封面/前言/目錄
第一單元 中國傳統(tǒng)文化主流思想的演變
第1課 從百家爭鳴到獨尊儒術(shù)
第2課 宋明理學
第3課 明清之際儒學的發(fā)展
第二單元 古代中國的科技與文化
第4課 “發(fā)明和發(fā)現(xiàn)的國度”
第5課 古代文學的輝煌成就
第6課 絢麗多彩的古典戲曲
第7課 魅力獨特的書畫
第三單元 近代中國的思想解放潮流
第8課 “從開眼看世界”到維新變法
第9課 新文化運動和馬克思主義的傳播
第四單元 20世紀以來中國的重大思想理論成果
第10課 孫中山的三民主義
第11課 中國化的馬克思主義—毛澤東思想
第12課 新時期的理論成果
第五單元 現(xiàn)代中國的科技與文化
第13課 新中國的科技成就
第14課 “百花齊放,百家爭鳴”
第15課 新中國的教育事業(yè)
第六單元 西方人文精神的起源與發(fā)展
第16課 西方人文精神的起源
第17課 14—16世紀西方人文主義的復興
第18課 西方啟蒙思想家的人文主義思想
第七單元 近代世界科學技術(shù)的發(fā)展
第19課 物理學的長足進步
第20課 破解生命起源謎團的進化論
第21課 從蒸汽時代到互聯(lián)網(wǎng)時代
第八單元 19世紀以來的世界文學藝術(shù)
第22課 多姿多彩的世界文學
第23課 流派紛呈的世界美術(shù)
第24課 蓬勃發(fā)展的音樂和影視藝術(shù)
探究活動課 介紹中國著名科學家事跡
- 八年級化學全一冊(2024版)
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- 高二地理圖冊選擇性必修1 自然地理基礎(chǔ)
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- 高二地理圖冊選擇性必修2 區(qū)域發(fā)展(中圖中華版)
- 高三地理圖冊選擇性必修3 資源、環(huán)境與國家安全
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- 高二音樂選擇性必修5 音樂基礎(chǔ)理論
- 高二音樂選擇性必修1 合唱
- 高一數(shù)學必修1
- 《賀新郎(同劉元實唐興正陪葉丞相飲)》
- 《伊洲三臺(丹桂)》
- 《卜算子(和從善籌安堂賞海棠)》
- 《行香子》
- 《西江月(同蔡受之、趙中甫巡城,飲于南楚樓)》
- 《畫堂春(梅)》
- 《浪淘沙(桃花)》
- 《采桑子(三月晦必東館大雨)》
- 《采桑子》
- 《好事近》
- 《點絳唇》
- 《點絳唇·詠梅月》
- 《南鄉(xiāng)子(高等永嘉諸友相餞)》
- 《洞仙歌(丁未壽朱元晦)》
- 《謁金門(送徐子宜如新安)》
- 《垂絲釣(九月七日自壽)》
- 《念奴嬌(送戴少望參選)》
- 《祝英臺近(六月十一日送葉正則如江陵)》
- 《水龍吟》
- 《秋蘭香》
- 《漢宮春》
- 《虞美人(春愁)》
- 《醉花陰》
- 《丑奴兒(詠梅)》
- 《一叢花·溪堂玩月作》
- 《青玉案》
- 《轉(zhuǎn)調(diào)踏莎行(上巳道中作)》
- 《浪淘沙》
- 《玉人歌》
- 《蝶戀花(稼軒坐間作,首句用丘六書中語)》
- 〖傷感〗 “牽衣頓足攔道哭,哭聲直上干云霄!
- 〖傷感〗 “行宮見月傷心色,夜雨聞鈴腸斷聲。”
- 〖傷感〗 “舞殿冷袖,風雨凄凄。”
- 〖傷感〗 “更被夕陽江岸上,斷腸煙柳一絲絲!
- 〖傷感〗 “雁過也,正傷心,卻是舊時相識。”
- 〖傷感〗 “來相召、香車寶馬,謝他酒朋詩侶。”
- 〖傷感〗 “此時卻羨閑人醉,五馬無由入酒家!
- 〖傷感〗 “馬上墻頭,縱教瞥見,也難相認!
- 〖傷感〗 “遠岫出山催薄暮,細風吹雨弄輕陰。梨花欲謝恐難禁。”
- 〖傷感〗 “待到黃昏月上時,依舊柔腸斷!
- 〖傷感〗 “未怪平陽客,雙淚落、笛中哀曲!
- 〖傷感〗 “望征路愁迷,離緒難整。”
- 〖傷感〗 “非懷北歸興,何用勝羈愁!
- 〖傷感〗 “小雨空簾,無人深巷,已早杏花先賣。”
- 〖傷感〗 “乍聽得、鴉啼鶯弄,惹起新愁無限。”
- 〖傷感〗 “郵亭無人處,聽檐聲不斷,困眠初熟。”
- 〖傷感〗 “秋至搗羅紈,淚滿未能開!
- 〖傷感〗 “孤客傷逝湍,徒旅苦奔峭!
- 〖傷感〗 “荒煙涼雨助人悲,淚染衣襟不自知!
- 〖傷感〗 “算翠屏應(yīng)是,兩眉馀恨倚黃昏!
- 〖傷感〗 “至今云雨帶愁容,月斜江上,征棹動晨鐘。”
- 〖傷感〗 “見說新愁,如今也到鷗邊!
- 〖傷感〗 “同為懶慢園林客,共對蕭條雨雪天。”
- 〖傷感〗 “愁凝處,渺渺殘照紅斂!
- 〖傷感〗 “碧窗斜月藹深暉,愁聽寒螀淚濕衣。”
- 〖傷感〗 “羅袂從風輕舉,愁殺采蓮女!”
- 〖傷感〗 “共說春來春去事,多時。一點愁心入翠眉!
- 〖傷感〗 “愁望春歸,春到更無緒!
- 〖傷感〗 “不系雕鞍門前柳,玉容寂寞見花羞,冷風兒吹雨黃昏后!
- 〖傷感〗 “月色穿簾風入竹,倚屏雙黛愁時!