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滬音版高二音樂(lè)選擇性必修6 視唱練耳目錄
封面/前言/目錄
第一單元 無(wú)升降號(hào)大小調(diào)體系
第一節(jié) C大調(diào)與二度音程
課堂講解 二度音程
拍基本節(jié)奏型
課堂實(shí)踐 視唱
練耳
拓展練習(xí)
第二節(jié) C大調(diào)與三度、六度音程
課堂講解 三度、六度音程
不完全協(xié)和音程
拍基本節(jié)奏型
課堂實(shí)踐 視唱
練耳
拓展練習(xí)
第三節(jié) a小調(diào)與純音程
課堂講解 純音程
完全協(xié)和音程
十六分音符節(jié)奏型
課堂實(shí)踐 視唱
練耳
拓展練習(xí)
第四節(jié) a小調(diào)與七度音程
課堂講解 七度音程
不協(xié)和音程
附點(diǎn)音符節(jié)奏型
課堂實(shí)踐 視唱
練耳
拓展練習(xí)
第二單元 一升、一降、二升調(diào)號(hào)大小調(diào)體系
第一節(jié) G大調(diào)與增減音程
課堂講解 增四度、減五度音程
附點(diǎn)變化節(jié)奏型
課堂實(shí)踐 視唱
練耳
拓展練習(xí)
第二節(jié) e小調(diào)與三和弦
課堂講解 三和弦
音程、和弦連接
景、景拍切分節(jié)奏及變化形態(tài)
課堂實(shí)踐 視唱
練耳
拓展練習(xí)
第三節(jié) F大調(diào)與三和弦轉(zhuǎn)位
課堂講解 大小三和弦第一、第二轉(zhuǎn)位三連音節(jié)奏型
拍常用節(jié)奏型
課堂實(shí)踐 視唱
練耳
拓展練習(xí)
第四節(jié) d小調(diào)與和弦標(biāo)記
課堂講解 *和弦標(biāo)記
拍基本節(jié)奏型
課堂實(shí)踐 視唱
練耳
拓展練習(xí)
第三單元 民族五聲調(diào)式
第一節(jié) C宮系統(tǒng)調(diào)
課堂講解 民族五聲調(diào)式概念
同宮音系統(tǒng)
C宮系統(tǒng)各調(diào)
五度循環(huán)宮系統(tǒng)
拍十六分音符節(jié)奏型
課堂實(shí)踐 視唱
練耳
拓展練習(xí)
第二節(jié) G宮系統(tǒng)調(diào)
課堂講解 G宮系統(tǒng)各調(diào)
拍附點(diǎn)音符節(jié)奏型
課堂實(shí)踐 視唱
練耳
拓展練習(xí)
第三節(jié) F宮系統(tǒng)調(diào)與D宮系統(tǒng)調(diào)
課堂講解 F宮系統(tǒng)各調(diào)
D宮系統(tǒng)各調(diào)
拍切分節(jié)奏型
課堂實(shí)踐 視唱
練耳
拓展練習(xí)
復(fù)習(xí)題集
課堂實(shí)踐 視唱
練耳
拓展練習(xí)
第一單元 無(wú)升降號(hào)大小調(diào)體系
第一節(jié) C大調(diào)與二度音程
課堂講解 二度音程
拍基本節(jié)奏型
課堂實(shí)踐 視唱
練耳
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第二節(jié) C大調(diào)與三度、六度音程
課堂講解 三度、六度音程
不完全協(xié)和音程
拍基本節(jié)奏型
課堂實(shí)踐 視唱
練耳
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第三節(jié) a小調(diào)與純音程
課堂講解 純音程
完全協(xié)和音程
十六分音符節(jié)奏型
課堂實(shí)踐 視唱
練耳
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第四節(jié) a小調(diào)與七度音程
課堂講解 七度音程
不協(xié)和音程
附點(diǎn)音符節(jié)奏型
課堂實(shí)踐 視唱
練耳
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第二單元 一升、一降、二升調(diào)號(hào)大小調(diào)體系
第一節(jié) G大調(diào)與增減音程
課堂講解 增四度、減五度音程
附點(diǎn)變化節(jié)奏型
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第二節(jié) e小調(diào)與三和弦
課堂講解 三和弦
音程、和弦連接
景、景拍切分節(jié)奏及變化形態(tài)
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第三節(jié) F大調(diào)與三和弦轉(zhuǎn)位
