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教科版八年級(jí)物理上冊(cè)(2024年版)目錄
神奇的物理學(xué)
第一章 走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室
1 走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室
2 測量:實(shí)驗(yàn)探究的基礎(chǔ)
3 跨學(xué)科的實(shí)踐:降落傘
第二章 運(yùn)動(dòng)與能量
1 認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng)
2 運(yùn)動(dòng)的描述
3 物體運(yùn)動(dòng)的速度
4 能量
第三章 聲的世界
1 認(rèn)識(shí)聲現(xiàn)象
2 探究樂音的特性
3 噪聲
4 聲的應(yīng)用
5 跨學(xué)科實(shí)踐:中國樂器
第四章 光的世界
1 光的傳播
2 光的反射定律
3 科學(xué)探究:平面鏡成像
4 光的折射
5 科學(xué)探究:凸透鏡成像
6 跨學(xué)科實(shí)踐:眼睛
7 通過透鏡看世界
8 走進(jìn)彩色世界
第五章 物態(tài)變化
1 物態(tài)變化與溫度
2 熔化和凝固
3 汽化和液化
4 升華和凝華
5 跨學(xué)科實(shí)踐:地球上的水循環(huán)
第六章 質(zhì)量與密度
1 質(zhì)量
2 物質(zhì)的密度
3 測量密度
4 跨學(xué)科實(shí)踐:密度應(yīng)用交流會(huì)
第一章 走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室
1 走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室
2 測量:實(shí)驗(yàn)探究的基礎(chǔ)
3 跨學(xué)科的實(shí)踐:降落傘
第二章 運(yùn)動(dòng)與能量
1 認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng)
2 運(yùn)動(dòng)的描述
3 物體運(yùn)動(dòng)的速度
4 能量
第三章 聲的世界
1 認(rèn)識(shí)聲現(xiàn)象
2 探究樂音的特性
3 噪聲
4 聲的應(yīng)用
5 跨學(xué)科實(shí)踐:中國樂器
第四章 光的世界
1 光的傳播
2 光的反射定律
3 科學(xué)探究:平面鏡成像
4 光的折射
5 科學(xué)探究:凸透鏡成像
6 跨學(xué)科實(shí)踐:眼睛
7 通過透鏡看世界
8 走進(jìn)彩色世界
第五章 物態(tài)變化
1 物態(tài)變化與溫度
2 熔化和凝固
3 汽化和液化
4 升華和凝華
5 跨學(xué)科實(shí)踐:地球上的水循環(huán)
第六章 質(zhì)量與密度
1 質(zhì)量
2 物質(zhì)的密度
3 測量密度
4 跨學(xué)科實(shí)踐:密度應(yīng)用交流會(huì)
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- 〖傷感〗 “似花還似非花,也無人惜從教墜。”
- 〖傷感〗 “無言獨(dú)上西樓,月如鉤。寂寞梧桐深院鎖清秋!
- 〖傷感〗 “世情薄,人情惡,雨送黃昏花易落!
- 〖傷感〗 “多情卻被無情惱,今夜還如昨夜長!
- 〖傷感〗 “依舊,依舊,人與綠楊俱瘦!
- 〖傷感〗 “人世幾回傷往事,山形依舊枕寒流!
- 〖傷感〗 “青鳥不傳云外信,丁香空結(jié)雨中愁!
- 〖傷感〗 “桃花洞,瑤臺(tái)夢(mèng),一片春愁誰與共?”
- 〖傷感〗 “不道愁人不喜聽。空階滴到明。”
- 〖傷感〗 “杜詩韓筆愁來讀,似倩麻姑癢處搔!
- 〖傷感〗 “立盡黃昏淚幾行,一片鴉啼月!
- 〖傷感〗 “明月,明月,胡笳一聲愁絕!
- 〖傷感〗 “斷腸片片飛紅,都無人管,倩誰喚、流鶯聲住!
- 〖傷感〗 “情似游絲,人如飛絮。淚珠閣定空相覷。”
- 〖傷感〗 “恨蕭蕭、無情風(fēng)雨,夜來揉損瓊肌!
- 〖傷感〗 “墜粉飄香,日日喚愁生。”
- 〖傷感〗 “天上人間何處去,舊歡新夢(mèng)覺來時(shí),黃昏微雨畫簾垂!
- 〖傷感〗 “燕子歸來愁不語。舊巢無覓處!
- 〖傷感〗 “惱亂橫波秋一寸。斜陽只與黃昏近。”
- 〖傷感〗 “不剪春衫愁意態(tài)。過收燈、有些寒在!
- 〖傷感〗 “桐花半畝,靜鎖一庭愁雨!
- 〖傷感〗 “短夢(mèng)依然江表,老淚灑西州。”
- 〖傷感〗 “總把春山掃眉黛,不知供得幾多愁?”
- 〖傷感〗 “山暝聞猿愁,滄江急夜流!
- 〖傷感〗 “謫仙何處,無人伴我白螺杯!
- 〖傷感〗 “留連光景惜朱顏,黃昏獨(dú)倚闌!
- 〖傷感〗 “身外閑愁空滿,眼中歡事常稀!
- 〖傷感〗 “無人知此意,歌罷滿簾風(fēng)!
- 〖傷感〗 “東風(fēng)有信無人見,露微意、柳際花邊!
- 〖傷感〗 “賈生年少虛垂淚,王粲春來更遠(yuǎn)游!