué)類文本寫(xiě)作
舉辦散文筆會(huì)
1 新詩(shī)二首
礁石 艾青
山民 韓東
2 武夷山九曲溪小記 林非
3 晶瑩的淚珠 陳忠實(shí)
4 故鄉(xiāng)的榕樹(shù) 黃河浪
表達(dá)方式——抒情
活動(dòng)性學(xué)習(xí)專題
一 我來(lái)談寫(xiě)作
二 綜合寫(xiě)作實(shí)踐
四 盤(pán)點(diǎn)自己的金子——成果展示
五 自由寫(xiě)作
一 談修改文章 何其芳
二 評(píng)說(shuō)明文《冬令珍品——胡蘿卜》 朱德熙
三 習(xí)作《晚自修》修改
四 心動(dòng)于“家”(習(xí)作)
文章不厭改,多改出華章 楊蔭滸
學(xué)好作文的靈丹妙藥 張中行
一 初顯身手
二 更上層樓
寫(xiě)身邊的人、熟悉的事
三 學(xué)習(xí)評(píng)改文章
四 自由寫(xiě)作
1 消息兩篇
歷史性的握手 姚小敏
華羅庚的最后一天 戴亞平
2 尋找時(shí)傳祥 孫德宏
3 巴爾扎克傳(節(jié)選) 熊玉鵬
一 表達(dá)方式——記敘和描寫(xiě)
二 常用修改符號(hào)
第2單元 實(shí)用類文體寫(xiě)作(二)
制作“中華傳統(tǒng)文化展”網(wǎng)頁(yè)
1 南州六月荔枝丹 賈祖璋
2 意大利蟋蟀 法布爾
3 說(shuō)“華表” 張羽新
4 現(xiàn)代自然科學(xué)中的基礎(chǔ)學(xué)科 錢(qián)學(xué)森
表達(dá)方式——說(shuō)明
第3單元 論述類文體寫(xiě)作
論述類文本寫(xiě)作展評(píng)
1 敬業(yè)與樂(lè)業(yè) 梁?jiǎn)⒊?/a>
2 簡(jiǎn)筆與繁筆 周先慎
3 不求甚解 鄧拓
表達(dá)方式——議論
第4單元 文學(xué)類文本寫(xiě)作
舉辦散文筆會(huì)
1 新詩(shī)二首
礁石 艾青
山民 韓東
2 武夷山九曲溪小記 林非
3 晶瑩的淚珠 陳忠實(shí)
4 故鄉(xiāng)的榕樹(shù) 黃河浪
表達(dá)方式——抒情
活動(dòng)性學(xué)習(xí)專題
一 我來(lái)談寫(xiě)作
二 綜合寫(xiě)作實(shí)踐
四 盤(pán)點(diǎn)自己的金子——成果展示
五 自由寫(xiě)作
一 談修改文章 何其芳
二 評(píng)說(shuō)明文《冬令珍品——胡蘿卜》 朱德熙
三 習(xí)作《晚自修》修改
四 心動(dòng)于“家”(習(xí)作)
文章不厭改,多改出華章 楊蔭滸
學(xué)好作文的靈丹妙藥 張中行
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- 八年級(jí)物理上冊(cè)(2024版)
- 八年級(jí)化學(xué)全一冊(cè)(2024版)
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- 八年級(jí)化學(xué)全一冊(cè)(2024版)
- 七年級(jí)地理圖冊(cè)上冊(cè)(2024版)
- 六年級(jí)地理圖冊(cè)上冊(cè)(2024版)
- 六年級(jí)音樂(lè)上冊(cè)(2024版)
- 六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)(2024版)
- 七年級(jí)地理上冊(cè)(2024版)
- 六年級(jí)地理上冊(cè)(2024版)
- 六年級(jí)美術(shù)上冊(cè)(2024版)
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- 高二通用技術(shù)選擇性必修5 服裝及其設(shè)計(jì)
- 《送吳秀才之山西》
- 《贈(zèng)道者》
- 《廢宅花》
- 《春日旅次》
- 《宿江館》
- 《送人下第歸》
- 《夏末留別洞庭知己》
- 《送友人赴舉》
- 《贈(zèng)陳逸人》
- 《行路難》
- 《望早日》
- 《寄婺州溫郎中(時(shí)刺睦州)》
- 《春雪映早梅》
- 《鏡湖西島言事》
- 《送崔秀才游江陵》
- 《賀張水部員外拜命》
- 《榜曲》
- 《登玄都閣》
- 《都門(mén)晚望》
- 《近試上張籍水部 / 近試上張水部 / 閨意獻(xiàn)張水部》
- 《酬李躔侍御》
- 《宿黃花館》
- 《山泉(一作李才江詩(shī))》
- 《與諸公池上待月》
- 《南溪書(shū)院》
- 《答楊尚書(shū)》
- 《贈(zèng)成都僧》
- 《寄妾趙氏(一作趙氏詩(shī))》
- 《送閬州妓人歸老》
- 《賦愁》
- 〖寫(xiě)花〗 “茅檐長(zhǎng)掃凈無(wú)苔,花木成畦手自栽!
