滬科版高二生物第二冊(cè)目錄
封面/前言/目錄
5 生物體對(duì)信息的傳遞和調(diào)節(jié)
第1節(jié) 動(dòng)物體對(duì)外界信息的獲取
第2節(jié) 神經(jīng)系統(tǒng)中信息的傳遞和調(diào)節(jié)
第3節(jié) 內(nèi)分泌系統(tǒng)中信息的傳遞和調(diào)節(jié)
第4節(jié) 動(dòng)物體的細(xì)胞識(shí)別和免疫
第5節(jié) 植物生長(zhǎng)發(fā)育的調(diào)節(jié)
6 遺傳信息的傳遞和表達(dá)
第1節(jié) 遺傳信息
第2節(jié) DNA復(fù)制和蛋白質(zhì)合成
第3節(jié) 基因工程與轉(zhuǎn)基因生物
7 細(xì)胞的分裂和分化
第1節(jié) 生殖和生命的延續(xù)
第2節(jié) 有絲分裂
第3節(jié) 減數(shù)分裂
第4節(jié) 細(xì)胞分化和植物細(xì)胞的全能性
第5節(jié) 克隆技術(shù)
5 生物體對(duì)信息的傳遞和調(diào)節(jié)
第1節(jié) 動(dòng)物體對(duì)外界信息的獲取
第2節(jié) 神經(jīng)系統(tǒng)中信息的傳遞和調(diào)節(jié)
第3節(jié) 內(nèi)分泌系統(tǒng)中信息的傳遞和調(diào)節(jié)
第4節(jié) 動(dòng)物體的細(xì)胞識(shí)別和免疫
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第2節(jié) DNA復(fù)制和蛋白質(zhì)合成
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7 細(xì)胞的分裂和分化
第1節(jié) 生殖和生命的延續(xù)
第2節(jié) 有絲分裂
第3節(jié) 減數(shù)分裂
第4節(jié) 細(xì)胞分化和植物細(xì)胞的全能性
第5節(jié) 克隆技術(shù)
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- 《子規(guī)啼》
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- 〖兒童〗 “路人借問(wèn)遙招手,怕得魚(yú)驚不應(yīng)人!
- 〖兒童〗 “小兒呼叫走長(zhǎng)街,云有癡呆召人買!
- 〖兒童〗 “夜飲東坡醒復(fù)醉,歸來(lái)仿佛三更。家童鼻息已雷鳴。”
- 〖兒童〗 “歸來(lái)飽飯黃昏后,不脫蓑衣臥月明。”
- 〖兒童〗 “花落家童未掃,鶯啼山客猶眠!
- 〖兒童〗 “半夜呼兒趁曉耕,羸牛無(wú)力漸艱行!
- 〖兒童〗 “兒童強(qiáng)不睡,相守夜歡嘩。”
- 〖兒童〗 “稚子金盆脫曉冰,彩絲穿取當(dāng)銀錚。”
- 〖兒童〗 “歲暮鋤犁傍空室,呼兒登山收橡實(shí)!
- 〖兒童〗 “雨余溪水掠堤平,閑看村童謝晚晴。”
- 〖兒童〗 “怪見(jiàn)溪童出門望,雀聲先我到山家!
- 〖兒童〗 “先生醉也,童子扶者!
- 〖兒童〗 “云物不殊鄉(xiāng)國(guó)異,教兒且覆掌中杯!
- 〖兒童〗 “芄蘭之葉,童子佩韘。”
- 〖兒童〗 “童子柳陰眠正著,一牛吃過(guò)柳陰西!
- 〖兒童〗 “兵戈既未息,兒童盡東征!
- 〖兒童〗 “愛(ài)向竹欄騎竹馬,懶于金地聚金沙!
- 〖兒童〗 “庭花蒙蒙水泠泠,小兒啼索樹(shù)上鶯!
- 〖兒童〗 “牛群食草莫相觸,官家截爾頭上角!
- 〖兒童〗 “兒童漫相憶,行路豈知難!
- 〖兒童〗 “野老念牧童,倚杖候荊扉!
- 〖勵(lì)志〗 “不經(jīng)一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香!
- 〖勵(lì)志〗 “時(shí)人不識(shí)凌云木,直待凌云始道高!
- 〖勵(lì)志〗 “咬定青山不放松,立根原在破巖中!
- 〖勵(lì)志〗 “黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲。”
- 〖勵(lì)志〗 “古人學(xué)問(wèn)無(wú)遺力,少壯工夫老始成!
- 〖勵(lì)志〗 “千錘萬(wàn)鑿出深山,烈火焚燒若等閑!
- 〖勵(lì)志〗 “我也不登天子船,我也不上長(zhǎng)安眠!
- 〖勵(lì)志〗 “三更燈火五更雞,正是男兒讀書(shū)時(shí)。”
- 〖勵(lì)志〗 “縱被無(wú)情棄,不能羞。”