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走近科學(xué)
第一節(jié) 科學(xué)看世界
第二節(jié) 科學(xué)探究
第三節(jié) 科學(xué)的基本測(cè)量
第四節(jié) 科學(xué)的幾個(gè)重要概念
第一章 我們的地球
第一節(jié) 地球與地球儀
第二節(jié) 時(shí)差與節(jié)氣
第三節(jié) 地圖與平面圖
第二章 變化的地形
第一節(jié) 干姿百態(tài)的地形
第二節(jié) 地形變化的原因
第三節(jié) 板快構(gòu)造學(xué)說的形成
第三章 地球上的生物
第一節(jié) 地球上不同環(huán)境中的生物
第二節(jié) 生物的基本特征
第四章 生物的主要類群
第一節(jié) 動(dòng)物的主要類群
第二節(jié) 植物的主要類群
第三節(jié) 微生物
第四節(jié) 生物的分類
第五章 生物多樣性
第一節(jié) 認(rèn)識(shí)生物多樣性
第二節(jié) 保護(hù)生物多樣性
第六章 生物體的結(jié)構(gòu)層次
第一節(jié) 細(xì)胞
第二節(jié) 組織、器官和系統(tǒng)
第七章 地月系
第一節(jié) 地球是一顆行星
第二節(jié) 月球與月相
第八章 星空世界
第一節(jié) 太陽(yáng)和太陽(yáng)系
第二節(jié) 銀河系和宇宙
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- 《法駕導(dǎo)引（三之二）》
- 《南歌子（李左司生日）》
- 《水調(diào)歌頭（陪福帥宴集口占以授官奴）》
- 《永遇樂（宿鷗盟軒）》
- 《念奴嬌（己卯中秋和陳丈少卿韻）》
- 《念奴嬌（代洛濱次石林韻）》
- 《蘭陵王》
- 《賀新郎·送胡邦衡待制赴新州》
- 《南柯子（塔院僧閣）》
- 《清平樂（木犀）》
- 《南歌子》
- 《醉落魄》
- 《臨江仙·送宇文德和被召赴行在所》
- 《臨江仙（送王叔濟(jì)）》
- 《蝶戀花》
- 《祝英臺(tái)近》
- 《風(fēng)流子（政和間過延平，雙溪閣落成，席上賦）》
- 《水調(diào)歌頭（為趙端禮作）》
- 《水調(diào)歌頭》
- 《水調(diào)歌頭（過后柳故居）》
- 《如夢(mèng)令》
- 《長(zhǎng)相思令》
- 《醉花陰》
- 《浣溪沙（書大同驛壁）》
- 《浣溪沙（求年例貢余香）》
- 《浣溪沙（篤耨香）》
- 《浣溪沙·山繞平湖波撼城》
- 《浣溪沙（王仲時(shí)席上賦木犀）》
- 《卜算子》
- 〖黃河〗 “斬胡血變黃河水，梟首當(dāng)懸白鵲旗�！�
- 〖黃河〗 “蕃州部落能結(jié)束，朝暮馳獵黃河曲�！�
- 〖黃河〗 “寄泣須寄黃河泉，此中怨聲流徹天。”
- 〖黃河〗 “愿銜眾禽翼，一向黃河飛�！�
- 〖黃河〗 “黃河三尺鯉，本在孟津居。”
- 〖黃河〗 “大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A�！�
- 〖兒童〗 “草鋪橫野六七里，笛弄晚風(fēng)三四聲。”
- 〖兒童〗 “一葉漁船兩小童，收篙停棹坐船中�！�
- 〖兒童〗 “最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬�！�
- 〖兒童〗 “敲成玉磬穿林響，忽作玻璃碎地聲�！�
- 〖兒童〗 “兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋。”
- 〖兒童〗 “蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。”
- 〖兒童〗 “兒童相見不相識(shí)，笑問客從何處來(lái)�！�
- 〖兒童〗 “小娃撐小艇，偷采白蓮回�！�
- 〖兒童〗 “繞池閑步看魚游，正值兒童弄釣舟�！�
- 〖兒童〗 “見人初解語(yǔ)嘔啞，不肯歸眠戀小車�！�
- 〖兒童〗 “小童疑是有村客，急向柴門去卻關(guān)。”
- 〖兒童〗 “重重疊疊上瑤臺(tái)，幾度呼童掃不開。”
- 〖兒童〗 “童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜�！�
- 〖兒童〗 “童子柳陰眠正著，一牛吃過柳蔭西。”
- 〖兒童〗 “兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！�
- 〖兒童〗 “牧童騎黃牛，歌聲振林樾�！�
- 〖兒童〗 “騎牛遠(yuǎn)遠(yuǎn)過前村，短笛橫吹隔隴聞�！�
- 〖寫鳥〗 “鳥飛反故鄉(xiāng)兮，狐死必首丘�！�
- 〖寫馬〗 “竹馬踉蹡沖淖去，紙鳶跋扈挾風(fēng)鳴。”
- 〖寫馬〗 “揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴�！�
- 〖寫馬〗 “好水好山看不足，馬蹄催趁月明歸�！�
- 〖寫馬〗 “葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催�！�
- 〖寫馬〗 “射人先射馬，擒賊先擒王�！�
- 〖寫馬〗 “還似舊時(shí)游上苑，車如流水馬如龍�！�
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