注意：該課本不在《2024年義務(wù)教育國家課程教學(xué)用書目錄》，不是現(xiàn)行版本。
新版七年級上冊生物課本
引言
第一章 認識生命
第一節(jié) 認識我們身邊的植物和動物
第二節(jié) 認識我們身邊的其他生物
第三節(jié) 認識生物圈
第二章 生物學(xué)的研究方法
第一節(jié) 常用的生物學(xué)研究方法
第二節(jié) 中學(xué)生物實驗的常用工具
第三章 生物體的結(jié)構(gòu)
第一節(jié) 細胞
第二節(jié) 生物體
第四章 生物的營養(yǎng)
第一節(jié) 綠色植物的生活需要水和無機鹽
第二節(jié) 綠色植物的光合作用
第三節(jié) 人和動物的營養(yǎng)
第四節(jié) 其他營養(yǎng)方式
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- 高一生物必修1 分子與細胞
- 高一生物必修2（遺傳與進化）
- 高一藝術(shù)必修1 藝術(shù)與生活
- 《登鸛雀樓》
- 《寄僧》
- 《谷口寓居偶題》
- 《偶題》
- 《紅白牡丹》
- 《奉和御制》
- 《秋千》
- 《舊館》
- 《途中》
- 《寒食洛陽道》
- 《燕雛》
- 《端居》
- 《松江晚泊》
- 《秋日渚宮即事》
- 《書懷》
- 《野廟》
- 《雨后聞思歸樂二首》
- 《雪后過昭應(yīng)》
- 《賦雪十韻》
- 《戲》
- 《春詞》
- 《送僧歸日本國》
- 《靈寶縣西側(cè)津》
- 《寄殿院高侍御》
- 《敷水有丐者云是馬侍中諸孫，憫而有贈》
- 《和人題武城寺》
- 《過九成宮》
- 《山居即事》
- 《祝風(fēng)三十二韻》
- 《即席十韻》
- 〖寫馬〗 “公乎躍馬揚玉鞭，滅沒高蹄日千里�！�
- 〖寫馬〗 “神椎鑿石塞神潭，白馬參覃赤塵起。”
- 〖寫馬〗 “此地朝來餞行者，翻向此中牧征馬�！�
- 〖寫馬〗 “細草軟沙溪路、馬蹄輕。”
- 〖寫馬〗 “常隨寶鐙陪金勒，絕塞指揮萬馬嘶�！�
- 〖寫馬〗 “記得短亭歸馬，暮衙蜂鬧。”
- 〖寫馬〗 “轡壓馬頭金錯落，鞍籠駝背錦斕班�！�
- 〖寫馬〗 “沽酒清陰時系馬，招涼短檻幾留題。”
- 〖寫馬〗 “馬嘶經(jīng)戰(zhàn)地，雕認打圍山�！�
- 〖寫馬〗 “君馬黃，我馬白�！�
- 〖寫馬〗 “馬驕泥軟錦連乾，香袖半籠鞭。”
- 〖寫馬〗 “傍枯林古道，長河飲馬，此意悠悠。”
- 〖寫馬〗 “嘶馬搖鞭何處去？曉禽霜滿樹�！�
- 〖寫馬〗 “野戰(zhàn)格斗死，敗馬號鳴向天悲�！�
- 〖寫馬〗 “五馬如飛龍，青絲結(jié)金絡(luò)�！�
- 〖寫馬〗 “廄馬散連山，軍容威絕域�！�
- 〖寫馬〗 “聞道長安燈夜好，雕輪寶馬如云�！�
- 〖寫馬〗 “相逢處，自有暗塵隨馬。”
- 〖寫馬〗 “匹馬南來渡浙河，汴城宮闕遠嵯峨。”
- 〖寫馬〗 “悠悠卷旆旌，飲馬出長城�！�
- 〖寫馬〗 “乘我大宛馬，撫我繁弱弓�！�
- 〖寫馬〗 “霾兩輪兮縶四馬，援玉枹兮擊鳴鼓�！�
- 〖寫馬〗 “匈奴草黃馬正肥，金山西見煙塵飛，漢家大將西出師。”
- 〖寫馬〗 “馬蹄踏水亂明霞，醉袖迎風(fēng)受落花�！�
- 〖寫馬〗 “至今窺牧馬，不敢過臨洮。”
- 〖寫馬〗 “古來存老馬，不必取長途�！�
- 〖寫馬〗 “槐柳野橋邊，行塵暗馬前�！�
- 〖寫馬〗 “駐馬橋西，還系舊時芳樹�！�
- 〖寫馬〗 “賭勝馬蹄下，由來輕七尺�！�
- 〖寫馬〗 “脈脈廣川流，驅(qū)馬歷長洲�！�
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