課堂講解 大小三和弦第一、第二轉(zhuǎn)位三連音節(jié)奏型
拍常用節(jié)奏型
課堂實(shí)踐 視唱
練耳
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第四節(jié) d小調(diào)與和弦標(biāo)記
課堂講解 *和弦標(biāo)記
拍基本節(jié)奏型
課堂實(shí)踐 視唱
練耳
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第三單元 民族五聲調(diào)式
第一節(jié) C宮系統(tǒng)調(diào)
課堂講解 民族五聲調(diào)式概念
同宮音系統(tǒng)
C宮系統(tǒng)各調(diào)
五度循環(huán)宮系統(tǒng)
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第二節(jié) G宮系統(tǒng)調(diào)
課堂講解 G宮系統(tǒng)各調(diào)
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- 《詠小山》
- 《賦得臨池竹》
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- 《餞中書侍郎來(lái)濟(jì)》
- 《賦秋日懸清光賜房玄齡》
- 《詠烏代陳師道》
- 《芳蘭》
- 《遠(yuǎn)山澄碧霧》
- 《過(guò)大哥宅探得歌字韻》
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- 《石淙(太子時(shí)作)》
- 《立春日游苑迎春》
- 《九月九日幸臨渭亭登高得秋字》
- 《謁大慈恩寺》
- 《過(guò)溫湯》
- 《賜崔日知往潞州》
- 《喜雪》
- 《王屋山送道士司馬承禎還天臺(tái)》
- 《首夏花萼樓觀群臣宴寧王山亭回樓下又申之以賞樂(lè)賦詩(shī)》
- 《送玄同真人李抱樸謁灊山仙祠》
- 《答司馬承禎上劍鏡》
- 《千秋節(jié)賜群臣鏡》
- 《軒游宮十五夜》
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- 《惟此溫泉是稱愈疾豈予獨(dú)受其福思與兆人共之…言其志》
- 《中和節(jié)賜群臣宴賦七韻》
- 《送徐州張建封還鎮(zhèn)》
- 〖勵(lì)志〗 “窮且益堅(jiān),不墜青云之志。”
- 〖勵(lì)志〗 “一月不讀書,耳目失精爽。”
- 〖勵(lì)志〗 “莫嫌舉世無(wú)知己,未有庸人不忌才!
- 〖勵(lì)志〗 “休言女子非英物,夜夜龍泉壁上鳴。”
- 〖勵(lì)志〗 “男兒西北有神州,莫滴水西橋畔淚。”
- 〖勵(lì)志〗 “歸志寧無(wú)五畝園,讀書本意在元元!
- 〖勵(lì)志〗 “讀書不作儒生酸,躍馬西入金城關(guān)。”
- 〖勵(lì)志〗 “此身行作稽山土,猶吊遺蹤一泫然!
- 〖勵(lì)志〗 “昨日鄰家乞新火,曉窗分與讀書燈。”
- 〖勵(lì)志〗 “燈前目力雖非昔,猶課蠅頭二萬(wàn)言!
- 〖勵(lì)志〗 “激氣已能驅(qū)粉黛,舉杯便可吞吳越。”
- 〖勵(lì)志〗 “萬(wàn)里不惜死,一朝得成功!
- 〖勵(lì)志〗 “一日不讀書,胸臆無(wú)佳想!
- 〖勵(lì)志〗 “出不入兮往不反,平原忽兮路超遠(yuǎn)。”
- 〖勵(lì)志〗 “誠(chéng)既勇兮又以武,終剛強(qiáng)兮不可凌!
- 〖勵(lì)志〗 “金鞍玉勒尋芳客,未信我廬別有春!
- 〖勵(lì)志〗 “知君慣度祁連城,豈能愁見輪臺(tái)月。”
- 〖勵(lì)志〗 “因依老宿發(fā)心初,半學(xué)修心半讀書。”
- 〖勵(lì)志〗 “犯刑若履虎,不畏落爪牙!
- 〖勵(lì)志〗 “傳屐朝尋藥,分燈夜讀書。”
- 〖勵(lì)志〗 “尋河愁地盡,過(guò)磧覺天低!
- 〖勵(lì)志〗 “嗟險(xiǎn)阻,嘆飄零。關(guān)山萬(wàn)里作雄行。”
- 〖哲理〗 “人生如逆旅,我亦是行人!
- 〖哲理〗 “近水樓臺(tái)先得月,向陽(yáng)花木易為春。”
- 〖哲理〗 “菩提本無(wú)樹,明鏡亦非臺(tái)!
- 〖哲理〗 “采得百花成蜜后,為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜。”
- 〖哲理〗 “酒逢知己千杯少,話不投機(jī)半句多。”
- 〖哲理〗 “萬(wàn)事到頭都是夢(mèng),休休。明日黃花蝶也愁!
- 〖哲理〗 “人生亦有命,安能行嘆復(fù)坐愁?”
- 〖哲理〗 “世事短如春夢(mèng),人情薄似秋云。”