- 〖梅花〗 “忽然一夜清香發(fā),散作乾坤萬(wàn)里春。”
- 〖梅花〗 “只因誤識(shí)林和靖,惹得詩(shī)人說(shuō)到今!
- 〖梅花〗 “聞道梅花坼曉風(fēng),雪堆遍滿四山中!
- 〖梅花〗 “塞北梅花羌笛吹,淮南桂樹(shù)小山詞。”
- 〖梅花〗 “早梅發(fā)高樹(shù),迥映楚天碧!
- 〖梅花〗 “匝路亭亭艷,非時(shí)裛裛香。”
- 〖梅花〗 “梅蕊臘前破,梅花年后多!
- 〖梅花〗 “已見(jiàn)寒梅發(fā),復(fù)聞啼鳥(niǎo)聲。”
- 〖荷花〗 “荷葉羅裙一色裁,芙蓉向臉兩邊開(kāi)。”
- 〖荷花〗 “芰荷迭映蔚,蒲稗相因依!
- 〖荷花〗 “采蓮南塘秋,蓮花過(guò)人頭。”
- 〖荷花〗 “池塘一夜秋風(fēng)冷,吹散芰荷紅玉影!
- 〖荷花〗 “攀荷弄其珠,蕩漾不成圓。”
- 〖荷花〗 “鏡湖三百里,菡萏發(fā)荷花。”
- 〖荷花〗 “白蓮種山凈無(wú)塵,千古風(fēng)流社里人!
- 〖荷花〗 “下有青污泥,馨香無(wú)復(fù)全。上有紅塵撲,顏色不得鮮!
- 〖菊花〗 “芳菊開(kāi)林耀,青松冠巖列!
- 〖菊花〗 “一從陶令評(píng)章后,千古高風(fēng)說(shuō)到今!
- 〖菊花〗 “無(wú)限枝頭好顏色,可憐開(kāi)不為重陽(yáng)!
- 〖菊花〗 “耐寒唯有東籬菊,金粟初開(kāi)曉更清!
- 〖菊花〗 “暗暗淡淡紫,融融冶冶黃!
- 〖菊花〗 “欲知卻老延齡藥,百草摧時(shí)始起花!
- 〖菊花〗 “明歲秋風(fēng)知再會(huì),暫時(shí)分手莫相思!
- 〖菊花〗 “多少天涯未歸客,盡借籬落看秋風(fēng)。”
- 〖菊花〗 “采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山!
- 〖菊花〗 “遙憐故園菊,應(yīng)傍戰(zhàn)場(chǎng)開(kāi)!
- 〖菊花〗 “滿園花菊郁金黃,中有孤叢色似霜。”
- 〖菊花〗 “待到重陽(yáng)日,還來(lái)就菊花!
- 〖柳樹(shù)〗 “為近都門(mén)多送別,長(zhǎng)條折盡減春風(fēng)。”