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第1單元 探索生命的奧秘
第1章 周圍的生物世界
第一節(jié) 我們周圍的生物
第二節(jié) 生物與環(huán)境的關(guān)系
第三節(jié) 我們身邊的生物學(xué)
第2章 探索生命
第一節(jié) 探索生命的器具
第二節(jié) 探索生命的方法
第2單元 生物體的結(jié)構(gòu)層次
第3章 細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位
第一節(jié) 植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能
第二節(jié) 人和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能
第三節(jié) 細(xì)胞的分裂與分化
第4章 生物體的組成
第一節(jié) 單細(xì)胞生物
第二節(jié) 多細(xì)胞生物體的組成
第3單元 生物圈中的綠色植物
第5章 綠色植物的一生
第一節(jié) 植物種子的萌發(fā)
第二節(jié) 植物根的生長(zhǎng)
第三節(jié) 植物生長(zhǎng)需要水和無機(jī)鹽
第四節(jié) 植物莖的輸導(dǎo)功能
第五節(jié) 植物的開花和結(jié)果
第6章 綠色植物的光合作用和呼吸作用
第一節(jié) 植物光合作用的發(fā)現(xiàn)
第二節(jié) 植物光合作用的場(chǎng)所
第三節(jié) 植物光合作用的實(shí)質(zhì)
第四節(jié) 植物的呼吸作用
第五節(jié) 光合作用和呼吸作用原理的應(yīng)用
第7章 綠色植物在生物圈中的作用
第一節(jié) 綠色植物是食物之源
第二節(jié) 綠色植物與生物圈的物質(zhì)循環(huán)
第三節(jié) 綠化,我們共同的行動(dòng)
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- 《菩薩蠻(立春)》
- 《桃源憶故人》
- 《望江南(贈(zèng)談獻(xiàn)可)》
- 《浣溪沙》
- 《浣溪沙(以貢茶、沈水為揚(yáng)齊伯壽)》
- 《浣溪沙(賦微之提刑繡扇)》
- 《浣溪沙》
- 《浣溪沙(去荊州)》
- 《訴衷情(牡丹)》
- 《點(diǎn)絳唇》
- 《減字木蘭花》
- 《減字木蘭花(贈(zèng)尼師,舊角奴也)》
- 《減字木蘭花(琵琶亭林守、王倅送別)》
- 《西江月(為樞密太夫人壽)》
- 《西江月(桂州同僚餞別)》
- 《西江月》
- 《西江月》
- 《菩薩蠻》
- 《拾翠羽》
- 《念奴嬌》
- 《柳梢青》
- 《浣溪沙》
- 《浣溪沙(同前)》
- 《菩薩蠻(林柳州生朝)》
- 《鷓鴣天》
- 《水調(diào)歌頭(送謝倅之臨安)》
- 《蒼梧謠》
- 《霜天曉角》
- 《清平樂》
- 《清平樂(楊侯書院聞酒所奏樂)》
- 〖寫景〗 “蟬噪林逾靜,鳥鳴山更幽!
- 〖寫景〗 “江雨霏霏江草齊,六朝如夢(mèng)鳥空啼。”
- 〖寫景〗 “山光悅鳥性,潭影空人心!
- 〖寫景〗 “蕩胸生層云,決眥入歸鳥。”
- 〖寫景〗 “白發(fā)悲花落,青云羨鳥飛!
- 〖寫景〗 “風(fēng)暖鳥聲碎,日高花影重!
- 〖寫景〗 “一路稻花誰是主,紅蜻蛉伴綠螳螂。”
- 〖寫景〗 “小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭!
- 〖寫景〗 “今夜偏知春氣暖,蟲聲新透綠窗紗。”
- 〖寫景〗 “穿花蛺蝶深深見,點(diǎn)水蜻蜓款款飛!
- 〖寫景〗 “銀燭秋光冷畫屏,輕羅小扇撲流螢。”
- 〖夏天〗 “夜來南風(fēng)起,小麥覆隴黃!
- 〖夏天〗 “深居俯夾城,春去夏猶清!
- 〖夏天〗 “首夏猶清和,芳草亦未歇!
- 〖夏天〗 “連雨不知春去,一晴方覺夏深!
- 〖夏天〗 “清江一曲抱村流,長(zhǎng)夏江村事事幽!
- 〖夏天〗 “芳菲歇去何須恨,夏木陰陰正可人!
- 〖夏天〗 “黃梅時(shí)節(jié)家家雨,青草池塘處處蛙。”
- 〖夏天〗 “綠遍山原白滿川,子規(guī)聲里雨如煙!
- 〖夏天〗 “稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片!
- 〖夏天〗 “水晶簾動(dòng)微風(fēng)起,滿架薔薇一院香!
- 〖夏天〗 “綠樹村邊合,青山郭外斜。”
- 〖夏天〗 “糝徑楊花鋪白氈,點(diǎn)溪荷葉疊青錢!
- 〖夏天〗 “松下茅亭五月涼,汀沙云樹晚蒼蒼。”
- 〖夏天〗 “自去自來梁上燕,相親相近水中鷗!
- 〖夏天〗 “卷地風(fēng)來忽吹散,望湖樓下水如天!
- 〖夏天〗 “日長(zhǎng)睡起無情思, 閑看兒童捉柳花!
- 〖夏天〗 “竹搖清影罩幽窗,兩兩時(shí)禽噪夕陽!
- 〖夏天〗 “紛紛紅紫已成塵,布谷聲中夏令新!
- 〖夏天〗 “晴日暖風(fēng)生麥氣,綠陰幽草勝花時(shí)!